《各種各樣的動物》作業設計方案第一課時一、設計背景：《各種各樣的動物》是一門面對初級教育學校生的自然科學課程，旨在援助同硯了解動物的多樣性、生態環境以及與人類的干系。通過本課程的進修，同硯將能夠培育對動物的保衛認識，增強環境保衛認識，激發對自然界的好奇心。二、教學目標：1.了解不同種類的動物，包括哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物和無脊椎動物等；2.精通動物的基本特征、習性和生活習慣；3.了解動物與人類的干系，學會尊重和保衛動物；4.培育同硯的觀察能力、思維能力和表達能力。三、教學內容：1.動物的分類：哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物和無脊椎動物；2.動物的生活習性和生態環境；3.動物與人類的干系；4.動物保衛認識的培育。四、教學方法：1.多媒體教學：通過圖片、視頻等多媒體資料展示不同種類的動物；2.實地實踐：組織同硯進行動物觀察、動物園參觀等實地活動；3.小組談論：讓同硯分組談論動物保衛問題，并展開相關主題的小組談論；4.互動游戲：設計有趣的互動游戲，激發同硯進修愛好。五、作業設計：1.動物圖鑒：讓同硯自行收集不同種類動物的圖片，制作動物圖鑒，并附上簡短的介紹；2.動物故事：讓同硯選擇一個動物，寫一個關于這個動物的故事，可以是真實的也可以是虛構的；3.動物調查：組織同硯進行動物調查，了解當地動物種類和生活狀況，并撰寫調查報告；4.動物保衛海報：讓同硯設計動物保衛主題的海報，表達對動物保衛的態度和呼吁。六、評判方式：1.作業評分：依據作業完成狀況和質量評定同硯的作業效果；2.教室表現：依據同硯在教室上的表現和參與狀況評定同硯的教室表現效果；3.期末考試：進行綜合性的期末考試，考察同硯對課程內容的精通狀況。七、教學資源：1.多媒體課件：籌辦豐富多彩的多媒體課件，展示各種動物的圖片和視頻資料；2.圖書資料：籌辦相關的圖書資料，供同硯參考和借閱；3.實地參觀：打算同硯進行動物園、自然保衛區等實地參觀活動。八、教學時長：本課程為一學期課程，每周打算2課時，共計36課時。九、總結：通過《各種各樣的動物》課程的進修，同硯將能夠更好地了解動物的多樣性和生態環境，培育對動物的保衛認識和環境保衛認識，為他們將來的進修和生活奠定良好的基礎。期望同硯們能夠珍惜動物資源，保衛自然環境，共同建設秀麗的地球故里。第二課時一、教學目標：1.讓同硯了解各種不同類型的動物，包括哺乳動物、鳥類、爬行動物等。2.援助同硯熟識動物的特征和習性，以及它們在生態系統中的作用。3.激發同硯對動物的愛好，培育他們的觀察和沉思能力。二、教學內容：1.哺乳動物：狗、貓、熊、大象等。2.鳥類：鸚鵡、鴿子、孔雀、鴕鳥等。3.爬行動物：蛇、鱷魚、龜、蜥蜴等。三、教學活動設計：1.觀察動物：組織同硯到動物園、農場或者野外進行實地觀察，讓他們親身感受不同動物的外貌和行為。2.動物特征比較：讓同硯依據所學的動物種類，分組進行特征比較，了解它們的共同點和不同點。3.動物生態系統：通過圖片、視頻等多媒體資料，讓同硯了解不同動物在生態系統中的地位和作用，引導他們沉思保衛動物的重要性。4.動物小百科：讓同硯選擇一個自己感愛好的動物，撰寫一篇小百科介紹該動物的習性、食性、棲息地等信息，展示給全班同硯。四、評判方式：1.觀察記錄：老師依據同硯在實地觀察時的表現和記錄，評判其對動物外貌和行為的觀察能力。2.比較分析：通過同硯的特征比較報告，評判其對不同動物特征的理解和分析能力。3.小百科展示：同硯撰寫的小百科資料將作為評判依據，評判其對所選動物的深度了解和表達能力。五、延伸活動：1.動物繪畫競爭：組織同硯進行動物繪畫競爭，展示他們對動物外貌的觀察和表達能力。2.動物故事創作：讓同硯依據所學的動物知識，創作一個關于動物的故事，培育他們的想象力和創設力。3.動物保衛宣揚：組織同硯進行動物保衛宣揚活動，讓他們認識到保衛