裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年山東省東營市廣饒縣六年級語文小升初摸底考試考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列句子說法正確的是（）A.“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”三個詞表達的意思是一樣的。B.“溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱?！边@句話是比喻句，把“水”比喻成“母親”。C.“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周圍”是指魯迅先生行走夜路時的環境。2、“元旦的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（）A.風景 B.估計 C.景象 D.時光3、圍繞《戲迷奶奶》這個題目，選材不當的一項是（）A.邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒糊了。B.每天都看河南電視臺的豫劇節目。C.節日里，組織老年戲曲愛好者到廣場上演出。D.經常給我講革命英烈的故事。4、畢業之際，如果為同學寫畢業贈言，下面不適合引用的一項是（）A.芝麻開花——節節高 B.百尺竿頭——更進一步C.鯉魚跳龍門——高升 D.大姑娘坐轎——頭一回5、下面加點字的意思完全相同的一組是（）A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯C.孔指以示兒——我以日初出遠D.孰為汝多知乎——不知為不知，是知也6、下列說法不正確的一項是（）A.“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區”是聲旁。B.“丹、光、長、丸”這四個漢字起筆筆畫都相同。C.“獨出心裁、死得其所、鍥而不舍”都是褒義詞。D.過年的時候在門上倒貼“?！弊?，寓意福到了。7、下列詞語，書寫完全正確的一組是（）A.含糊通宵侵襲翻箱到柜 B.恐怖寄托清脆五湖四海C.流落書藉苦悶焉知非福 D.慌涼偏僻葬禮心平氣和8、小剛同學要表達的觀點是（）A.莆田非遺項目多。 B.莆田非遺引關注。C.莆田非遺很獨特。 D.莆田非遺要傳承。9、下列加點字注音完全正確的一項是（）A.混亂（hùn）摻和（cān）縹緲（miǎo）鴻鵠（hú）B.盡管（jǐn）唾沫（tuò）堅勁（jìng）齜牙（zī）C.慷慨（kǎi）脫韁（jiāng）窈窕（yáo）憎惡（wù）D.酵母（xiào）野蠻（mán）抽噎（yē）鄙夷（bǐ）10、按照漢語拼音字母表的順序排列正確的一組是（）A.QGRD B.DGQR C.RQDG二、判斷題（10分）11、在于謙的詩中“石灰”被賦予了人的品格和志向。（）12、辯論時要注意傾聽，及時抓住對方講話中的漏洞，進行必要的補充。（）13、“為是其智弗若與？曰：非然也?！崩首x時，前一句可以語調上揚，讀出反問的語氣，后一句讀出重音，強調“非”字。（）14、《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是說明文。（）15、《游園不值》中的“值”是“遇到”的意思。（）三、句子加工廠。（10分）16、李大釗同志對革命事業充滿信心，不會懼怕反動派。（改為反問句）_______________17、疫情壓不彎中國的脊梁。（改為反問句）________________。18、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（用上所用的修辭手法仿寫句子）__________________________________19、母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了。”（改成轉述句）__________________________20、1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇?？s句：______________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀下面有關節日的材料，完成練習?！静牧弦弧恳皇俏鞣轿幕臎_擊。現在中國人的家庭中，年輕人漸漸成為一家之主，他們對闖入生活的外來文化更有興趣；二是人們的社會活動和經濟行為多了，節日偏愛消閑，不愿再遵循傳統的繁縟習俗；三是年文化的傳統含義與現代人的生活觀念格格不入；四是年畫、鞭炮、祭祖等一樣樣從年的活動中撤出。有一種說法，過年只剩下吃合家飯、看春節電視晚會和拜年三項內容，而拜年還在改變為“電話拜年”，如果春節晚會再不帶勁兒，便真成了“大周末”了。沒有年意了！沒有年味了！恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落。（選自馮驥才的《年文化》）【材料二】隨著時代的變化，現代人過年有了“新俗”。近幾年，電話、微信、郵件等電子拜年方式層出不窮，十分便捷。按照傳統習俗，壓歲錢是晚輩最盼望的禮物?，F在的一些年輕人反其道而行之，晚輩給長輩壓歲錢，以表達感恩之情。以前過年講究待在家里一家團聚，現在有越來越多的人選擇過年時去旅游……新的時代，新的過年習俗受到現代人的歡迎。【材料三】節日，指生活中值得紀念的重要日子。中國節，指中國民間相傳的紀念日、歡慶日和被中國承認的國際通用節日等。節日時間相關信息元宵節農歷正月十五（1）元宵節是中國的傳統節日之一，主要有賞花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列傳統民俗活動。（2）《北京的春節》（老舍）（3）上聯：三五良宵，花燈吐艷映新春下聯：一年初望，明月生輝度佳節植樹節公歷3月12日（1）植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，增強群眾保護樹木﹑植樹造林的意識，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。（2）植樹造林可為人類提供氧氣﹑凈化空氣、美化環境，有利于生態環境的保護。清明節公歷4月5日前后（1）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（2）踏青、掃墓……（3）清明節與春節、端午節、中秋節并稱“中國四大傳統節日”。中國人民解放軍建軍節公歷8月1日1927年8月1日，南昌起義教師節公歷9月10日靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……——《每當我走過老師窗前》歌詞重陽節農歷九月初九登高遠眺、觀賞菊花、插戴茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒……1.根據上述材料判斷對錯，對的涂“√”、錯的涂“×”。（1）沒有年意和年味了！這是當代中國人的一種文化的失落。（）（2）貼年畫是現代人的一種過年“新俗”。（）（3）材料二中的“反其道而行之”是指過年時長輩給晚輩壓歲錢。（）（4）“三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節”這副對聯適用于重陽節。（）2.下面對材料概括最恰當的一項是（）A.材料一介紹了受到西方文化的沖擊，年味變淡了。B.材料二介紹了隨著時代的變化，現代人過年有了“新俗”。C.材料三完全概括了各種節日的習俗。3.兩名同學對過年的方式展開了辯論、一名同學的觀點是“現代過年需要傳統習俗”，一名同學的觀點是“現代過年需要新習俗”。請你選擇中一個觀點，參與辯論，要求結合以上材料，寫出觀點和理由。觀點：___________________理由：___________________4.同學們閱讀了上面的材料，展開了聯想，并把聯想到的內容用思維導圖展現出來。請你從上述材料中選擇一個節日，把讀到的和聯想到的內容填寫在下面的方框中。5.你最喜歡我國的哪一個節日？為什么？___________________22、閱讀《真理誕生于一百個問號之后》（節選），完成練習《真理誕生于一百個問號之后》（節選）①縱觀千百年來的科學技術發展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從[（1）A．細小B．細微]的、司空見慣的現象中發現問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。②波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發現花圃里的花已經開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的[（2）A．反應B．反映]？這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發現，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。1.選擇括號內正確的詞語，填在下面的橫線上。（1）________；（2）________。2.下面哪個詞語和“司空見慣”的意思不同（）A.層出不窮 B.熟視無睹 C.見怪不怪 D.屢見不鮮3.第②自然段中“這一特點”指的是（）A.實驗中發現，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色。B.石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。C.助手不小心將鹽酸濺到紫羅蘭上，紫羅蘭中有一種物質變紅了。4.根據第②自然段內容填表。人物“？”從“？”到“！”的過程“！”波義耳紫羅蘭遇到鹽酸為什么會變色？______5.如果再給課文添一個事例，下面兩則材料，哪個更好，說說你的理由。材料一：阿基米德洗澡時發現澡盆中的水隨著身體的浸入而不斷溢出，這是為什么呢？其他物質浸入水中也會產生這樣的現象嗎？他經過反復的實驗，終于發現了浮力定律，還幫國王測定了皇冠的純度。材料二：萊特兄弟自幼愛好機械，向往飛上藍天。他們努力學習前人的研究成果，研究鳥類的飛翔秘密，探索它們起飛、升降和盤旋的機理，進行飛行器的研制。經歷了一次次的試飛，經歷一次次的失敗，終于在1903年發明了人類歷史上第一架飛機。我選擇材料________，我的理由是：_______________________________23、閱讀理解。我愛讀書①我們喜愛讀的書，應該是一束光，能把身處暗夜中的眼睛點亮；應該是一團火，能把寂寥寒冬中的心暖化；應該是一片云霞，能使人心充滿一片美好的向往；應該是一陣清風，能驅盡你身上的暑熱，使你感到一陣涼爽、舒心；應該是一片沃土，能夠長出茁壯的禾苗。②讀書有什么用？③我的回答是“沒用”！這個“沒用”，只是提醒你：讀書不要太功利化了，不要太實用了。太功利太實用了，就和陶冶人的情操的讀書目的背道而馳了。這個“沒用”，是從物質方面而言的，不是以實用功利為目的的，而是以陶冶情操、提升精神、升華人格、開拓視野、豐富人生、純潔心靈為最終歸宿的。④讀書的“用”，不在眼前，不在當下，而是像甘霖雨露滋潤萬物之后，萬物所呈現的那種清新、生機勃勃，是看不見和摸不著的。它是一種無形之用，是一種潛移默化，它能融進你的血液、精神、行動之中，悄悄地對你的生活、環境發生作用，會在不知不覺中改變你的人生軌跡。⑤面對書山書海，我們究竟首先要選取哪一種或哪一本呢？⑥每個人都有他自己的興趣愛好，所喜歡的書也就不同。我們要讀最好的書，然而，對“最好”的界定，卻是仁者見仁，智者見智。一個真正愛好讀書的人，他的目光并不會僅僅限于某個領域，專注于某一方面的書。他的求知的觸角會伸向四面八方，會從各個領域中吸取營養，比如哲學、美學、經濟學、音樂、書法、繪畫，這些都是一個健全的知識追求者所不可忽略的。⑦愛書的人，是的人；愛書的民族，是的民族。讀書，失去的是過眼云煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份的人生。1.依次填入第⑦自然段橫線上的詞語，最恰當的一項是（）A.名貴崇高獨一無二 B.高傲高大前所未有C.偉大高尚美輪美奐 D.高尚偉大無與倫比2.短文圍繞讀書主要講了三個方面的內容，請你用簡練的語言概括。（1）_________________________________________（2）________________________________________（3）________________________________________3.仿寫句子。我們喜愛讀的書，應該是一束光，能把身處暗夜中的眼睛點亮；我們喜愛讀的書，應該是_______________________4.請寫一句你積累的關于讀書的名言。________________________五、習作（30分）成長，總是讓我們有些害怕，又有些期待，未來的日子，將會是怎樣的呢，未來的自己，又在做什么呢？請以《我長大以后》為題目，發揮自己的想象，寫一篇想象作文。文中不得出現真實的人名、校名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、C3、D4、D5、D6、B7、B8、B【詳解】本題考查對短文內容的理解。結合“讓人們的目光舍不得挪移”“吸引了省內外眾多游客的目光”可知，小剛想要表達的觀點是：莆田非遺引關注。故選B。9、B10、B二、判斷題（10分）11、√12、×13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、李大釗同志對革命事業充滿信心，難道會懼怕反動派嗎？17、難道疫情能壓彎中國的脊梁嗎？18、教室里靜得一根針掉在地上都能聽見。19、母親對我說，她這是把老陽兒疊起來了。20、老人寫下詩篇。四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.√②.×③.×④.×2.B3.①.現代過年需要傳統習俗②.因為現在過年沒有年意了！沒有年味了！過年的傳統習俗是從以前流傳至今,經過不斷演變逐漸形成了一種“年”文化。是我們民族文化的體現。只有繼續保持我們的傳統習俗，才會使過年有年意，有年味！4.元宵節全家一起賞花燈、吃元宵元月是就是正月，宵是夜晚的意思，正月的第一個月圓之夜即“元宵”《十五夜觀燈》(盧照鄰)5.我最喜歡春節。因為春節是個親人團聚的節日。除夕的晚上，一家人在一起吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。吃年夜飯的習俗，既有對如水歲月依依惜別的留戀之情，又有對新年寄以美好希望之意。22、1.①.B②.A2.A3.B4.①.大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。②.制成酸堿試紙——石蕊試紙5.①.一②.這則材料是按照發現問題，反復實驗，最終得出結論的順序