裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年湖北省宜昌市西陵區小升初全真語文模擬預測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列的課文語句用“/”標注出的朗讀停頓都恰當的一項是（）A.金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。B.一心/以為有鴻/鵠將至，思援弓/繳而射之。C.不久便是春天，所以人們并不/因為寒冷/而減少過年/與迎春的熱情。D.更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美國睡眠研究專家。2、下列詞語的讀音和字形完全正確的一組是（）A.剝削（xiāo）明媚見微知暑B.依偎（wèi）耽擱萬不得以C.攪和（huo）哀思焉知非福D.單調（tiáo）避兔擺攤兒3、根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是（）①清明時節雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千樹萬樹梨花開A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥ C.③①④②⑤⑥ D.①③④②⑤⑥4、將下列句子中畫線部分用括號里的詞語替代，不恰當的一項是（）A.遇事別急躁，咱們還是坐下來心里平和，不生氣地談一談。（心平氣和）B.男人戰死疆場，雖然不幸，但不失壯烈，也算死得有意義、有價值。（死得其所）C.看他那衣衫襤褸的窘狀，其經濟的拮據境況是能夠經過推想而知道的。（不可思議）D.自從他退休后，就很少有機會看到他化裝上臺演戲了。（粉墨登場）5、下列加點的成語使用不恰當的一項是（）A.讀書會上，張欣向大家推薦了一本她喜歡的書籍，無獨有偶，這也是我喜歡的。B.大街上空蕩蕩的，往日車水馬龍的景象，在這個春天不復存在。C.全市上下掀起“創衛”高潮，經過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，全市面貌煥然一新。D.媽媽用心記住每個家人的生日，在生日那天送上精心準備的禮物，真可謂別具匠心。6、和“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運用的修辭手法相同的一項是（）A.夏天的蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌。B.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上盤花扣。C.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。D.方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。7、下列音、形、義完全正確的一項是（）A.振奮（zhèn）疑惑走（跑）馬觀花B.花卉（huì）憎恨熱淚盈（美麗的樣子）眶C.哄騙（hōng）出塞鍥（放棄）而不舍D.血液（xuè）竟賽席（當成席子）地而坐8、下列詞語都與水波有關，按照一定規律排列，正確的一項是（）①洶涌澎湃②微波粼粼③水平如鏡④波瀾起伏A.①②③④ B.②③④① C.③②④①9、下面不適合作為畢業贈言送給同學的一項是（）A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 B.海內存知己，天涯若比鄰。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 D.會當凌絕頂，一覽眾山小。10、下列說法有誤的是（）A.《臘八粥》主要圍繞八兒等待媽媽熬煮的臘八粥的情景展開故事情節，通過對八兒與媽媽的對話描寫充分表現了八兒對臘八粥的渴盼，以及喝粥后的滿足。B.《魯濱遜漂流記》中的“梗概”寫的是魯濱遜初到荒島的生活狀態和面對現實的思考，表現了魯濱遜在惡劣的生存環境中，不畏艱險、機智堅強、聰明能干、樂觀積極的特點。C.《匆匆》綜合運用了比喻、排比、擬人等修辭手法，將不易覺察的、一去不復返的時光描寫得形象生動、富有感染力。D.《十六年前的回憶》從女兒的視角為我們還原了一位革命烈士在危難時刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。11、下列對句中加點詞語“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”理解正確的是（）A.青少年時期 B.6月6 C.三伏天 D.夏天12、無數革命先烈為了民族解放和人民幸福，在革命事業的道路上用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。用一個詞語歌頌他們的英雄事跡，不恰當的是（）A.堅貞不屈 B.舍生忘死 C.視死如歸 D.五湖四海13、根據語境，歇后語運用正確的一項是（）每當我捧起金燦燦的獎杯時，就想起了這些年所付出的汗水。不由得感嘆道：“這真是______啊！”A.王羲之寫字——入木三分 B.水滴穿石——非一日之功C.關羽失荊州——驕兵必敗 D.早開的紅梅——一枝獨秀14、讀句子，體會加點詞語的含義，再選擇意思相同的四字詞填空，正確的一項是（）2022年北京冬奧會，中國健兒在多個比賽項目上喜獲金牌，高亭宇在速度滑冰男子500米決賽中________，徐夢桃在自由式女子滑雪空中技巧決賽中________。A.勇奪第一壓軸出場B.摘得桂冠拔得頭籌C.一舉奪魁驚喜連連15、關于中外作品有關信息的描述不正確的一項是（）A.我國最早的詩歌總集是《詩經》，它已經有兩千多年的歷史了。B.《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克·吐溫，小主人公湯姆·索亞是一個富有好奇心和冒險精神的孩子。C.魯濱遜是英國人，1686年魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了3年。D.《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇散文。他以細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨，雖感傷卻不頹廢，雖苦悶卻不消沉。二、根據所學的知識填空（10分）16、千磨萬擊還堅勁，_________________”17、畢業之際，用詩句作為對同學的離別贈言，最合適的是（）A．隨風潛入夜，潤物細無聲。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。18、習近平主席在談到變革創新時，用了“茍利于民，不必法古；__________，__________”這句古語。19、司馬遷說過：“人固有一死，____________，__________________。”20、《寒食》中詩人用詩句“日暮漢宮傳蠟燭，______________”暗諷了宦官得寵專權的腐敗現象。明代詩人于謙則用“_________________，要留清白在人間”來表明自己不怕挫折、積極進取、正直清白的骨氣。三、按要求完成句子。（10分）21、______，門前流水尚能西！22、日子很快就過去了。（改為夸張句）____________________________23、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（用上所用的修辭手法仿寫句子）__________________________________24、走在公園里，想起媽媽嚴厲地批評我近期學習不踏實，成績退步了。頓時，我感覺_______________（根據語境，用景物描寫表達出“我”此時的心情）25、昔我往矣，楊柳依依。（請寫出詩句的意思）____________________________四、閱讀理解。（20分）26、下面是某位同學讀完《湯姆·索亞歷險記》后，畫了一幅主要人物關系圖，請聯系關系圖，完成習題。1.請結合你的閱讀記憶，將關系圖中三個字母所代表的內容補充完整。A：______B：______C：______2.閱讀名著時、畫出人物關系圖有什么好處？你還有什么好的閱讀方法？請介紹給大家，并簡要說明好在哪里。________________________________________27、閱讀課外短文，回答文后問題童年的春節（節選）①我童年生活中，不光是海邊山上孤單寂寞的獨往獨來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時候，那便是從前的“新年”，現在叫作“春節”的。②那時我家住在煙臺海軍學校后面的東南山窩里，附近只有幾個村落，進煙臺市還要越過一座東山，算是最冷僻的一角了，但是“過年”還是一年中最隆重的節日。③過年的前幾天，最忙的是母親了。她忙著打點我們過年穿的新衣鞋帽，還有一家大小半個月吃的肉，因為那里的習慣，從正月初一到十五是不宰豬賣肉的。我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的裹滿“紅糟”的糟肉，還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕……當母親做這些事的時候，旁邊站著的不只有我們幾個饞孩子，還有在旁邊幫忙的廚師傅和余媽。④父親呢，就為放學的孩子們準備新年的娛樂。在海軍學校上學的不但有我的堂哥哥，還有表哥哥，真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八個。父親從煙臺市上買回一套吹打樂器，鑼、鼓、蕭、笛、二胡、月琴……彈奏起來真是熱鬧得很，只是我擠不進他們的樂隊里去！我只能白天放些父親給我們買回來的鞭炮，晚上放些煙火。大的是一筒一筒的，放在地上放，火樹銀花，璀璨上得很！我最喜歡的還是一種最小、最簡單的“滴滴金”。那是一條小紙捻卷著一點火藥，可以拿在手里點起來嗤嗤地響，爆出點點火星。⑤記得我們初一早起，換上新衣新鞋，先拜祖宗——我們家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、燭和祭品，這一桌酒菜就是我們新年的午餐——然后給父母親和長輩拜年，我拿到的紅紙包里的壓歲錢，大多是一圓锃亮的墨西哥“站人”銀圓，我都請母親替我收起⑥最有趣的還是從各個農村來耍“花會”的了，演員們都是各個村落里冬閑的農民：節目大多是“跑早船”，和“王大娘錫大缸”之類，演女角的都是村里的年輕人，搽著很厚的脂粉。鼓樂前導，后面就簇擁著許多小孩子。到我家門首，自然就圍上一大群人，于是他們就穿走演唱了起來，有樂器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑聲不斷。耍完了，我們就拿煙、酒、點心慰勞他們。這個村的花會剛走，那個村的又來了，最先來到的自然是離我們最近的金鉤寨的花會！⑦元宵過后，一年一度的光彩輝煌的日子，就完結了。當大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠，放在一起燒了之后，說：“從明天起，好好收收心上學去吧。”我們默默地聽著看著天井里那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感，上床睡覺的時候，這一夜的滋味真不好過！1.第7段中，作者為什么會“戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感？（）A.作者喜歡過年，舍不得過年的新衣服、好吃的、好玩的。B.作者舍不得那些被燒掉的燈籠，覺得這樣燒掉太可惜了。C.因為過完元宵節就要收心上學了，作者不喜歡上學。D.過年的熱鬧和年后即將到來的平靜讓作者既留戀又有些失落。2.“一表三千里”用了______修辭手法，作用是突出_______。3.文中是按________順序寫的，請按文章順序，將表格內容補充完整。時間民俗活動（或事件）____準備新衣新帽、各種食物、娛樂節目、放煙火大年初一_________收心準備上學4.作者回憶大年初一經歷的事件時，寫得最詳細的是哪件事？為什么這樣寫？____________5.有人說，春節的很多習俗都過時了，如拜祖宗、貼春聯，建議用新的春節活動代替舊的春節習俗，對此，你的看法是什么？請寫出你的理由。__________五、作文（30分）小學生活即將結束，回顧這六年的點點滴滴，你有過感動、欣喜、盼望、懼怕、沮喪、難過……這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？選擇一種印象最深的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。要求：（1）把印象深刻的內容寫具體，把感情真實自然地表達出來。如果在事情發展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。（2）自擬題目。（3）不少于400字。

參考答案一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、A2、C3、C4、C5、D6、B7、A8、C9、C10、B11、A12、D13、B14、B15、C二、根據所學的知識填空（10分）16、任爾東西南北風17、B18、①.茍周于事②.不必循舊19、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛20、①.輕煙散入五侯家②.粉骨碎身渾不怕三、按要求完成句子。（10分）21、誰道人生無再少22、日子一眨眼就過去了。23、教室里靜得一根針掉在地上都能聽見。24、花兒在嘲笑我，小鳥在批評我。25、回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。四、閱讀理解。（20分）26、1.①.波莉姨媽②.好朋友③.喬伊2.可以梳理人物關系，并且可以在閱讀時隨時查閱，方便理解。閱讀時還可以采用跳讀法，讀書時可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。27、1.D2.①.夸張②.春節短暫的特點3.①.時間②.過年的前幾天③.換上新衣新鞋，祭拜祖宗，給長輩拜年掙壓歲錢。各村耍“花會”④.元宵過后4.詳寫的是農村來耍“花會”，這樣寫詳略得當，重點突出，寫出了大年初一熱鬧的氛圍。5.我覺得可以用新的春節活動代替舊的春節習俗。過年的風俗變化也使得過年更加有趣、充滿想象力。過去，人們過年的習俗都比較單調，但是現在，人們開始用更有趣的方式來過年，比如組織一些游戲、把春聯裝飾成圖案等，這些都使得過年更加有趣、充滿想象力。五、作文（30分）例文：師生情人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時時刻刻關心著我們。記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏昏沉沉的，在床上輾轉反側。實在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無精打采地來到學校。隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩地走進教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學，目光在我的臉上停了一會，就開始上課了。不多時，我