第一單元數一數

第一課時數一數

內容：目標：

人教版一（上）1、感受身邊物品的數量。

第2—5頁2、初步學會數數的方法。

一、自學課本第2——5頁，會數的準備向同學說一說，不會數的把它劃出

來準備問問同學。

二、學著填一填。

數一數你身邊的物品，在下面表格內簡單畫下物品的形狀.，寫下該物品的

數量。

例子我的例子

物品數量物品數量

人（圖）

盤（圖）

鞋（圖）

我的收獲:()

()

()

第二單元比一比

第一課時比多少

內容：目標：

人教版一（上）1、初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義。

第6—7頁2、會用——對應的方法比較物體的多少。

一、自學課本第6——7頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準

備問問同學。

二、試著看書6——7頁的圖填一填。

圖例（小豬圖）（磚塊圖）（木棍圖）

數量

三、學著比一比。

四、我的例子：找兩組不同物品，排隊比一比，試填。

我的收獲：Q（）

00（）

（）

第二課時比長短和比高矮

內容：目標：

人教版一（上）1、初步知道“長”、“短”、“高”、“矮”的含義。

第9—10頁2、學會比較物體長短、高矮的方法。

一、自學課本第9——10頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準

備問問同學。

二、學著填一填。

1、找出兩樣物品，對齊一端比一比，你的發現：

__和__同樣長。

一比.長。

比__短。

2、比一比一家人的身高，你的發現：

__和__同樣高。

比一高。

比矮。

我的收獲:()

()

()

第三單元1~5的認識和加減法

第一課時1-----5的認識

內容：目標：

人教版一（上）1、能認、讀、寫5以內各數。

第14—16頁2、會用5以內各數表示物體的個數。

一、自學課本第14——16頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來

準備問問同學。

二、學著填一填。

看書填空我的例子

圖例數量圖例數量

（書14頁大象圖）

（書14頁犀牛圖）

（書14頁鹿圖）

（書15頁云圖）

（書15頁人圖）

我的收獲:()

()

()

第二課時1?5的大小比較

目標：

1、認識符號的含義。

2、會用詞語（大于、小于、等于）

來描述5以內數的大小。

一、自學課本第17頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準備問

問同學。

二、試著說一說或寫一寫。

例子例子意思

4>3

3<5

2=2

三、學著填一填。

0

09

BV

（1）寫數字

（2）

口和q比

4>3

我的收獲:()

()

()

第三課時幾和第幾

內容：目標：

人教版一（上）1、會用5以內各數表示事物的順序。

第18頁2、會區分幾個和第幾個。

一、自學課本第18頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準備問

問同學。

二、你知道每個圖排“第幾”嗎？

第（）第（）第（）第（）第（）

上圖一共個圖形。

從左起：第2是（

第4是（

第5是（

我的收獲:

第四課時幾和幾

內容：目標：

人教版一（上）掌握5以內數的組成。

第19——20頁

、自學課本第19——20頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來

準備問問同學。

我的收獲:()

()

()

第五課時5以內的加法

內容：目標：

人教版一（上）1、初步知道加法的含義。

第23——24頁2、會用自己理解的方法口算5以內的加法。

一、自學課本第23——24頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來

準備問問同學。

二、學著填一填。

題目列式

例書23頁小鳥圖—O—=—

子

我3+2=

的

例2+2=

子

三、填一填符號名稱。

1+2=3

()()

我的收獲:()

()

()

第六課時5以內的減法

內容：目標：

人教版一（上）1、初步知道減法的含義。

第2526頁2、會用自己理解的方法口算5以內的減法。

一、自學課本第25——26頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來

準備問問同學。

二、學著填一填。

題目列式

例書25頁小鳥圖—O—=—

子

我5-3=

的

例4-2=

子

三、填一填符號名稱。

3-1=2

II

II

II

II

()()

我的收獲:()

()

()

第七課時0的認識

一、自學課本第29頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準備問

問同學。

二、試著填一填。

生活中的“0”

它的意思

我的收獲:)

)

()

第四單元認識物體和圖形

第一課時認識立體圖形

內容：目標：

人教版一（上）第32頁1、直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。

2、會辨認這幾種立體物體。

一、自學課本第32頁，會的準備應同學說一說，不會的把它劃出來準備問

問同學。

二、試著填一填。

研究長方體、正方體、圓柱和球的特點，能寫下來更棒。

形狀名稱例子特點

曰長方體

正方體

B圓柱

O

注：球圖球

我的

發現

我的收獲：Q（）

第二課時認識平面圖形

內容：目標：

人教版一（上）第34頁1、直觀認識長方形、正方形、圓形。

2、會辨認這幾種平面圖形。

一、自學課本第34頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準備問

問同學。

二、試著填一填。

形狀名稱例子特點

—

長方形

□正方形

三角形

O圓

我的

發現

我的收獲:()

()

()

第五單元分類

第一課時分類

內容：目標：

人教版一（上）1、能根據某一標準對物體進行分類。

第38——39頁2、能選擇不同的標準對物體進行不同的分類。

一、自學課本第34頁,會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準備問

問同學。

二、分成哪幾類?

書38頁上半頁圖

我的收獲:()

()

()

第六單元610的認識和加減法

第一課時6——9的分解（陳鄂，鐘巧如）

內容：目標：

人教版一（上）第42——44頁和第55頁的整合熟練地掌握6至9的組成。

一、自學課本第42——44頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來

準備問問同學。

第二課時10以內的加減法

目標：

內容：1、進一步理解加減法的意義。

人教版一（上）第45——46頁2、進一步掌握加減法的計算方法。

和57頁的整合3、熟練進行10以內的加減法的計算。

、自學課本第4546頁,會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來

準備問問同學。

二、試著填一填。

加法

?個

帶例子

減法CCCCCCCC

帶例子

我的收獲:)

)

()

第五課時看圖列算式

內容：目標：

人教版一（上）1、進一步理解加法和減法的意義。

第57頁2、初步理解加法和減法的聯系。

、自學課本第57頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準備問

問同學。

二、試著填一填。

圖算式

7+2=9

()+()=()

例子

9-7=2

()—()=()

我的例子

我的收獲:)

)

()

第六課時10的認識及分解

內容：目標：

人教版一（上）1、認識10,會讀寫10,會比較10以內數的大小。

第64——65頁2、熟練地掌握10的組成。

一、自學課本第64——65頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準

備問問同學。

二、試著填一填。

我的收獲:)

)

()

第八課時和為10的加法及相應減法

內容：目標：

人教版一（上）1、進一步理解加減法的意義。

66頁2、比較熟練的口算10以內的加減法。

一、自學課本第66頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來準備問

問同學。

我的收獲:)

)

()

第七單元11~20各數的認識

第一課時認識11-20的數

目標：

1、能數出在11——20之間的物體的個數。

2、知道11——20各數的組成。

3、掌握20以內數的順序和大小。

一、自學課本第84——85頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來

準備問問同學。

我的收獲：Q

)

第八單元認識鐘表

第一課時認識鐘表（陳鄂）

目標：

會看整時和半時。

一、自學課本第91——93頁，會的準備向同學說一說，不會的把它劃出來

準備問問同學。

二、試著填一填。

（一）仔細觀察身邊的鐘表，你能發現什么？

（1）鐘面上有一個數，分成了一大格。

（2）鐘面上有一根針。它們分別為、和o

（3）鐘表上的指針是按方向轉動的。

（2）我這樣看半時:

第九單元20以內的進位加法

第一課時20以內的加法

|內容:I目標：

人教版一（上）掌握20以內的進位加法計算方法。

98——104頁___________