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文檔簡介
裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年云南省曲靖市師宗縣部分校小升初素養語文檢測卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、選出下列句子中加點詞語使用不恰當的一項()A.我們都是來自五湖四海,為了同一個夢想走到一起來了。B.村里的老王死后,子孫們將他送回了老家,也算是死得其所了。C.他們邁著有力的步伐,浩浩蕩蕩地穿過大街,歡呼聲一浪高過一浪。D.平時不經常用的東西要整理好放在一邊,以備不時之需。2、對下面文段所要表達的觀點概括最準確的一項是()少年王冕在替人放牛時立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來,他刻苦練習,長大后成了當時著名的繪畫家;J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風靡全球的作品,她日夜思考,寫出了轟動科幻作品界的《哈利·波特》。A.逆境造就成功 B.出名要趁年少C.成功出于偶然 D.有志者事竟成3、下面詞語中帶點字的讀音和“萬象更新”的“更”讀音不同的一項是()A.更名改姓 B.除舊更新 C.改弦更張 D.更進一步4、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()A.中國經濟的發展勢不可擋,成為世界經濟恢復發展的推進器。B.遇到問題我總是不恥下問,向老師請教。C.我一知半解地讀了起來,居然越看越明白。D.千鈞一發之際,他縱身一躍,跳入河中救出了落水少年。5、下列加點詞語運用不恰當的一項是()A.新年伊始,萬象更新,大街小巷懸燈結彩,鞭炮聲此起彼伏。B.爸爸和兒時同桌相聚,客廳里不時傳來他倆哄堂大笑的聲音。C.只要你見微知著,善于發問并不斷探索,就有可能發現真理。D.人們的淺見和隨心所欲的開發利用,使土地資源遭到驚人的破壞。6、下面句子中,加點詞語運用不恰當的一項是()A.他開始翻箱倒柜,整個房間都被他翻騰遍了,可仍然一無所獲。B.小石頭錯失機會后心里很難過,小剛安慰他:“沒關系!塞翁失馬,焉知非福?”C.一個人的狀態如何,得從他身上發生的一些大事才能看出來,這就是見微知著的道理。D.小文臉上一點表情都沒有,好像對這種贊美的話早已司空見慣。7、下列詞語中讀音、書寫全部正確的一項是()A.木筏(fá)潺潺(chán)殘爆死得其所B.簡陋(lù)憲兵(xiàn)拌倒無獨有偶C.鴻(hónɡ)毛抽噎(yē)恐怖焉知非福D.鴻鵠(hú)氣餒(lěi)領域見微知箸8、下列詩句沒有運用比喻修辭手法的是()A.大漠沙如雪,燕山月似鉤。B.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。C.水是眼波橫,山是眉峰聚。D.春風又綠江南岸,明月何時照我還。9、下列詞語中,書寫完全正確的一項是()A.整理書藉含糊精兵減政 B.殘暴匪徙拘留見微知著C.加速齒輪慌涼發憤圖強 D.轉動測量事例翻箱倒柜10、下列詞語都與水波有關,按照一定規律排列,正確的一項是()①洶涌澎湃②微波粼粼③水平如鏡④波瀾起伏A.①②③④ B.②③④① C.③②④①二、判斷題(10分)11、“停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。”這句話,要讀出“贊美、喜悅”之情。()12、《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是說明文。()13、“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,這句詩盛贊了荷花出淤泥而不染,表達了詩人孤高傲世的高潔品格。()14、閱讀名著時,不需要留意描寫人物語言、動作、神態的句子,就能看出一個人的性格。()15、尼爾斯是一個調皮、貪玩、任性、懶惰,不愛學習,喜歡捉弄小動物的孩子。()三、句子加工廠。(10分)16、父親對我笑著說:“我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動。”(改為轉述句)_____________________________________17、成長路上,您的關愛、叮嚀與教誨,我都銘記在心。(改為雙重否定句)___________________________18、用下面的三個詞語模仿例句的寫法寫一句話。例:爸爸無可奈何,媽媽無能為力,爺爺是個老師,也是毫無辦法。勇奪第一喜獲金牌摘得桂冠_______________19、在開滿鮮花的原野上,小馬駒浪費時光毫無目的地東奔西跑。(縮句)______________________________20、我端起搪瓷碗。(改為夸張句)__________________四、快樂閱讀。(30分)21、閱讀理解。閱讀課文選段,完成下面練習。《真理誕生于一百個問號之后》(節選)這樣的事情不止一例。20世紀初的一天,德國氣象學家魏格納正無聊地看著墻上的世界地圖,突然發現南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思議地互相吻合!魏格納被自己偶然的發現驚呆了。這不會是一種巧合吧?他將地圖上的一塊塊陸地作了比較,結果發現,從海岸線的情形看,地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。魏格納開始認真地研究這個有趣的現象,他閱讀了大量的相關文獻,同時搜集古生物學方面的證據。他注意到,一位名叫米歇爾遜的生物學家發現,在美國東海岸有一種蚯蚓,歐洲西海岸的同緯度地區也有這種蚯蚓,而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為。這種蚯蚓的分布情況正說明,歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的,否則,蚯蚓()是插上翅膀()難以飛渡重洋。515年,魏格納系統整理了他的“大陸漂移學說”,出版了《海陸的起源》一書,在地質學界產生了重大影響。1.“這樣的事情不止一例”在文章結構上的作用是__________。2.選段中括號內應填的關聯詞語是:()()3.讀選段中畫“”的語句,寫出主要意思。____________________4.選段中畫“﹏﹏﹏”部分寫出了魏格納的推理。他是怎樣推理的呢?試著在下圖中將他的推理過程補全。5.學習本文用具體事例來說明觀點的方法,請你至少舉出三個事例證明“有志者事竟成”的觀點。____________________22、閱讀。刻舟求劍楚人有涉江者,其到自舟中墜于水,遽①契②其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之,舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦或乎!【注釋】①遽:急忙。②契:用刀雕刻。1.聯系全文及注釋,用自己的話說一說下面句子的大致意思。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”_________________2.這個寓言故事告訴我們一個什么道理?_________________23、閱讀理解①竹子是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關。②青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料。竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。③我贊美竹子的無私奉獻精神,但更欣賞竹子那種頑強不屈的品格,當春風還沒有融進殘冬的余寒時,新竹就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破凍土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑盡東來,迎風斗寒,經霜而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。④自古以來,它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所體用,為畫家所描繪,為藝術家所雕刻,為游人所向往。⑤我想,竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?1.“息”字解釋有:A.呼吸時進出的氣。B.停止,歇。C.消息D.利息。短文中的“息息相關”的“息”應選解釋();“自強不息”的“息”應選解釋()。2.選出下列各句的修辭手法,填上相應的序號。A.擬人B.排比C.比喻D.反問(1)春風一過,它就像一把利劍……()(2)自古至今為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻……()(3)竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?()(4)當殘雪還沒有消融時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。()3.作者從__________、___________、___________、___________、________的用途出發,表現了“青青翠竹,全身是寶”。4.短文重點寫了竹子不畏困難,不懼壓力的強大生命力。請你用波浪線畫出表現竹子生命力頑強的語句;用橫線畫出作者由竹子引發聯想的語句。5.將文中加點的句子改成陳述句。____________________6.下面說法是否正確,請判斷,正確的打“√”錯誤的打“×”。(1)這篇短文寫了竹子的用途和品格。()(2)“歲寒三友”指的是竹、松、菊。()(3)短文把翠竹比作綠色的寶礦,用來說明竹子全身都是寶,用途非常廣泛。()五、習作(30分)假如時光可以倒流,讓你重新回到小學時光,你會選擇回到哪一個時刻,回到那個時候,你又會做些什么?為什么做這些事情呢?請你展開想象,寫一寫你重新回到小學生活那一個時刻的情景。題目自擬。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、B2、D3、D4、B5、B6、C7、C8、D9、D10、C二、判斷題(10分)11、√12、×13、×14、×15、√三、句子加工廠。(10分)16、父親對我笑著說,他給我看看表里是什么在響,可是只許看,不許動。17、成長路上,您的關愛、叮嚀與教誨,我不能不銘記在心。18、校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌,思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。19、小馬駒東奔西跑。20、我端起千斤重的搪瓷碗。四、快樂閱讀。(30分)21、1.承上啟下2.①.即使②.也3.魏格納發現南美洲東海岸與非洲西海岸互相吻合。4.①歐洲西海岸的同緯度地區也有這種蚯蚓②蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋③亞歐大陸與美洲大陸本來是連在一起的5.①范仲淹苦讀及弟:范仲淹家境貧窮,苦讀詩書,他經常在冬天煮一盆粥,待其結凍后,用刀切成兩半,分兩餐吃,就著咸菜吃。最后終于讀書有成,成為北宋名臣。②華佗從小愛好讀書,富有鉆研精神,對醫學饒有興趣。在母親的教育下,小華佗立志不圖官位,愿為良醫,以救民濟世為本。③越王勾踐臥薪嘗膽,十年生聚,終于滅吳復國成為一方霸主。22、1.楚國有個渡江的人。他的劍從船里掉入水中。他急忙在劍掉下去的地方刻了個記號,說:“這兒是我的劍掉下去的地方。”2.要注重實際,不要墨守成規,固執己見。要按照事物的變化而采取靈活對策。23、1.①.A②.B2.①.C②.B③.D④.A3.①.竹竿②.竹皮③.竹瀝④.竹茹⑤.竹筍4.春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破凍土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑盡東來,迎風斗寒,經霜而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想,竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?5.竹子的品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神,我們每個人需要的也是這種精神。6.①.√②.×③.√五、習作(30分)例文:如果再做一名小學生時間如細沙,我總是試圖攥在手中,可它仍在不經意間從指縫中悄然滑落。恰如六年的小學生活即將劃上圓滿的句號。當我再想尋找流逝的光陰時,它早已去無聲、留無影,只容我在無聲里嘆息著、默默里思索著:如果,我能再做一回小學生,我一定要珍惜每一
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