名思國際教育快樂學習每一天 蘇教版四年級語文下冊第二單元測試卷 一、看拼音，寫詞語。shēngshūmèilìqīngxīhǎibīn（）（）（）（）chāoguòjūnyúnpòsuìjiàoxùn（）（）（）（）二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。切蘋果（qiēqiè）鮮為人知（xiānxiǎn）薄殼（bóbáo）新鮮（xiānxiǎn）三、填字成詞，并根據意思寫成語。（）光（）影（）（）輒止囫圇吞（）（）根（）底天道酬（）（）能生巧１.非常渺小，不值一提。（）２.遵守規矩，不敢違反。也指拘守準則，不敢稍作變動。（）３.什么都知道。（）四、給下列句子填上恰當的關聯詞語1.薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，（）能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。2.在大海中航行的輪船，（）頭是尖尖的，（）就是開不快。3.第一次攔腰切蘋果的，（）是出于無意，（）是出于好奇。4.（）你想有個好的學習成績，（）必須努力認真地學習。五、選詞填空。發明發現1．我攔腰切開蘋果，（）里面蘋果核像顆五角星。2．科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年（）了飛機。啟示啟事1．我同桌的鋼筆丟了，他請我幫他寫一則尋物（）。2．科學家從蝙蝠身上得到（），發明了雷達。嚴格嚴厲嚴肅1.小林犯了錯誤，老師對他進行了（）的批評。2.只有（）訓練，才能練好基本功。3.清明節掃墓時，同學們的臉上十分（）。六、根據課文內容填空。１.什么是創造力？用《蘋果里的五角星》中的話來說就是“”。２.《最佳路徑》告訴我們，法國南部農民賣葡萄時的做法使格羅培斯得到啟發，設計出迪斯尼樂園的最佳路徑。３.《人類的“老師”》中的“老師指。七、加標點。媽媽笑了笑說你們父子倆真有意思一個怕下雨一個盼下雨我好奇地問這是為什么呀你不知道嗎媽媽說工程隊最怕下雨了一下雨工地就不能進行正常施工啦八、閱讀短文，完成練習。找駱駝從前有個商人走失了一只駱駝。他找了許多地方都沒找到，心里很著急。這時候，他看見一位老人在前面走，就（走趕）上去問：“老人家，您看見一只駱駝了嗎？”老人說：“你問的那只駱駝是不是左腳有點跛（bǒ）？”“是的。”①情不自禁：禁：抑制。感情激動得不能控制。②彬彬有禮:彬彬：原意為文質兼備的樣子，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。①中國古代有兩個很有名的大學問家、教育家、人稱“孔孟”，“孔”指的是孔子，名叫孔丘；“孟”指的是孟子，名叫孟軻。②孟子總共搬了三次家，第一次住在城外公墓的旁邊，第二次住在一個市場的旁邊，第三次住在學堂旁邊。①改成“把”字句：他把什么樣的新鮮事都看到了。②改成“被”字句：什么樣的新鮮事都被他看到了。給第三、四、五自然段加上小標題。1·一遷城外公墓2·二遷市場附近3·三遷學堂附近句子中的“……”表示的意思一樣嗎？是表示的是列舉的省略。，，、、、，。、、、、、，孟母（之所以）一再搬家，（是因為）怕孟子受外界影響，學壞了。8、“孟子成天在人群里轉來轉去、騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的，什么樣新鮮事他都看到了。”這句話運用了排比的修辭手法，請根據句式特點，仿寫一句話這些葉子有的背面朝上，有的正面朝上，還有的直直地插在土中。

9、從“孟母三遷”這個故事中你體會到孟母是個關心孩子，愛孩子，為孩子前途考慮的人。八、閱讀.誠實花以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花種對兩個孫子說：“孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰。”轉眼到了鮮花盛開的季節。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了：“這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發芽，更不要說開花了……”說著，小孫子難過地哭起來。老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：“你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不解：“種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說：“誠實的孩子人人夸！”站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。1、聯系短文寫出下列詞語的意思。（2分）稱贊不已——異口同聲——2、默讀短文，寫出第一和第二自然段的段意。（2分）（1）（2）3、認真讀短文第三自然段，用“——”畫出小孫子說的話。想一想，這些話表現了小孫子（）的品質。（2分）4、仔細讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫