《鋪滿金色巴掌的水泥道》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一部生活類小說(shuō)，描述了主人公在追尋自我價(jià)值的道路上所遭遇的挫折和困難，以及通過(guò)努力和堅(jiān)持最終贏得成功的感人故事。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生探討人生意義和成功之路，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力和積極性。二、作業(yè)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生分析文學(xué)作品的能力，理解故事背后的深層含義；2.引導(dǎo)學(xué)生思考人生意義、成功之路，并激發(fā)他們的自我探索和價(jià)值追求意識(shí)；3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力，通過(guò)作業(yè)形式展示對(duì)文學(xué)作品的理解和感悟。三、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》，并根據(jù)以下問(wèn)題進(jìn)行思考和回答：-主人公在小說(shuō)中所經(jīng)歷的困難和挫折是如何影響他的成長(zhǎng)和人生觀的？-小說(shuō)中主人公通過(guò)怎樣的努力和堅(jiān)持最終取得成功？-你覺(jué)得人生的道路上最重要的是什么？成功的定義應(yīng)該是什么樣的？2.寫(xiě)作要求：-以主人公的視角寫(xiě)一篇關(guān)于自己成長(zhǎng)和成功之路的心得體會(huì)，要求情感真摯、文字流暢，可以適當(dāng)引用小說(shuō)中的片段和臺(tái)詞；-字?jǐn)?shù)不少于800字，包括開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾三部分，要求結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言生動(dòng)。3.作業(yè)提交形式：-學(xué)生可選擇手寫(xiě)或電子文檔形式提交作業(yè)，提交截止時(shí)間為一周后；-作業(yè)將由老師進(jìn)行評(píng)閱并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容理解、觀點(diǎn)表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)等方面。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)小說(shuō)主題和人物形象的理解深度；2.對(duì)人生意義和成功之路的思考和表達(dá)能力；3.表達(dá)語(yǔ)言的流暢性和邏輯性。五、教學(xué)反饋1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需改進(jìn)之處；2.組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示或交流分享，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和思想碰撞；3.鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。六、結(jié)語(yǔ)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，《鋪滿金色巴掌的水泥道》將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)一個(gè)充滿感動(dòng)和啟發(fā)的故事世界，引導(dǎo)他們思考人生和成功的真諦，激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的憧憬和追求。希望學(xué)生們能夠從中獲得思想上的共鳴和靈感，不斷探索和前行，成就更加輝煌的人生之路。愿每一個(gè)學(xué)生都能像主人公一樣，鋪滿自己生命道路上的金色巴掌，走出屬于自己的輝煌之路！第二課時(shí)一、背景介紹《鋪滿金色巴掌的水泥道》是著名作家魯迅的一篇散文作品，通過(guò)對(duì)水泥道上被金色銅錢(qián)踩踏出來(lái)的痕跡進(jìn)行描寫(xiě)，表現(xiàn)了社會(huì)底層人民的艱辛生活和巨大疾苦。這篇散文具有深刻的社會(huì)寓意和情感共鳴，適合作為學(xué)生進(jìn)行文學(xué)作業(yè)的選題。二、目標(biāo)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，希望學(xué)生能夠：1.理解《鋪滿金色巴掌的水泥道》的主題和情感內(nèi)涵；2.提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力；3.激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)注。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.閱讀與理解學(xué)生首先需要閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇文章，并進(jìn)行理解和分析。老師可以提供一些問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，如主題是什么？作者通過(guò)怎樣的描寫(xiě)方式傳達(dá)了怎樣的情感？文章中有哪些細(xì)節(jié)給你留下了深刻的印象等。2.文學(xué)鑒賞學(xué)生可以選擇文章中的一個(gè)片段進(jìn)行鑒賞，分析作者采用的修辭手法和寫(xiě)作技巧，如比喻、擬人、對(duì)比等，以及這些修辭手法和技巧如何增強(qiáng)了文章的感染力。3.創(chuàng)意寫(xiě)作學(xué)生可以按照自己的理解和感悟，完成一篇關(guān)于《鋪滿金色巴掌的水泥道》的創(chuàng)意作文?？梢允菍?duì)文章情感的延續(xù)和表達(dá)，也可以是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的反思和思考，甚至可以是對(duì)未來(lái)的一些設(shè)想和展望。4.主題演講學(xué)生可以選擇《鋪滿金色巴掌的水泥道》的主題，進(jìn)行一次主題演講。演講內(nèi)容應(yīng)包括對(duì)主題的理解和闡釋，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思和訴求，以及個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望和建議。四、評(píng)價(jià)方式1.閱讀與理解：老師可以布置一份閱讀理解題，考察學(xué)生對(duì)文章的整體理解和把握能力；2.文學(xué)鑒賞：老師可以要求學(xué)生完成一篇文學(xué)鑒賞的文章，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括分析深度、邏輯性和表達(dá)能力等；3.創(chuàng)意寫(xiě)作：老師可以對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意性、結(jié)構(gòu)完整性和文筆流暢性等；4.主題演講：老師可以要求學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括表達(dá)流暢性、內(nèi)容豐富度和語(yǔ)言表達(dá)能力等。五、總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠更深入地理解和感悟《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇文