第第頁化學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃化學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)改革試驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)。

二、基本狀況

1、同學(xué)狀況分析

這學(xué)期我在高一兩個(gè)班上課，120多名同學(xué)，班主任是何老師。這兩個(gè)班的同學(xué)都是高校錄用的新生，有些還擴(kuò)招了。基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)弱。對(duì)他們來說，對(duì)化學(xué)感愛好并學(xué)好化學(xué)，明年選擇理科是特別困難的。由于兩個(gè)班都是高一新生，在教學(xué)中應(yīng)特別留意在加強(qiáng)理解的基礎(chǔ)上逐步培育同學(xué)對(duì)化學(xué)的愛好。親近老師，讓他們親老師，相信他們的方式。

2、教學(xué)情境分析

對(duì)于高一新班級(jí)來說，學(xué)科老師的首要任務(wù)是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)明確化學(xué)老師的基本要求和能做什么不能做什么。假如要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒有預(yù)習(xí)的狀況下，不允許進(jìn)入試驗(yàn)室進(jìn)行同學(xué)試驗(yàn)。你沒有理由不能交作業(yè)。上課有問題可以舉手提問。同學(xué)需要預(yù)備課堂講稿和相關(guān)的補(bǔ)充書籍。對(duì)化學(xué)特別感愛好，不遺余力學(xué)習(xí)的同學(xué)，會(huì)利用周六來訓(xùn)練。

這學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修內(nèi)容，包括基礎(chǔ)理論和概念，以及元素和化合物的知識(shí)。在教學(xué)中，不僅要留意掌控知識(shí)，還要留意科學(xué)方法的培育和科學(xué)立場(chǎng)的形成。

三、當(dāng)前的教學(xué)目標(biāo)

1、思想教育的目標(biāo)

面對(duì)全體同學(xué)，堅(jiān)持全面進(jìn)展，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣;通過化學(xué)史和化學(xué)序言中化學(xué)新能源第一章的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的愛國(guó)主義、創(chuàng)新意識(shí)和辯證唯物主義觀點(diǎn);依據(jù)高中新生求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，要逐步引導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，為祖國(guó)化學(xué)工業(yè)的進(jìn)展做出新的貢獻(xiàn)。

2、技能培育目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)及其能量改變的基本概念和理論，以及物質(zhì)的數(shù)量和等價(jià)理論，培育同學(xué)良好的辯證思維技能和規(guī)律推理技能;通過對(duì)堿金屬和鹵素的學(xué)習(xí)，可以培育同學(xué)具有良好的觀測(cè)技能、思維技能、分析和解決問題的技能以及基本的化學(xué)試驗(yàn)技能。

3、知識(shí)轉(zhuǎn)移目標(biāo)

這學(xué)期通過化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先讓同學(xué)掌控物質(zhì)量的基本概念，并敏捷運(yùn)用;其次，通過對(duì)氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)化學(xué)術(shù)語的運(yùn)用有一個(gè)堅(jiān)固的掌控。通過物質(zhì)濃度溶液的配制和堿金屬、鹵素性質(zhì)的試驗(yàn)，有須要加深對(duì)相關(guān)元素化合物及其性質(zhì)的理解。

四、教材分析

1、教學(xué)重點(diǎn)

(1)基礎(chǔ)理論側(cè)重于氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量(尤其是物質(zhì)的量)等基本概念，著重化學(xué)術(shù)語的應(yīng)用和化學(xué)計(jì)算技能的形成與提高。

(2)元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是敏捷運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的技能。

(3)試驗(yàn)技能為肯定量物質(zhì)的量濃溶液的配制

2、教學(xué)難點(diǎn)

(1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用。

(2)物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。

3、相互聯(lián)系

本學(xué)期是同學(xué)從中學(xué)進(jìn)入高中的第一學(xué)期，同學(xué)需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，老師要幫助班主任漸漸讓同學(xué)從過分關(guān)懷的中學(xué)階段轉(zhuǎn)變過來，以培育同學(xué)自己獨(dú)立解決問題的技能。其次，要較快解決高中課時(shí)容量與難度比中學(xué)大，老師的教學(xué)節(jié)奏比中學(xué)會(huì)快，作業(yè)比中學(xué)多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃授課，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，不任意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中著重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培育，課堂中堅(jiān)持以同學(xué)為中心。老師要突出合、援助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過同學(xué)自身的探究活動(dòng)來尋求問題的解決。

2、仔細(xì)分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能和運(yùn)用基本知識(shí)分析問題解決問題的技能，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。多與同學(xué)談話，多了解同學(xué)對(duì)化學(xué)教學(xué)的看法和建議。

3、加強(qiáng)試驗(yàn)討論，重視試驗(yàn)教學(xué)，增加同學(xué)動(dòng)手機(jī)會(huì)，培育同學(xué)實(shí)踐技能。把試驗(yàn)作為探究知識(shí)、驗(yàn)證知識(shí)的重要手段，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，培育同學(xué)的環(huán)境意識(shí)。建議學(xué)校開放試驗(yàn)室，作為科任老師可幫助試驗(yàn)員開展對(duì)同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)輔導(dǎo)。

4、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，以延伸課堂教學(xué)空間。每周安排一次進(jìn)教室答疑，以加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。

5、加強(qiáng)平常的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平常考查，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使同學(xué)所學(xué)知識(shí)得以實(shí)時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在技能上得到提高。不主見以多做練習(xí)的方式來提高解題技巧，而是要通過方法與技能的學(xué)習(xí)提高同學(xué)的技能本位，要通過技能培育來提高同學(xué)分析問題、解決問題的技能，

6、利用周六積極開展化學(xué)課外活動(dòng)，讓對(duì)化學(xué)有愛好并學(xué)有余力同學(xué)進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，本學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)完高一第一冊(cè)教材，并通過幫助練習(xí)不斷提高分析問題與解決問題的技能。

7、主見同學(xué)至少有一本化學(xué)教輔書，以彌補(bǔ)教材習(xí)題的不足;主見同學(xué)訂一份《中同學(xué)化學(xué)報(bào)》這類的報(bào)刊，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面;主見每周檢查一次同學(xué)課堂筆記，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

化學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃2

新學(xué)期伊始，高三教學(xué)工作已經(jīng)涌現(xiàn)了焦灼的氛圍，高考已經(jīng)慢慢接近。為了把接下來的復(fù)習(xí)工作做好，特制訂具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順當(dāng)完成，以實(shí)際出發(fā)，著重全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條閱歷：

一、本學(xué)期的教育教學(xué)方法

1、積極仔細(xì)的備課，由于第一次接觸九班級(jí)化學(xué)，對(duì)教材不夠熟識(shí)，因此花了大量的時(shí)間在備課上，每一次新課我都仔細(xì)研讀教材，教輔，而且寫教案時(shí)都是寫的詳案，這樣上起課來才能游刃有余、由于閱歷尚淺，我還常常去搜尋一些優(yōu)秀老師的名師公開課，對(duì)比別人的知識(shí)點(diǎn)等等的處理學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己的教學(xué)最優(yōu)化、

2、課后作業(yè)仔細(xì)實(shí)時(shí)批改實(shí)時(shí)反饋，每次批改作業(yè)時(shí)都做到每個(gè)人的作業(yè)完成狀況心里有數(shù)，這樣就保證了我對(duì)每個(gè)人知識(shí)掌控的理解，評(píng)講時(shí)知道哪些知識(shí)大家掌控的都不好，使作業(yè)評(píng)講更有針對(duì)性、

3、努力提高自己的教學(xué)水平、為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀》、《中學(xué)化學(xué)老師專業(yè)技能必修》等書籍，此外積極去聽別的老師的公開課，積極參與市區(qū)組織的教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，每一次活動(dòng)都收獲頗豐。在這些活動(dòng)中也使我不斷進(jìn)步。

4、有時(shí)間我常常做中考題，關(guān)注中考熱點(diǎn)常考點(diǎn)，把握中考題型思路，這樣在平常的教學(xué)過程中對(duì)中考常考點(diǎn)重點(diǎn)就更加著重講解，使教學(xué)更有針對(duì)性，為自己后面的`復(fù)習(xí)節(jié)省時(shí)間。

二、本學(xué)期工作存在的不足及改進(jìn)方法：

1、對(duì)同學(xué)試驗(yàn)沒有給同學(xué)實(shí)時(shí)做。由于試驗(yàn)室儀器藥品不夠齊全，平常時(shí)間較緊等各種因素導(dǎo)致同學(xué)試驗(yàn)沒有給同學(xué)做，這是以后需要要改正的，化學(xué)是一門是試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，試驗(yàn)不僅加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好也是培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)動(dòng)手技能的一個(gè)途徑，在化學(xué)上試驗(yàn)是尤為重要的，以后肯定克服各種因素實(shí)時(shí)做試驗(yàn)。

2、對(duì)同學(xué)的管理監(jiān)督不夠，由于兩個(gè)班中許多同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)自控技能比較差，沒有老師的監(jiān)督許多學(xué)習(xí)任務(wù)不按時(shí)完成，作業(yè)不按時(shí)交，這樣一來必定影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。因此以后要加大對(duì)同學(xué)的管理，對(duì)于同學(xué)不正確的行為實(shí)時(shí)予以指正，同學(xué)的不良行為假如不實(shí)時(shí)改正養(yǎng)成不良習(xí)慣就很難改正。

3、對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)課下輔導(dǎo)不夠。由于很對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，不僅學(xué)習(xí)立場(chǎng)不積極學(xué)習(xí)起來也比較吃力，對(duì)于這樣的后進(jìn)生首先在思想上要端正立場(chǎng)，然后有課后的輔導(dǎo)才能跟上教學(xué)進(jìn)度。下學(xué)期要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，另外要鼓舞同學(xué)主動(dòng)和老師溝通，不會(huì)的問題實(shí)時(shí)問老師，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)作業(yè)徑直面批改正等措施，想方法讓全部同學(xué)都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4、留意基礎(chǔ)較好的同學(xué)和基礎(chǔ)較差同學(xué)上課的區(qū)分，備課時(shí)仔細(xì)備同學(xué)，因材施教，保證每節(jié)課每個(gè)同學(xué)都有所收獲，都能參加到教學(xué)過程中來，特別是基礎(chǔ)薄弱的要提高參加度，提高同學(xué)學(xué)好化學(xué)的信心。

5、這學(xué)期教研方面還要加強(qiáng)，要堅(jiān)持寫教學(xué)反思教學(xué)筆記，積極思索教學(xué)中遇到的問題及改進(jìn)方法。另外多做教研，做一名討論型老師，平常多加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，多些反思感想，長(zhǎng)此以往才能有大的進(jìn)步。

化學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃3

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順當(dāng)完成，以實(shí)際出發(fā)，著重全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條閱歷：

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在很多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、思想方面

喜愛并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教學(xué)立場(chǎng)仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠積極的參與政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是九班級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為同學(xué)升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參與工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。化學(xué)放在初三開設(shè)是由于要求同學(xué)需要具備肯定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)技能，我面臨的問題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)心情不高，有肯定的畏難、依靠心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我采用了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。

1、激發(fā)和保持同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

中學(xué)化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又非常焦灼，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告知同學(xué)，提示他們留意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，援助同學(xué)快速理解記憶。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)的作用。

中學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更多地依靠于愛好，形象識(shí)記技能超過抽象識(shí)記技能，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我仔細(xì)組織好試驗(yàn)教學(xué)，在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在試驗(yàn)中觀測(cè)和思索，引導(dǎo)同學(xué)了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其改變的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的試驗(yàn)探究。平常鼓舞同學(xué)利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小試驗(yàn)。

3、精講精練，努力提高教學(xué)效率。

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面對(duì)全體同學(xué)，制造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提示同學(xué)學(xué)法—————“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。細(xì)心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)同學(xué)分析討論這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌控知識(shí)舉一反三的目的。

4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。

中學(xué)化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)分異同，歸納對(duì)比，援助同學(xué)形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成果的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題、測(cè)試題都細(xì)心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于同學(xué)作業(yè)基本上做到全收和實(shí)時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和看法。平常就留意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受技能較差同學(xué)，做到耐煩細(xì)致、百問不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。

三、不足與反思

由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)涌現(xiàn)趕進(jìn)度的狀況。與同學(xué)的接觸時(shí)間不夠多，與同學(xué)進(jìn)行溝通的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，要多和同學(xué)接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思索，對(duì)同學(xué)充斥信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成果。

化學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃4

新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充盈著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想方面

始終如一地喜愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將著重開拓視野，隨時(shí)記住可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三。教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作：

我將積極參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎，尊敬同志，相互學(xué)習(xí)，相互援助。對(duì)于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力援助后進(jìn)生，采用各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤：

在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

六、學(xué)期目標(biāo)：

通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成果。

在公司工作了已經(jīng)有三個(gè)年頭了，雖然我還是一個(gè)公司最一般的文員，但是我已經(jīng)完全的掌控了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會(huì)做的更加的超卓!

新的一年是一個(gè)充斥挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個(gè)年頭了，在此，我訂立了__年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成果。

1)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才能。

2)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)留意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，提高學(xué)習(xí)效率，努力培育自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當(dāng)好助手。對(duì)主管交待的工作努力完成并做好，加強(qiáng)責(zé)任感、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的技能減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔(dān)一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。

4)熟識(shí)公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，需要以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力協(xié)作。

以上，是我對(duì)__年的工作計(jì)劃，可能還很不成熟，盼望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，我盼望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和援助。展望__年，我會(huì)更加努力、仔細(xì)負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接__年新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助，我在新的一年工作就會(huì)更加的超卓。

化學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃5

高三化學(xué)老師工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高三1、2、3三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，并擔(dān)負(fù)備課組長(zhǎng)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、教學(xué)工作

本學(xué)年的教學(xué)重心將放在如何實(shí)施有效教學(xué)，如何提