2024年春七年級期中道德與法治學情問卷(滿分100分50分鐘完卷)班級:姓名:注意事項：1.答題前，先將自己的班級、姓名填寫清楚。2.所有題在答卷規定的位置作答，在草稿紙、試卷上答題無效。3.考試結束后，將答卷交監考老師。一、選擇題(每題3分，共60分)1.進入初中后，小志喜歡按照自己的想法安排學習和處理人際關系，可他又不能擺脫老師的幫助和父母的照顧，內心充滿著矛盾。面對小志的內心矛盾，你應該對他說()①自己已經是“小大人”，不用再聽老師和父母的話②青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機③積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長④這些心理矛盾只會成為我們發展的阻力，因此要盡快消除A.①②B.②③C.①④D.②④2.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是()①小華說：“我今年個子長得很快，長高了6厘米。”②小靜說：“我感到很孤獨，不愿意與人交往。”③小鵬說：“我的臉上長了好多小痘痘。”④小紅說：“我的體重增加得很快，今年增重了2公斤。”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.最常見的基本情緒有()A.喜、怒、哀、樂B.喜、懼、哀、樂C.喜、怒、哀、懼D.哀、懼、樂、怒4.我很愛我的媽媽，但是她昨天冤枉了我，讓我很討厭。從中可以看出()①情緒會隨著情境而變化②情感一旦形成，就不再會改變③情緒是短暫的不穩定的④情感是逐漸積累的，相對穩定A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.七年級(2)班正在召開有關“異性交往”的主題班會。下列觀點正確的是()觀點選項①與異性交往可以幫助我了解自己與異性的不同特點②與異性相處，容易被他人誤解，不利于自己的學習③與異性交往是為了展示自己的優勢，獲得對方的認可④與異性交往能夠消除異性之間差別，促進相互理解A.①B.②C.③D.④6.習近平總書記對青年一代寄予厚望，強調：“青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負年華。”這段話告訴青少年()A.青春是寶貴的，應努力奮斗B.青春是短暫的，應及時享樂C.青春是激昂的，應張揚個性D.青春是美好的，應克服煩惱7.有一位心理學家曾做過一個實驗：他從25萬名小學生中挑選出1500名智商較高的男女同齡同學進行長期追蹤研究，對其中150名最成功學生的研究表明，獲得卓越成就的人不僅僅因為他們有良好的智力，更重要的是他們都具有良好的情緒。此實驗結果表明()A.積極情緒和消極情緒對人的影響是相同的B.積極情緒對于一個人的身體健康具有重要作用C.積極情緒有利于激勵我們努力向上，讓生活更美好D.積極情緒和消極情緒反映了人們的生活態度不同，對人沒有影響8.“贈人玫瑰，手留余香。”這句古語告訴我們()①情感需要表達、回應，需要共鳴②在與他人的交往中，可以傳遞美好情感③愛是一種純粹的付出④在傳遞情感的過程中獲得新的感受使生命更有力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.兩幅漫畫啟示我們()①要實現自身進步，就要否定前人的經驗②“學貴有疑”，我們需要有批判的精神和勇氣③積極參與社會實踐，激發我們創造的熱情④要對事情有自己的看法，能做到獨立思考A.①②B.①③C.②③D.②④10.下列做法中，不利于增強自信的是()①曉暢面對老師的表揚沾沾自喜，覺得誰也比不過自己②郭佳為了克服膽小，經常伙同他人砸別人家的門窗③小梅抵制誘惑，拒絕朋友去網吧通宵玩游戲的邀請，回家做作業④菲菲在日常生活中注意培養自己堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持等品質A.①②B.③④C.②③D.①④11.揭陽市某中學打算在今年暑期開展以“體味美好情感，促進健康成長”為主題的社會實踐活動。下列活動安排與美好情感不對應的是()A.觀看電影《長津湖之水門橋》，重溫那段戰火燃燒的崢嶸歲月——崇敬感B.慰問敬老院的老人們，和他們聊家常、表演文藝節目共享歡樂時光——道德感C.招募“志愿者”進社區、進小區、進街道，參與志愿者工作——責任感D.參觀渣滓洞、白公館等革命遺址，了解革命人物的英雄事跡——恐懼感12.新學期開始，某中學的“創客空間”開始招募新成員。“創客空間”招募開始啦！在這里，同學們可以聚集在一起，把設想的東西變成實物。在這里，人人都是“創客”。學編程，搭樂高，造機器人，參與3D打印，設計服裝……只要你感興趣，就可以報名參加。如果你想成為一名“創客”，那就不要錯過！還在等什么，趕快加入我們吧！從海報上看，加入“創客空間”有利于你()A.實現人生價值B.獲得成功，走向輝煌C.抵制不良誘惑D.培養實踐創新能力13.“言有物而行有格”，青春的我們，樂于實踐、敢于嘗試，但青春有格，不能肆意放縱。“青春有格”中的“格”是指()A.詩歌的格律和聲調B.說話辦事的風格C.我們熟悉的田字格D.基本規則和界限14.性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，它表明人們對性別角色的期望和熱情，對此，認識正確的是()①社會中人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響②我們不要過于受性別刻板印象的影響③性別刻板印象不利于我們更好地發揮自身潛能④性別刻板印象對性別的定位和認識都是準確的A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④15.面對生活中的各方壓力，不適合中學生采用的方式有()A.積極參加集體活動B.可以通過求助他人C.在教室大吼大叫D.培養興趣轉移注意16.2024年1月31日，2023年第四季度“中國好人榜”發布。這些好人源于平凡卻不平凡，他們堅定文化自信，踐行中華優秀傳統美德，是中華優秀傳統文化的傳承者。向中國好人學習，我們應()①以中國好人為榜樣，爭做新時代好少年②以榜樣的精神為動力，激勵自己努力學習③立即投身社會建設，時刻尋找成名機會④積極宣傳榜樣人物事跡，高揚民族精神A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④17.學會獨立思考是青春成長的重要表現。下列屬于獨立思考的有()①敢于與他人辯論，發表自己的觀點②老師提問時，常常附和別人的觀點③做事有信心、有勇氣、有力量④堅持自己的觀點，拒絕聽他人意見A.①②B.①③C.②④D.③④18.對下列名言警句解讀正確的是()名言警句解讀①天行健，君子以自強不息自強②日省其身，有則改之，無則加勉自信③羞惡之心，義之端也行己有恥④知人者智，自知者明正確認識自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.人的情緒除了常見的基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒。下列與“心花怒放”體現的情緒類型一致的是()①故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干②春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花③橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛④卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂A.①②B.①③C.②④D.③④20.體味美好情感可以讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列做法利于體味美好情感的是()①周末幫助爸爸媽媽到市場賣菜②上課時段逃課翻墻外出玩游戲③假期到農村干勞動體驗生活④植樹節參加義務植樹活動A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④二、非選擇題部分(共40分)21.(16分)同學們展示以下幾組圖片，讓大家一起參與討論：(1)在上述社會現象中，你認為哪些圖的行為是缺乏羞恥之心的行為?哪幾幅圖的行為能傳遞社會正能量?(4分)(2)依據上述相關的行為，我們應該如何"行己有恥"?(6分)(3)思考圖片中的善舉，談談我們如何追求"至善"，傳遞情感正能量?(6分)22.(9分)【認識情緒管理情緒】近日，我校初一年級特邀名師開展了《做情緒的主人》專題講座，老師分享了兩個案例，請你一起來探究問題。案例一：七年級的小剛因為一點小事和同學小宇發生爭吵，一氣之下揮拳將小宇打傷。小剛不僅受到學校的紀律處分，而且他的家長還向小宇支付了醫療費1000多元。案例二：期中考試前一天，小敏因內心壓力大一夜未眠。結果數學考試時，由于過度緊張，許多原本會做的題目做不出來，她哭著離開了考場。(1)案例一和案例二共同體現了青春期情緒的什么特點?(2分)請運用情緒調節的方法，分別談一談怎樣幫助他們避免此類情況的發生?(4分)(2)請從情緒管理的角度，談一談上述案例對我們有何啟示?(3分)23.(15分)青春的心弦【特點分析】小秦根據觀察，記錄了班級中男生女生的不同表現：女生男生性別差異性格溫順文雅，多愁善感豁達大度，陽剛堅強性格特征形象思維能力強，善于分析邏輯思維能力強，善于綜合①喜歡唱歌、跳舞、書法、畫畫喜歡足球、籃球、騎行、滑板②(1)根據材料中男女生的不同表現，請你補充表格中①②所缺內容。(4分)【漫畫賞析】(2)觀察上圖漫畫，說說青春期心理萌動的表現。(2分)【觀點陳述】七年級(3)班負責組織本次校園藝術節活動，小麗表示：“我們班女生多才多藝、細致周到，而男生們性格莽撞、做事馬虎，相比女生沒什么優點，本次活動應該