廣東省東莞市可園中學2024屆中考二模生物試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、下列有關圖中各種動物的敘述，正確的是（）A．①沒有運動器官B．②體表有外骨骼C．③經歷完全變態發育D．③和④的共同特點是體內沒有脊柱2、“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，反映了生物基本特征中的（）A．排出體內產生的廢物B．生長和繁殖C．對外界刺激作出反應D．遺傳和變異3、在完成投籃動作時，提供動力的結構是（）A．骨 B．關節 C．骨骼肌 D．神經4、父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是（）A．生殖細胞 B．DNA C．染色體 D．受精卵5、如圖為耳的結構模式圖,作為聽覺感受器的是()A．① B．② C．③ D．④6、下列器官中，分泌膽汁的是（）A．肝臟B．胃C．胰D．唾液腺7、吃一口梨會流出許多汁液，這些汁液來自（

）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．液泡8、下列哪項不是小腸的結構與吸收功能相適應的特點（）A．小腸長約5～6米 B．小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛C．小腸絨毛中有毛細血管 D．小腸壁內有腸腺9、魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是（）A．沒有變化B．減少、增加C．增加、減少D．都減少10、一粒種子萌發，并能夠長成參天大樹，與此相關的是()A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞生長D．細胞分裂和生長11、“千里之堤，潰于蟻穴”說明（）A．生物適應環境 B．生物對環境產生影響C．環境影響生物 D．環境適應生物12、下列自然現象中，與生物沒有直接關系的是（）A．花開花落 B．蜻蜓點水 C．食物腐敗 D．漲潮落潮13、已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。那么能卷舌的人的基因組成為（）A．AA或aa B．Aa或aa C．AA或Aa D．aa14、以下關于細菌、真菌和病毒的說法不正確的是（）A．真菌的細胞里都有細胞核，屬于真核生物B．細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核C．病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成D．細菌與植物細胞結構上的主要區別是沒有細胞壁，有莢膜15、下列有關染色體，DNA，基因、性狀的敘述中哪一種錯誤（

）A．DNA主要位于染色體上 B．基因位于DNA上C．染色體的數目和基因的數目一樣多 D．性狀的數目比染色體數目多很多16、對于生態環境急劇惡化，我們應該（）A．積極行動起來，宣傳保護環境的重要性B．無能為力，任其自然發展C．別人怎么做，我就怎么做D．只要自己能做到不做環境污染的事，別人怎么做于己無關17、下列關于細胞的說法，正確的是（）①細胞都是由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核組成。②根毛細胞和人的神經細胞中的能量轉換器都是線粒體。③細胞分化不會導致細胞內的遺傳物質發生變化。④人的成熟的紅細胞的遺傳物質主要存在于細胞核中。A．②③ B．①③ C．②④ D．③④18、下列說法不正確的是（

）A．血液由血漿和血細胞組成B．腎小球的入口端血管和出口端血管都是動脈C．原尿與血漿成分相比較，原尿中不含大分子蛋白質和葡萄糖D．動脈血管內無瓣膜，而靜脈血管內則有瓣膜19、某男性響應國家政策，二胎生了一個男孩，該男子與妻子的卵細胞結合的精子類型是A．22+YB．22+XC．22+X和22+YD．22+X或22+Y20、流感是冬季常發病，從傳染病的角度分析，流感病人、流感病人的飛沫、體質較弱的小孩和老人、流感病毒分別屬于（）①傳染源②病原體③傳播途徑④易感人群．A．④③①② B．①③④② C．①④③② D．④①③②21、如圖表示一天之內（早7：00﹣第二天早7：00）溫室大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風口的目的是（）A．補充大棚CO2 B．補充大棚O2C．降低大棚溫度 D．降低大棚濕度22、農藥使用一段時間后，殺蟲效果下降。用達爾文進化論觀點解釋此現象，說法正確的是（）A．具有抗藥性的害蟲繁殖能力更強B．抗藥性強的害蟲食量更大，更利于生存C．農藥使害蟲產生抗藥性變異D．害蟲抗藥性增強，是農藥選擇的結果23、從聲波形成到形成聽覺需要經過（）①聽小骨②鼓膜③耳蝸④外耳道⑤大腦皮層的聽覺中樞A．聲波→①→②→③→④→⑤ B．聲波→④→③→①→②→⑤C．聲波→④→①→②→③→⑤ D．聲波→④→②→①→③→⑤24、如表各選項中概念間的關系與圖不相符的是()A．A B．B C．C D．D25、下列器官具有氣體交換功能的是（

）A．鼻B．肺C．氣管D．支氣管26、上課的時候，小明由看黑板到低頭做筆記的過程中，瞳孔和晶狀體的變化是（）A．擴大、曲度增加B．縮小、曲度增大C．擴大、曲度減小D．縮小、曲度減小27、回顧眼球結構，找出在功能上類似于顯微鏡光圈的那一項()A．角膜 B．晶狀體 C．瞳孔 D．視網膜28、下列關于脊椎動物的敘述中，正確的是（）A．兩棲動物是指既能生活在水中，也能生活在陸地上的動物。B．鳥類的運動系統由骨、骨骼肌和關節組成C．大腦發達、胎生、哺乳等特點使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群D．爬行動物體表覆蓋角質的鱗片，心臟由兩心房一心室組成。29、在血液循環過程中，始終流著動脈血的結構是（）A．右心房B．肺動脈C．主動脈D．右心室30、水族館是水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”，請運用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類（）①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧31、下列關于生態系統的描述，正確的一項是：（）A．一片森林中的所有動物、植物、微生物構成森林生態系統B．生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的C．在一個生態系統中，各種生物的數量是恒定不變的D．生態系統的自動調節能力是無限度的32、小明患有色盲，而他的父親色盲，母親色覺正常。小明的色盲基因一定來自A．父親B．父親和母親C．母親D．不能確定33、在具有“等級社會”的動物群體中，下列各項與等級次序無關的是（

）A．個體大小B．年齡長幼C．兇猛程度D．力量強弱34、如圖是兩類不同生物細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（）A．制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片時，滴加清水而不用生理鹽水是因其細胞中具有結構FB．圖中C結構能夠控制物質進出細胞C．圖中E結構是遺傳的控制中心D．并非所有植物細胞都具有結構F35、在植物界中，等級最高、種類最多、分布最廣的植物類群是A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．被子植物36、閱讀下列資料，回答相關問題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發現6名同學感染了水痘，為防止疫情擴散，學校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學離校診治，待痊愈后再返校；②學校教室、宿舍內噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學及時接種。資料二水痘常規臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進行了水痘的臨床實驗，結果如表：組別人數A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據以上資料，分析回答：(1)從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細菌相比，病毒不具有________結構，僅由蛋白質外殼和____________組成。(2)學校采取的措施中，①在傳染病的預防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。(5)以上臨床實驗結果說明：__________________________。37、分析資料，回答問題：據2017年4月23日中國青年網報道：某市的一個高校云集區一年內大學生艾滋病的感染者為106人！青年大學生正成為受艾滋病影響的重點人群。2017年初，我省多地發生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱，在禽類間易于傳播且難以發現，增加了人感染的機會。為了預防H7N9禽流感，專家建議：①對病人要及時隔離與治療②對疫區要保持環境衛生并嚴格進行室內外消毒③要經常鍛煉身體，提高抗病能力資料(一)中，艾滋病的病原體與下列_____(填序號)傳染病的病原體屬同一類。①肺結核②天花③乙肝④手足口病⑤淋病⑥蛔蟲病資料(二)中，預防H7N9禽流感專家建議的①～③項，從預防傳染病的下列措施分析，分別屬于_______(填字母)。A．切斷傳播途徑B．控制傳染源C．保護易感人群預防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當疫苗進入人體后，刺激_____，產生抵抗該病原體的特殊蛋白質——抗體。抗體和抗原的結合好似一把鑰匙開一把鎖，這種免疫反應稱為_____免疫。目前艾滋病的疫苗還沒有生產出來。為防止艾滋病在大學校園的繼續蔓延，對青年大學生提出你的建議：_____(任說一點即可)。38、人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣，排出CO2等氣體。但人體排出的CO2究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物。為了證實這個問題，喬河同學采用了如圖裝置進行實驗。實驗過程是：人吸氣時，活塞A打開，活塞B關閉；人呼氣時，活塞A關閉，活塞B打開。將上述操作反復進行。（1）推測甲瓶中所裝試劑的作用是_____________；丙瓶中所裝試劑的作用是________________。（2）一段時間后，乙瓶的現象是______________，原因是。（3）一段時間后丙瓶內出現的現象是_________，原因是____________________。（4）由以上實驗可證明：____________________。（5）呼出氣中的二氧化碳的主要來源是____________________________________。39、根據下面消化系統模式圖，分析回答下列問題：（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的____。（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________。（3）在圖中的⑦內有__、__、__多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營養物質的主要場所。（4）張濤同學外出郊游，餓了就到附近攤點買了些熟食，吃時雖然覺得有點異味但并未在意，回到家后出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應吸取的教訓是____。40、果蠅分布廣，易飼養，繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數目少，易于觀察，因此常被用于進行遺傳學研究。如圖分別是果蠅發育過程、染色體、直翅和卷翅遺傳圖解，據此請分析回答：（1）果蠅所屬動物類群的主要特征是____，這使該動物類群分布范圍最廣。果蠅約12天繁殖一代，由圖一判斷其發育過程的Ⅲ和發育方式分別是____。（2）果蠅的性別決定方式與人相似，根據圖二判斷，該果蠅產生的生殖細胞及染色體組成分別是____。（3）果蠅的直翅與卷翅由一對基因控制（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）。根據圖三所示遺傳圖解推斷子代直翅果蠅的基因型是____，子代卷翅雌果蠅所占的比例是____。（4）卷翅雌雄果蠅交配，子一代的Ⅱ在16℃發育成直翅果蠅，在25℃發育成卷翅果蠅，此現象說明生物的某些性狀表現是____共同作用的結果。在上述遺傳實驗中，在16℃發育成的直翅果蠅的基因型及所屬變異類型分別是____。

參考答案1、B【解析】

圖中①蝸牛屬于軟體動物，②蝴蝶屬于節肢動物，③青蛙屬于兩棲動物，④蜥蜴屬于爬行動物。【詳解】①蝸牛用腹足運動，A錯誤；②蝴蝶體表有外骨骼，屬于節肢動物，B正確；兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，C錯誤；③青蛙、④蜥蜴的體內都有脊柱，屬于脊椎動物，D錯誤。【點睛】回答此題的關鍵是明確各種動物的特點。2、C【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”其中涉及的鵲是鳥類，在空中飛行；蟬屬于節肢動物中的昆蟲，在胸部有兩對翅，適于空中飛行，此詩句描述的是環境因素溫度對生物的影響。反映了生物對外界刺激作出反應，故C符合題意，A、B、D都不符合題意。【點睛】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關鍵。3、C【解析】

考點:本題考查骨、關節和骨骼肌的作用，簡單題，屬于理解層次。【詳解】在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。4、A【解析】

在生物的傳宗接代過程中，配子（生殖細胞）是聯系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質的唯一媒介，基因可以隨配子代代相傳。【詳解】大多數生物是由受精卵發育形成的，受精卵是由精子和卵細胞受精結合形成的。在體細胞中成對的基因，位于成對的染色體上，是隨著精卵細胞的結合而結合的，一個來自父本，一個來自母本。由此可見，父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是生殖細胞，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。【點睛】基因隨配子代代相傳。5、C【解析】試題分析：聽覺的形成過程：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．內耳耳蝸含有聽覺感受器。考點：耳的基本結構和功能6、A【解析】

人體的消化腺包括位于消化道內的消化腺（胃腺和腸腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝臟和胰腺），胃腺分泌胃液，腸腺分泌腸液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝臟分泌膽汁．肝臟分泌的膽汁儲存在膽囊中，通過膽管流入小腸。【詳解】肝臟分泌的是膽汁，A符合題意；胃腺分泌的胃液，B不符合題意；胰腺分泌胰液，C不符合題意；唾液腺分泌唾液，D不符合題意。【點睛】掌握消化腺分泌的消化液的對營養物質的消化情況，能夠區分內消化腺和外消化腺，注意肝臟分泌的膽汁不含消化酶。7、D【解析】

植物細胞有細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，各具有一定的功能。分析解答。【詳解】細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A不符合題意；

細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用，B不符合題意；

細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，C不符合題意；

液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D符合題意。【點睛】細胞的其它的結構和功能也是重點，也要注意掌握。8、D【解析】

小腸的結構特點：小腸長，長約5～6m；內表面有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了內表面積；絨毛壁薄，由一層上皮細胞構成，絨毛內含有豐富的毛細血管和毛細淋巴管；消化液種類多，據此解答。【詳解】小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官。小腸的結構特點：A、小腸長，長約5～6m；大大增加了內表面積，利于吸收，正確；B、內表面有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了內表面積；利于吸收，正確；C、絨毛壁薄，只一層上皮細胞構成，絨毛內含有豐富的毛細血管和毛細淋巴管；利于吸收，正確；D、小腸壁內有腸腺，分泌腸液，含有多種消化酶，有利于消化食物；錯誤；故選：D。【點睛】掌握小腸的結構特點是解題的關鍵。9、B【解析】

魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過，進而完成呼吸的，魚的呼吸器官是鰓，鰓里有鰓絲里面有毛細血管，和血液之間進行氣體交換，據此可以解答本題。【詳解】魚類終生生活在水中，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象，這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進入，經魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高。故選B。【點睛】關鍵知道水從口進出從鰓蓋后流出，實際上是完成了一次氣體交換，使水中的氧氣減少，二氧化碳增多。10、D【解析】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了，因此細胞分裂使細胞數目增多；新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，所以一粒種子能夠長成參天大樹，這與D、細胞分裂和生長有關。11、B【解析】

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時生物也會影響環境。【詳解】千里之堤，潰于蟻穴體現了生物對環境的影響。是螞蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤。表明生物螞蟻對環境大堤的影響。故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。12、D【解析】試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營養，生物能夠進行呼吸，生物能排出體內產生的廢物，生物能夠對外界刺激作出反應，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構成的，能進行光合作用的是綠色植物，選項A花開花落和選項B蜻蜓點水，屬于生殖現象，選項C食物腐敗是由細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致，屬于生物現象，選項D潮漲潮落是潮的漲落現象，潮不具有上述的生物特征，不屬于生物現象，選D。考點：本題考查的是生物的特征，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。13、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性性狀時，才會表現出隱性性狀。【詳解】已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。若某人的性狀表現為不卷舌的基因組成為aa，卷舌的基因組成是AA或Aa.故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是hi理解基因的顯性和隱性。14、D【解析】

病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，真菌具有細胞結構，有成形的細胞核。【詳解】真菌的細胞里都有成形細胞核，屬于真核生物，A正確；細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，屬于原核生物，B正確；病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，C正確；細菌與植物細胞結構上的主要區別是沒有葉綠體和液泡，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記病毒、細菌、真菌的結構特點和營養方式。15、C【解析】生物的主要遺傳物質是DNA。一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，A正確；

染色體由DNA和蛋白質組成，DNA上有數萬個基因，B正確；

基因的數目比染色體的數目多得多，C錯誤；

生物的性狀是由基因控制的，一對染色體上有數萬對的基因，所以性狀的數目要比染色體的數目多得多，D正確。16、A【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體。生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園。生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。保護生物圈，人人有責。我們要積極行動起來，宣傳保護環境的重要性；積極參與保護環境，從自身做起，如節約用水用電，不適用一次性筷子等。故選A17、A【解析】

動植物都是由細胞構成的，動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核，細胞質中有線粒體；植物細胞的基本結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞質中含有線粒體、液泡、葉綠體等。細胞經過分化形成不同的組織。【詳解】①動物細胞沒有細胞壁，錯誤；②動植物細胞的細胞質中都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，根毛細胞和人的神經細胞中的能量轉換器都是線粒體，正確；③細胞分化的結果是形成不同的組織，組織是形態、結構、功能相同的細胞群，遺傳物質不變，因此細胞分化不會導致細胞內的遺傳物質發生變化，正確；④遺傳物質存在于細胞核中，但是人的成熟的紅細胞無細胞核，錯誤。因此正確的有②③，選A。【點睛】主要掌握動植物細胞的結構和功能、細胞分化的特點。18、C【解析】血液包括血細胞和血漿，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，A正確；腎小球的入口端血管和出口端血管都是動脈，B正確；尿的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收，血液流過腎小球時，除血液中的血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質，都可以由腎小球過濾到腎小囊腔內，形成原尿。所以血漿和原尿的區別在于原尿中不含大分子的蛋白質，C錯誤；動脈血管內沒有瓣膜，動脈瓣位于動脈與心室之間；靜脈血管中有瓣膜，這能防止血液在循環過程中倒流，D正確。19、A【解析】人體細胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，22+Y的精子與卵細胞結合的受精卵發育成男孩，因此“某男性響應國家政策，二胎生了一個男孩”，該男子與妻子的卵細胞結合的精子類型是22+Y。點睛：男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。20、B【解析】流感就是一種傳染病，其病原體是流感病毒，患流感的人是流感病的傳染源；流感患者噴出的飛沫中帶有流感病毒，流感病人的飛沫就是傳播途徑；體質較弱的小孩和老人屬于易感人群。21、A【解析】

室溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行，結合圖示信息分析答題。【詳解】棚內二氧化碳的濃度變化取決于生物的呼吸作用產生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳數量，當呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚內二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低。作為一個穩定的生態系統，該棚內的二氧化碳呈現以24小時為周期的變化，每天日出前（7時左右），呼吸作用產生的二氧化碳積累在棚內，使二氧化碳達到最高值。在a點，此時的二氧化碳的濃度最低，所以打開通風口的目的補充大棚CO2，以利于棚外二氧化碳進入棚內，促進蔬菜的光合作用。故選A。【點睛】影響植物光合作用的因素有：光照時間、二氧化碳的濃度等，據此可以很好的在農業上進行運用。22、D【解析】

達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。殺蟲效果會下降的原因是農藥對害蟲進行了選擇，能夠抵抗農藥的害蟲生存下來并進行大量繁殖。【詳解】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用農藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存。活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來。這樣經過若干代的反復選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲。在使用同等劑量的農藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導致農藥滅蟲的效果越來越差。因此長期使用一種農藥后，殺蟲效果就會下降，用達爾文的進化觀點解釋，其原因是農藥對害蟲的抗藥性進行自然選擇的結果。

故選：D。【點睛】解答此題的關鍵是理解農藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇。23、D【解析】

耳的結構圖如下：【詳解】聽覺的形成過程如下：外界的聲波經過④外耳道傳到②鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過①聽小骨傳到內耳，刺激③耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到⑤大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。可見聽覺形成的正確順序是聲波→④→②→①→③→⑤。故選：D【點睛】解答此題的關鍵是知道聽覺的形成過程。24、A【解析】

如圖可知1到4的邏輯關系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1，或者1到4是一種從大到小的關系，據此答題。【詳解】生物種類多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性是并列關系，不是包含關系，A符合題意；生物圈是最大的生態系統，包括農田生態系統，農田生態系統包含農作物，水稻屬于生產者，B不符合題意；種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括雙子葉植物和單子葉植物，菜豆屬于雙子葉植物，C不符合題意；生物分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界。因此1、2、3、4依次是種、屬、科、目，D不符合題意。【點睛】做這題要求基礎知識掌握的扎實，并會識圖、分析圖形，總結其邏輯關系。25、B【解析】肺是呼吸系統中最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所。肺泡是進行氣體交換的主要部位，肺泡雖小，肺泡數目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換。故選B。26、B【解析】

瞳孔是光線進入我們眼睛的窗口，光線強時瞳孔變小，光線弱時瞳孔變大，看近處時瞳孔變小，看遠處時瞳孔變大。這是一種反射性調節。人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節晶狀體的曲度完成的。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠物時，正好相反。【詳解】通過分析可知，由看黑板眺變為低頭做筆記時，瞳孔由大變小，晶狀體曲度由小變大。故B符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握瞳孔和晶狀體的變化。27、C【解析】在眼球的結構中，晶狀體透明、有彈性，相當于照相機的鏡頭；瞳孔是光線的通道，當外界光線較強時，瞳孔是變大的；當外界光線較弱時，瞳孔是變小的，相當于顯微鏡光圈；視網膜上分布有感光細胞，能夠感受外界刺激，產生神經沖動，相當于照相機的膠卷。28、D【解析】

（1）兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸，據此答題。（2）脊椎動物的運動系統包括骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，在運動中骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌的收縮提供動力，骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的。（3）爬行動物的特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生，爬行動物的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。【詳解】A.兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，A錯誤。B.人和脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關節、半活動連接和不活動連接，關節是骨連接的主要形式。故鳥類的運動系統由骨、骨骼肌和骨連接組成，B錯誤。C.生物圈中種類、數量最多的動物類群是動物昆蟲，不是哺乳動物，C錯誤。D.爬行動物體表覆蓋角質的鱗片，防止水分的蒸發，爬行動物兩心房一心室，室中不全膈，D正確。故選D。【點睛】掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。29、C【解析】

人的心臟在胸腔內兩肺之間，心尖指向左下方。心臟的形狀像個桃子，大小和本人的拳頭差不多。心臟的結構如下：

據此解答。【詳解】血液循環分為體循環和肺循環兩部分。血液循環的途徑可用如圖所示表示：。左心房、左心室流動脈血，右心房、右心室流靜脈血。即與心臟相連的血管中流靜脈血的有肺動脈、上下腔靜脈，流動脈血的血管是主動脈、肺靜脈。【點睛】心臟內血液的成分可通過總結規律：左邊的心臟的兩個腔以及與這兩個腔相連的血管內流動的都是動脈血；右邊的心臟的兩個腔以及與這兩個腔相連的血管內流動的都是靜脈血。即：右靜左動。30、C【解析】

魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【詳解】①娃娃魚，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動物。②鮑魚、④章魚，身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動物。③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚，都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此都屬于魚類。⑦鯨魚，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此屬于哺乳動物。所以，是真正的魚類是③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類的主要特征。31、B【解析】考點：生態系統中物質和能量的流動．分析：生態系統是指在一定地域內，生物與環境所構成的一個統一的整體．包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．判斷是否是一個生態系統的關鍵是看是否有生產者、分解者和非生物部分，缺一不可．生態系統的自動調節能力是有限的，大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死，引起狐、鷹的數量發生巨大變化．當這種變化超過一定的限度，就會打破平衡，破壞生態平衡的穩定性．使生態系統崩潰．解答：解：A、所有動物、植物、微生物，缺少非生物部分，因此不能構成生態系統，故該選項不符合題意；B、在生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網了流動的，故該選項符合題意；C、生態平衡是一個動態的平衡，因此各種生物的數量是相對穩定的不是恒定不變的，故該選項不符合題意；D、生態系統具的自動調節能力是有限的，如果一種生物或環境發生巨大變化是往往就會破壞生態平衡，甚至造成生態災難，故該選項不符合題意；故選B點評：正確理解生態系統中物質和能量的流動是解答本題的關鍵．32、D【解析】試題分析：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性。受精卵中的基因一半來自父親，一半來自母親；男孩的X一定來源母親，Y一定來源于父親。色盲基因在X染色體上，色盲由隱性基因控制。因此男孩的色盲基因來自母親的X染色體。考點：人的性別遺傳；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。33、B【解析】在具有“等級社會”的動物群體中，根據個體的大小、兇猛程度、力量強弱、健康狀況的不同排成等級次序。作為“首領”的個體在群體內部是“常勝將軍”，它優先享用食物和配偶，優先選擇棲息場地，其他成員對它會做出順從的姿態，對它的攻擊不敢反擊。“首領”也負責指揮整個群體的行為，并且與其他雄性共同保衛這個群體。因此與等級次序無關的是年齡長幼。34、D【解析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。【詳解】制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片時，滴加清水而不用生理鹽水是因其細胞中具有細胞壁具有支持和保護作用，而不是因為有液泡F，A錯誤；能夠控制物質進出的是細胞膜，不是細胞質C，B錯誤；E是葉綠體是光合作用的場所，遺傳的控制中心是細胞核，C錯誤；并不是所有的植物細胞都有液泡，剛分裂形成的植物細胞就沒有液泡，D正確。【點睛】掌握細胞的結構和功能是正確解答本題的關鍵。35、D【解析】

綠色植物根據形態、結構和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物。【詳解】被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實，可生活在不同的環境中，是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記被子植物是植物界中最高等、數量最多的植物。36、病原體細胞遺傳物質控制傳染源抗原特異性對照B藥的輔助治療是有效的【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環節，傳染病就流行不起來。因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱。因此引起水痘的病毒稱為病原體。與細菌相比，病毒不具有細胞結構，僅由蛋白質外殼和遺傳物質組成。

（2）傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。讓患水痘的同學痊愈后再返校，這在傳染病的預防措施中屬于控制傳染源。

（3）從免疫角度分析，水痘疫苗屬于抗原；它能刺激淋巴細胞產生相應的抗體，該抗體只能對水痘的病毒起作用，因此屬于特異性免疫。

（4）臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成對照。

（5）以上臨床實驗結果說明：B藥的輔助治療是有效的。【點睛】熟練掌握預防傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群即是解題關鍵。37、（1）②、③、④（2）B、A、C（3）特異性（4）如避免不安全性行為、使用一次性注射器等【解析】（1）資料（一）中，①肺結核的病原體是肺結核桿菌、②天花的病原體是天花病毒、③乙肝的病原體是乙肝病毒、④手足口病的病原體是腸道病毒、⑤淋病的病原體是淋球菌、⑥蛔蟲病的病原體是蛔蟲，艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，因此艾滋病的病原體與②、③、④（填序號）傳染病的病原體屬同一類。（2）資料（二）中，①病人是傳染源，對病人要及時隔離與治療屬于B控制傳染源；②對疫區要保持環境衛生并嚴格進行室內外消毒屬于A切斷傳播途徑；③要經常鍛煉身體，提高抗病能力，屬于C保護易感人群。因此從預防傳染病的措施分析，“預防H7N9禽流感專家建議的①～③項”分別屬于B、A、C（填序號）。（3）“預防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當疫苗進入人體后”，刺激淋巴細胞，“產生抵抗該病原體的特殊蛋白質--抗體”。“抗體和抗原的結合好似一把鑰匙開一把鎖”，因此這種免疫反應稱為特異性免疫。（4）“目前艾滋病的疫苗還沒有生產出來．為防止艾滋病在大學校園的繼續蔓延”，對青年大學生提出你的建議避免不安全性行為、使用一次性注射器等（一點正確即可）。常見的病毒性傳染病（包括艾滋病）；【名師點睛】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起