2020年度全國一卷高考真題試卷試題與答案解析

2020年度全國一卷高考真題試卷試題

一現(xiàn)代文閱讀

（一）論述文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成廣3題。

社會是由眾多家庭組成的，家庭和諧關(guān)乎社會和諧。要在家庭中建立一種和

諧的關(guān)系，就需要有家庭倫理。中國自古以來就有維護(hù)家庭關(guān)系的種種倫理規(guī)

范，它們往往體此刻各種“禮”之中從［禮記］中可以看到各種禮制的記載，如婚

喪嫁娶，這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范，而要使這些規(guī)范成為一種社會遵守的

倫理，就要使“禮”制度化。

在中國古代，“孝”無疑是家庭倫理中最重要的觀念。［孝經(jīng)］中有孔子的一

段話：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。”這是說“孝”是“天道”常

規(guī)，是“地道”通則，是人們遵之而行的規(guī)矩，為什么“孝”有這樣大的意義？

這與中國古代宗法制有關(guān)。中國古代社會基本上是宗法性的農(nóng)耕社會，家庭不

僅是生活單位，而且是生產(chǎn)單位，要較好地維護(hù)家庭中長幼尊卑的秩序，使家族

得以順利延續(xù)，必須有一套維護(hù)那時社會穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范。這種倫理規(guī)范又

必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范，這樣社會才得以穩(wěn)定。

“孝”成為一種家庭倫理規(guī)范，并進(jìn)而成為社會的倫理制度，必有其哲理上

的根據(jù)。［郭店楚簡?成之聞之］中說：“天登大常，以理人倫，制為君臣之義，

作為父子之親，分為夫婦之辨。”興順君臣父子夫婦的關(guān)系是“天道”的要求,

君子以“天道”常規(guī)處理君臣父子夫婦倫理關(guān)系，社會才干管理好。所以，

“人道”與“天道”是息息相關(guān)的。

“孝”作為一種家庭倫理的哲理根據(jù)就是孔子的“仁學(xué)”，以“親親”（愛自

己的親人）為基點，擴(kuò)大到“仁民”，以及于“愛物”，基于孔子的“仁學(xué)”，把

“孝”看成是“天之經(jīng)”“地之義”“人之行”是可以理解的。一方面，它體現(xiàn)

了孔子“愛人”（“泛愛眾”）的精義；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在

社會生活實踐中有一個不斷擴(kuò)大的過程，因此，“孝”不是凝固教條，而是基

于“仁學(xué)”的“愛”不斷釋放的過程，惟獨在家庭實踐和社會實踐中，以“仁

學(xué)”為基礎(chǔ)的“孝”的意義才干真正顯現(xiàn)出來。

社會在發(fā)展，現(xiàn)代社會中的家庭倫理會變化，“孝”的內(nèi)涵也會隨之變化，

例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產(chǎn)單位的逐漸消逝而失去意義,

又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡，但作為“孝”之為核心理念的

“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產(chǎn)單位的情況下，保障家庭良

好的生活狀態(tài)，將主要由社會保障體系來承擔(dān)，但''孝"的仁愛精神則不會改變,

對長輩的愛敬，對子孫的培育，都是出于人之內(nèi)在本心的“仁愛”，魯迅在［我們

此刻怎樣做父親］中批評抹掉了“愛”，一味說“恩”的“父為子綱”說，提出:

“我此刻心以為然的，使只是‘愛‘，”“孝”之核心理念“仁愛”作為家庭倫

理仍具有某種普遍價值的意義。

（摘編自湯一介［“孝”作為家庭倫理的意義］）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A中國自古以來注重家庭倫理，把家庭倫理規(guī)范置于比社會倫理制度更重要

的位置。

B家庭既是生活單位，又是生產(chǎn)單位，決定了“孝”是中國古代社會特有

的家庭倫理。

C根據(jù)儒家思想，“孝”不僅是家庭內(nèi)的規(guī)范，而且在社會中有一個不斷

擴(kuò)大的過程。

D由于家庭結(jié)構(gòu)和家庭倫理的變化，傳統(tǒng)“孝”的形式在現(xiàn)代社會無提倡的

必要。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A文章幾次引用文獻(xiàn)，目的是論證中國古今經(jīng)典中對“孝”的理解詮釋是一

致的。

B文章基于對孔子“仁學(xué)”思想的認(rèn)同與接受，提出了關(guān)于“孝”的意義的

論斷。

C文章在論證結(jié)構(gòu)上，先引出論題，再提出觀點，然后縱向深入，最后補(bǔ)充

論述。

D文章既肯定“孝”的普遍意義，又指出它的內(nèi)涵變化，顯示了作者的思辨

態(tài)度。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A中國古代的“禮”，既有倫理性的一面，也有制度性的一面，是二者的

結(jié)合。

B儒家從“天道”與“人道”的關(guān)系看待“孝”，這體現(xiàn)了哲理與倫理的統(tǒng)

O

C以“親親”作為“孝”的基點，能使得“孝”在歷史實踐中一直是自覺自

愿的。

D魯迅從“此刻怎樣做父親”的角度批評“父為子綱”說，體現(xiàn)了對舊說的

反思。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

材料一：

習(xí)近平總書記在浙江考察時強(qiáng)調(diào)，要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇,

加快5G網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，今年的［政府工作報告］提出，擴(kuò)大

有效投資的重點之一為加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

何為“新基建”？日前，國家發(fā)改委明確范圍，新基建是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),

以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型，

智能升級，融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施融合基礎(chǔ)設(shè)

施，創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個方面。

（摘自韓鑫［新基建如何加速落地］,［人民日報］2020年度*月*日）

材料二：

近年來我國一直致力抓住新一輪科技革命機(jī)遇，大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動產(chǎn)

業(yè)優(yōu)化升級，新基建的謀劃布局早已展開，為何要選擇此時按下“快進(jìn)鍵”？

這一決策既是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀需要，更是在深刻洞察和把握世界科

技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略抉擇，面對經(jīng)濟(jì)下行壓力加大傳統(tǒng)基建投

資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對

沖疫情影響，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)刺激經(jīng)濟(jì)增長的有效方法，疫情期間線上需求的集

中爆發(fā)，展現(xiàn)了人工智能物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)云計算等新興技術(shù)帶動社會經(jīng)濟(jì)整體

發(fā)展的潛力，客觀上也打開了新基建的窗口期。

隨著中國經(jīng)濟(jì)從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問

題更加凸顯，基于新時代新使命，基礎(chǔ)設(shè)施體系也必定要進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，加速

推動新基建，價值不僅在眼前，5G數(shù)據(jù)中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前

性，投資新基建，實際上是投資未來，服務(wù)長遠(yuǎn)，新基建是環(huán)繞科技這一經(jīng)濟(jì)新

硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮，是為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級注入強(qiáng)盛“數(shù)字動力”，為高

質(zhì)量發(fā)展蓄能。

（摘編自吳月輝等［為新基建注入強(qiáng)動力］,［人民日報］2020年度*月*日）

材料三：

中國出臺經(jīng)濟(jì)扶持計劃，以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機(jī)，今年的政府工作

報告表示，中央預(yù)算內(nèi)投資安排6***億元，重點支持既促消費惠民生又調(diào)結(jié)構(gòu)增

后勁的“兩新一重”建設(shè)。

這一金額看上去是天文數(shù)字，但以中國的標(biāo)準(zhǔn)而言不足為奇，這表現(xiàn)出的更

多是審慎。考慮到至少最近一年經(jīng)濟(jì)形勢和疫情的不確定性，中國政府沒有匆

忙將資金注入經(jīng)濟(jì)。他們從20**年到20**年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了這一教訓(xùn)。

在一攬子應(yīng)對危機(jī)的措施中，很大一部分將用于扶持提供了超過**%城市就

業(yè)的中小企業(yè)。為此中央政府將向稅收優(yōu)惠貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關(guān)稅補(bǔ)貼投

入資金。今年的政府工作報告中，中國沒有公布國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長目標(biāo)。

大部分投資不會用于道路和橋梁，而是用于被中國理解為“新型基礎(chǔ)設(shè)施建

設(shè)”的新一代信息網(wǎng)絡(luò)5G應(yīng)用，數(shù)據(jù)中心充電樁換電站等設(shè)施。中國將力求

借這一機(jī)會，建成向“工業(yè)革命4.0”過渡的基礎(chǔ)設(shè)施。

（摘編自［俄媒關(guān)注：中國“新基建”阻力“工業(yè)革命4.0”］.［參考消

息］2020年度*月*日）

4.下列對新基建相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A新基建指新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施，融合基礎(chǔ)設(shè)施創(chuàng)新基

礎(chǔ)設(shè)施等三個方面，是2020年度中央預(yù)算內(nèi)投資的重點之一。

B5G數(shù)據(jù)中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有一定超前性的領(lǐng)域，在這些

領(lǐng)域投資，其實不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。

C新基建意味著對基礎(chǔ)設(shè)施體系進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，將有利于解決中國經(jīng)濟(jì)發(fā)

展模式轉(zhuǎn)變過程中所凸顯的原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題。

D中國將借助新基建帶來的機(jī)會，有效地應(yīng)對傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和

產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級注入“數(shù)字動力”。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇，既能在客

觀上應(yīng)對經(jīng)濟(jì)下行的壓力，也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢。

B抓住新一輪科技革命的機(jī)遇，將有助于推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，加速中國經(jīng)濟(jì)

從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，早日實現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級。

C在俄羅斯媒體看來，我國今年所以采取審慎的經(jīng)濟(jì)措施，不再匆忙將資金

注入經(jīng)濟(jì)，是因為從20**年到20**年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了教訓(xùn)。

D2020年度我國一攬子應(yīng)對危機(jī)的措施，很大一部分將用于扶持提供了超過

**%城市就業(yè)的中小企業(yè)，目的是保障城市就業(yè)率，切實解決民生問題。

6.我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關(guān)系？請結(jié)合材料簡要分析。

（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

越野滑雪［美］海明威

纜車又顛了一下，停了。尼克正在行李車廂里給滑雪板上蠟，把靴尖塞進(jìn)

滑雪板上的鐵夾，牢牢扣上夾子。他從車廂邊緣跳下，跳腳在硬梆梆的冰殼上，

來一個彈跳旋轉(zhuǎn)，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜煙滑下山坡。

喬治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不見人影了。尼克順著陡起陡伏

的山坡滑下去時，那股沖勢加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切，只覺得

身子有一股飛翔下墜的奇異感。他挺起身，稍稍來個上滑姿勢，一下子又往下

滑，往下滑，沖下最后一個陡峭的長坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他腳

下消逝了。身子蹲得幾乎倒坐到滑雪板上，盡量把重心放低，只見飛雪宛如沙暴,

他知道速度太快了。但他穩(wěn)住了。隨即一搭被風(fēng)刮進(jìn)坑里的軟雪把他絆倒，滑

雪板一陣磕磕絆絆，他接連翻了幾個筋斗，然后挺住，兩腿交叉，兩腿交叉，滑

雪板朝天翹起，鼻子耳朵里滿是雪。

喬治站在坡下稍遠(yuǎn)的地方，正蟒蟒啪啪地拍掉風(fēng)衣上的雪。

“你的姿勢真美妙，尼克，”他大聲叫道。"那堆爛糟糟的雪真該死。把我

也絆了一跤。”

“在峽谷滑雪什么滋味兒？”尼克掙扎著站起來。

“你得靠左滑。因為谷底有堵柵欄，所以飛速沖下去后得來個大旋身。”

“等一會兒我們一起去滑。”

“不，你先去，我想看你滑下峽谷。”

尼克趕過了喬治，他的滑雪板開始有點打滑，隨后一下子猛沖下去。他堅

持靠左滑，末了，在沖向柵欄時，緊緊并攏雙膝，象擰緊螺旋似的旋轉(zhuǎn)身子，把

滑雪板向右來個急轉(zhuǎn)彎，揚(yáng)起滾滾白雪，然后才慢慢減速，跟鐵絲柵欄平行地站

住了。

他抬頭看看山上。喬治正屈起雙膝滑下山來；兩支滑雪杖像蟲子的細(xì)腿那樣蕩

著，杖尖觸到地面，掀起陣陣白雪，最后，他一腿下跪，一腿拖隨，整個身子來

個美麗的右轉(zhuǎn)彎，蹲著滑行，雙腿一前一后，飛快挪移，身子探出，防止旋轉(zhuǎn)，

兩支滑雪杖像兩個光點，把弧線襯托得更突出，一切都籠罩在漫天飛舞的白雪中。

尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下，喬治縱身越過去。他們沿路屈

膝滑行，進(jìn)入一片松林。路面結(jié)著光亮的冰層，給拖運原木的馬兒拉的犁弄臟了，

染得一片橙紅，一搭煙黃。兩人一直沿著路邊那片雪地滑行。大路陡然往下傾斜

通往小河，然后筆直上坡。他們透過林子，看得見一座飽經(jīng)風(fēng)吹雨打屋檐低矮的

長形房子。走近了，看出窗框漆成綠色，油漆在剝落。

他們把滑雪板豎靠在客棧墻上，把靴子蹬蹬干凈才走進(jìn)去。客棧里黑咕隆咚

的。有只大瓷火爐在屋角亮著火光。天花板低矮。屋子兩邊酒漬斑斑的暗黑色桌

子后面都擺著光溜溜的長椅。兩個瑞士人坐在爐邊，喝著小杯混濁的新酒。尼克

和喬治在爐子另一邊靠墻坐下。一個圍著藍(lán)圍裙的姑娘走過來。

“來瓶西昂酒，”尼克說，“行不行？”

“行啊，”喬治說。“你對酒比我內(nèi)行。”

姑娘走出去了。

“沒一項玩意兒真正比得上滑雪，對吧？”尼克說。“你滑了老長一段路，

頭一回歇下來的時候就有這么個感覺。”

“嘿，”喬治說。“真是妙不可言。”

姑娘拿進(jìn)酒來又出去了，他們聽見她在隔壁房里唱歌。

門開了，一幫子從大路那頭來的伐木工人走進(jìn)來，在屋里把靴子上的雪跺掉,

身上直冒水汽。女款待給這幫人送來了三公升新酒，他們分坐兩桌，抽著煙，不

作聲，脫了帽，有的背靠著墻，有的趴在桌上。屋外，拉著木雪橇的馬兒偶然

一仰脖子，鈴鐺就清脆地叮當(dāng)作響。喬治和尼克都高快樂興的。他們兩人合得來。

他們知道回去還有一段路程可滑呢。

“你幾時得回學(xué)校去？”尼克問。

“今晚，”喬治答。“我得趕十點四十的車。”

“真期望你能留下，我們明天上百合花峰去滑雪。”

“我得上學(xué)啊，”喬治說。“哎呀，尼克，難道你不期望我們能就這么在一

起閑逛嗎？帶上滑雪板，乘上火車，到一個地方滑個暢快，滑好上路，找客棧投宿,

再一直越過奧伯蘭山峰，直奔瓦萊洲1,穿過恩加丁谷地。”

“對，就這樣穿過黑森林區(qū)。哎呀，都是好地方啊。”

“就是你今年夏天釣魚的地方吧？”

“是啊。”

他們喝光了剩酒。

尼克雙肘撐在桌上，喬治往墻上頹然一靠。

“也許我們再也沒機(jī)會滑雪了，尼克。”喬治說。

“我們一定得滑，”尼克說，“否則就沒意思了。”

“我們要去滑，沒錯。”喬治說。

“我們一定得滑。”尼克附和說。

“期望我們能就此說定了，”喬治說。

尼克站起身，他把風(fēng)衣扣緊。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖。

“說定了可一點也靠不住，”他說。

他們開了門，走出去。天氣很冷。雪結(jié)得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到

松林里。

（陳良廷譯，有刪改）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A小說中描寫滑雪的段落多從尼克的角度來寫，要么側(cè)重他本人滑雪時的感

受，要么通過他的眼睛來觀看喬治滑雪的姿態(tài)，雖多次描寫而無雷同之感。

B小說的多個細(xì)節(jié)描寫突出了客棧的破敗和黯淡，與白雪皚皚的山間峽谷形

成鮮亮對照，小說氛圍由此發(fā)生變化，情節(jié)也由此發(fā)生轉(zhuǎn)折

C小說插入了對喝酒的瑞士人客棧女款待伐木工人等人物的描寫，這符合

主人公在客棧小憩時的觀察，也為小說增添了更真切的故事背景。

D小說主旨與［老人與海］較為接近，都是通過描寫人挑戰(zhàn)大自然或者投身不

甘平庸的冒險生活，來塑造海明威式的“硬漢”形象。

8.兩人在喝完酒離開客棧前有一段一再相約的對話，請結(jié)合上下文分析對話

者的心理。（6分）

9,海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面挪移很

莊重雄偉，這是因為它惟獨八分之一露在水面上。”本小說正是只描寫了這露

出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。（6分）

二古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10T3題

蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。嘉

?二年，試禮部。主司歐陽修思驚喜，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰:

“吾當(dāng)避此人出一頭地。”洵卒，贈光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安時

創(chuàng)行新法，軾上書論其不便；

新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實法,

不時施行者以違制論。軾謂提舉官日：“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從?今出

于司農(nóng)，是擅造律也。”提舉官驚曰：“公姑徐之。”未幾，朝廷知法害民，罷

之。

元佑元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人，三年權(quán)知禮部貢

舉會大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖

昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容，請外,

拜龍圖閣學(xué)士知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之

一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價臬常平米，多作。粥藥劑，

遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多。”乃

裒羨緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。徽宗立，更三

大敖，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎。軾自元佑以來，未嘗以歲課乞遷，故官止于此。

建中靖國元年，卒于常州，軾師父洵為文，既而得之于天，

嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不可不

止。”雖嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來,

蓋亦鮮矣。

（節(jié)選自［宋史?蘇軾傳］）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡

技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

B三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡

技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

C三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡

技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

D三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡

技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A主句既可指主管某項事務(wù)的官員，又可轉(zhuǎn)指科舉的主試官，文中指后者。

B殿試是中國古代科舉制度最高一級的考試，在殿選舉行，由丞相主持。

C司衣是官名，又稱為大司農(nóng)，主要掌管農(nóng)桑，倉儲租稅等相關(guān)事務(wù)。

D當(dāng)軸，指官處在重要的位置，當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A蘇軾自幼聰穎，深受時賢賞識。母親親自為他授課，他往往能說出要點。

歐陽修十分看重他，曾對梅圣俞表示，應(yīng)當(dāng)避開此人讓他出人頭地。

B蘇軾因勢利導(dǎo)，利用新法便民，那時王安石創(chuàng)行新法，他上書論其不便；

新政下達(dá)，他經(jīng)常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安寧。

C蘇軾直面饑疫，解救受災(zāi)百姓。她在任職杭州時遭遇早災(zāi)病疫，減免上供

米三分之一紓緩災(zāi)情；同時又集貯錢糧建造治病場所以防御疫病。

D蘇軾天賦異稟，為文得心應(yīng)手他從父習(xí)文，又極具才華，作文如行云流水,

行止有度，靖笑怒罵之辭，皆可書而誦之，最終成為一代文宗。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）又減價集常平米，多作饌粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

（2）其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。

分值：19分

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。

奉和襲美抱疾杜門見寄次韻①陸龜蒙

雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩②。

因吟郢岸百畝蕙③，欲采商崖三秀枝④。

棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。

但醫(yī)沈約重瞳健⑤，不怕江花不滿枝。

［注］①襲美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下帷：放下室內(nèi)懸掛的帷幕，指教

書，誡詩；作詩。③［楚辭?離騷］:“余既滋蘭之九腕兮，又樹蕙之百畝。”比喻

培養(yǎng)人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約，商朝詩人，史載其眼中有兩個瞳孔,

這里以沈約代指皮日休。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A作者寫作此詩之時，皮日體正患病居家，閉門謝客，與外界不通音訊。

B由于友人患病，原有的約會被暫時擱置，作者游春的詩篇也未能寫出。

C作者雖然身在書齋從事教學(xué)，但心中望能走進(jìn)自然，領(lǐng)略美好春光。

D尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故，可以由此推測皮日休所患的疾病是目疾。

15.請簡要概括本詩所表達(dá)的思想感情。（6分）

三語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成17?19題。

在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個——的門類，篆刻是從實用印章的

應(yīng)用中發(fā)展而來的，中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案，花

紋或族徽，到春秋戰(zhàn)國時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋

以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝,

增加人文意味，印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號，

齋館名稱成語警句等來表達(dá)情趣志向印章也就超越實用功能，成為文人表達(dá)自

己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華一演變?yōu)橹袊?/p>

文化特有的篆刻藝術(shù)，明清時期，眾多——的藝術(shù)家在篆刻上融入了對漢字

形體的鉆研和理解，再加上他們對印面布局的精心設(shè)計，對各種刀法的熟練掌握,

篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出——的流派風(fēng)格，篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使

印章成為與中國畫中國書法密切結(jié)合的藝術(shù)形式，同時也是中國畫和書法作品中

.的組成部分。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴

B別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺

C十分獨特才華橫溢異彩紛呈不可或缺

D十分獨特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝,

增加了人文意味

B由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，

增加了人文意味

C文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增

加了人文意味

D文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增

加了人文意味

19.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（3分）

A你此刻沒有資格跟我說話一一礦上已經(jīng)把你開除了。

B醉心閱讀使我得到了回報一一我的作文經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。

C我看你的性情好似沒有大變一一魯貴像是個很不老實的人。

D你永恒那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，水不低頭一一

這正是英雄的井岡山人的革命精神。

填空題本大題共4小題，每小題6分，共24分。把答案填寫在題中橫線上。

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）［離騷］中“，”兩句對古代服飾的“上衣下裳”有所反映。

（2）元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇［青衫淚］根據(jù)白居易的詩［琵琶行］改編而成，劇

名來自詩中的“，”兩句。

（3）在［水調(diào)歌頭（明月幾時有）］中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮,

原因在于。

分值：6分

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容

貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過***個字。（6分）

鉆研發(fā)明，有氧運動能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改

善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進(jìn)入老年階段，①，你仍然可

以通過適當(dāng)增加有氧運動來加以改善，有***名被試人員（平均年齡66歲）參與

了鉆研，②，這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣，也沒有記憶障礙的跡象，其

中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務(wù)，而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡練習(xí)，同時保

持較低的心率。***個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關(guān)的

大腦區(qū)域的血流量增加了。鉆研開始和結(jié)束時進(jìn)行的記憶力測試顯示，③，而

拉伸平衡組的成績提高不明顯。

分值：6分

21.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留要害信息，句子簡潔流

暢，不超過***個字。（5分）

2020年度“中國航天日”啟動儀式于*月*日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)

注的中國首次火星探測任務(wù)名稱任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)

被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任

務(wù)依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩［天問］,體現(xiàn)了探究自然和宇宙空間

的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境，而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展

現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。

分值：5分

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們。

管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，

史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管

仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯一匡天下，為“春

秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說:

“天下不多（夸獎）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”

班級計劃舉行讀書會，環(huán)繞上述材料展開討論。齊桓公管仲和鮑叔三人，你

對哪個感觸最深?請結(jié)合你的感受和思量寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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2020年度全國一卷高考真題試卷試題答案解析

1第（1）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

C

解析

A無中生有，參見第三段第一句話““孝”成為一種家庭倫理規(guī)范，并進(jìn)而

成為社會的倫理制度”和第一段“這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范，而要使這些

規(guī)范成為一種社會遵守的倫理，就要使“禮”制度化。”可知，社會倫理制度比

家庭倫理規(guī)范范圍更廣，但是并無更重要一說。B“孝”是中國古代社會特有的

家庭倫理”中“特有”二字無依據(jù);D“無提倡的必要”錯誤，第四段“但作為

“孝”之為核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。”

1第（2）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

A

解析

理解錯誤，應(yīng)是用于論述“孝”在家庭倫理和社會倫理中的重要性及其哲理

依據(jù)。

1第（3）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

C

2第（1）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

B

解析

無中生有，材料二中僅提到“投資5G數(shù)據(jù)中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一

定超前性。”但未提到“不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。”

2第（2）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

A

解析

材料二中表述為“是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎(chǔ)上作

出的戰(zhàn)略抉擇”，而非“改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢”。

2第（3）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

①新基建是我國對沖疫情影響，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)刺激經(jīng)濟(jì)增長的有效方法。

②疫情期間線上需求集中爆發(fā)，展現(xiàn)出了新興技術(shù)帶動社會經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的

潛力，打開了新基建的窗口期。

③投資新基建是針對最近一年經(jīng)濟(jì)形勢和疫情不確定的慎重選擇，有利于

緩解疫情帶來的經(jīng)濟(jì)下滑危機(jī)與一系列的民生問題。

解析

精準(zhǔn)篩選出材料二中的重點句“數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對沖疫情影響，優(yōu)

化投資結(jié)構(gòu)刺激經(jīng)濟(jì)增長的有效方法，疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，展現(xiàn)了

人工智能物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)云計算等新興技術(shù)帶動社會經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的潛力，客觀

上也打開了新基建的窗口期。”“基礎(chǔ)設(shè)施體系也必定要進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，加速

推動新基建”“為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級注入強(qiáng)盛“數(shù)字動力”，為高質(zhì)量發(fā)展蓄

能。”材料*中“中國出臺經(jīng)濟(jì)扶持計劃，以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機(jī)”，整

合這些語句，分點作答。

3第（1）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

D

解析

年輕人不甘平庸的滑雪冒險與［老人與海］中“硬漢”形象不同。

3第（2）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

答案①兩位主人公滑雪酣暢淋漓的快感逐漸淡化，“也許我們再也沒機(jī)會滑

雪了”立即分離，依依不舍，難免產(chǎn)生曲終人散的失落之感。

②“我們一定得滑”“我們要去滑，沒錯。”又表現(xiàn)出二人再次相約滑雪的

強(qiáng)烈愿望和堅定決心。

③兩人并未明確相約的時間地點等細(xì)節(jié)來看，兩個人都知道再相聚滑雪將被

現(xiàn)實阻撓很難實現(xiàn)，“說定了可一點也靠不住”心情有些惘然。

解析

從人物的語言描寫中體會他們心理感受的變化，結(jié)合語境適當(dāng)進(jìn)行分析。

3第（3）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

海明威的“冰山”理論是指簡短的文字背后蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，值得我們?nèi)?/p>

品味。

①小說只寫到二人在雪坡滑雪的美妙感覺在峽谷滑雪穿行的暢快到客棧逗留,

這只是露出冰上的八分之一部分。

②在已有的情節(jié)安排背后，隱藏著更為豐富的內(nèi)容，尤其是兩人滑雪之外的

生活。

③小說情節(jié)以人物間的對話形式展開，非常簡潔，大量留白，給讀者留下了

廣闊的想象與思量空間。

解析

首先明確海明威“冰山”理論的意思，再梳理故事情節(jié)安排，分析其大量留

白的效果。

4第（1）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

A

解析

該句譯為，元佑三年，權(quán)知禮部貢舉。正逢大雪嚴(yán)寒，士子們坐在庭院中，

顫抖地不能說話。蘇軾放寬他們的禁約，使他們能盡量發(fā)揮。巡視考場的宦官常

侮辱應(yīng)試士人，而且抓住意義曖昧的個別辭語，誣陷為罪狀，蘇軾把這些宦官都

奏請驅(qū)趕。“士坐庭中”是省略句和狀語后置句，“噤未能言”是顫抖地不能說

話，不能從中間斷開，排除BC,“使得盡技”和“巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子”兩句

的主語不一致，排除D項。

4第（2）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

B

解析

殿試的主持者應(yīng)為皇帝。

4第（3）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

C

解析

“他在任職杭州時遭遇旱災(zāi)病疫，減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情”有誤，原

文是“軾請于朝，免本路上供米三之一，不是蘇軾減免的，而是上奏皇上減免的。

4第（4）小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

（1）又減價出售常平倉的米，制成許多稠粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生到各街巷治

病，救活的人很多。