幼兒園小班美術(shù)公開課教案《美麗的煙花》_第1頁
幼兒園小班美術(shù)公開課教案《美麗的煙花》_第2頁
幼兒園小班美術(shù)公開課教案《美麗的煙花》_第3頁
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第頁共頁幼兒園小班美術(shù)公開課教案《美麗的煙花》一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)煙花的形狀和顏色。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感知和欣賞能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.煙花的圖片、實(shí)物或視頻。2.彩色紙、彩筆、剪刀、膠水、創(chuàng)可貼等。3.美術(shù)桌布、幼兒園工藝品展示臺(tái)。三、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（10分鐘）教師向幼兒展示煙花的圖片或?qū)嵨铮⒁龑?dǎo)幼兒描述煙花的形狀和顏色。聽說：“大家知道煙花是什么樣子的嗎？它是怎么變化的呢？”2.觀察煙花（10分鐘）教師播放煙花視頻，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察煙花的形狀和顏色，并提問：“你們覺得煙花的形狀有哪些？顏色有哪些？”3.制作煙花畫（30分鐘）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放彩色紙、彩筆、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的煙花畫。教師可提供一些簡(jiǎn)單的煙花形狀和顏色的參考，以幫助幼兒開始創(chuàng)作。4.創(chuàng)意展示（10分鐘）教師安排幼兒將自己的作品放在美術(shù)桌布上展示，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和評(píng)論。教師可以提問：“你們覺得自己的作品有哪些特點(diǎn)？和其他同學(xué)的作品有什么不同？”5.總結(jié)歸納（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)公開課的內(nèi)容，總結(jié)歸納煙花的形狀和顏色，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。教師可以提問：“通過今天的活動(dòng)，你們對(duì)煙花有了哪些新的認(rèn)識(shí)？你們覺得煙花是不是很美呢？”四、教學(xué)延伸：1.在課后，教師可以組織幼兒一起參觀幼兒園工藝品展示臺(tái)上的煙花作品，分享自己的創(chuàng)意和心得。2.教師可以引導(dǎo)幼兒通過繪畫、手工等形式繼續(xù)探索煙花的美麗，拓展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.教師可以和幼兒一起制作七夕節(jié)或元宵節(jié)的煙花燈籠等傳統(tǒng)工藝品，讓幼兒更加深入地感受和體驗(yàn)煙花的美。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：在上述的教學(xué)過程中，教師可以通過觀察幼兒的參與度、作品的質(zhì)量以及對(duì)煙花的認(rèn)識(shí)和感受的表達(dá)來評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況。教師可以準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)表或記錄本，記錄幼兒在公開課中的表現(xiàn)和發(fā)展。同時(shí)，

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