《好的故事-魯迅》作業設計方案第一課時一、教學目標1.了解魯迅的生平、主要作品及其思想。2.進修魯迅作品中的語言特點和文學風格。3.培育同硯對于文學作品的理解和分析能力。4.激發同硯對于文學創作的愛好和熱忱。二、教學內容1.魯迅的生平及其時代背景。2.《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》等魯迅的代表作品。3.魯迅文學思想的核心內容。三、教學過程第一課：了解魯迅的生平及其時代背景1.老師介紹魯迅的基本生平，引導同硯理解魯迅的成長環境對其文學創作的影響。2.分組談論魯迅所處的時代背景，分享不同的觀點和看法。3.安置任務：要求同硯閱讀相關資料，撰寫一篇關于魯迅生平準時代背景的文章。第二課：分析《狂人日記》中的文學特點1.老師講解《狂人日記》的主要內容和背景。2.同硯分組談論小說中的語言特點和文學風格。3.寫作練習：要求同硯撰寫一篇關于《狂人日記》的讀后感。第三課：解讀《吶喊》中的思想內涵1.老師講解《吶喊》的主題思想及其表達方式。2.同硯分析小說中的人物形象和情節設置。3.小組展示：同硯展示自己對于《吶喊》的理解和解讀。第四課：品讀《彷徨》的文學價值1.老師講解《彷徨》的文學意義和歷史背景。2.同硯就小說中的社會現實問題展開談論。3.作業安置：要求同硯結合自身體會，寫一篇關于《彷徨》的文學評論。四、教學評判1.教室參與度：依據同硯在教室上的表現和談論質量評判其參與度。2.作業評定：評判同硯完成的各項作業，包括文章撰寫和小組展示。3.教室測試：設立定期測試，檢驗同硯對于魯迅及其作品的精通狀況。五、教學資源1.教學資料：提供有關魯迅的生平資料和作品選讀。2.多媒體設備：利用投影儀、電腦等設備展示相關圖片和視頻。3.圖書館資源：引導同硯樂觀利用校內圖書館資源，深度了解魯迅及其作品。六、延伸拓展1.邀請文學專家：請當地著名文學專家或者魯迅探究者進行講座。2.文學創作活動：組織同硯參與文學創作競爭，激發其文學創作潛力。3.實地考察：組織同硯到魯迅故居或相關文學展覽館進行實地考察和進修。通過以上教學設計，同硯將能夠全面了解魯迅及其作品，培育對于文學創作的愛好和熱忱，提高對于文學作品分析和理解的能力，為他們的綜合素養和人文修養提供有益的援助和指導。期望同硯在進修中不僅能夠獲得知識，更能夠享受文學帶來的情感和思想的啟迪。愿我們在這個進修的旅程中共同成長，共同探究，共同感悟，為文學的傳承和進步貢獻自己的力氣！第二課時一、教學背景分析本作業設計方案是針對高中語文課程中的文學觀覽單元，以魯迅的經典作品為主題展開。《魯迅》，作為中國摩登文學史上的巨匠，他的作品深刻揭示了當時社會的陰郁和人性的扭曲，對中國文學產生了深遙的影響。通過進修魯迅的作品，不僅可以了解他的文學風格和思想，還可以引導同硯沉思當代社會的問題，并激發同硯的人文關懷和社會責任感。二、教學目標設定1.了解魯迅的生平寧主要作品，理解其作品背后的思想和情感。2.分析魯迅作品中的人物形象和故事情節，探討其表達的價值觀念和社會意義。3.發表個人對魯迅作品的感悟和見解，培育同硯的文學鑒賞能力和批判思維能力。4.提升同硯的表達能力和寫作水平，培育他們的創設力和文學素養。三、教學內容及打算1.第一堂課：介紹魯迅生平寧代表作品，引導同硯了解作者背景和作品特點。2.第二至第四堂課：分別講解《狂人日記》、《吶喊》和《草地》等經典作品的主旨和思想，引導同硯深度開掘作品內涵。3.第五至第六堂課：同硯進行小組談論，分享自己對魯迅作品的理解和感悟。4.第七至第八堂課：同硯撰寫魯迅作品的讀后感，結合個人體驗和社會現實進行沉思和表達。5.最后一堂課：同硯進行匯報和展示，分享自己的文章和體會，班級選拔出優秀作品。四、教學方法及手段1.多媒體講解：通過圖片、視頻等多媒體手段展示魯迅的生平寧作品，生動直觀地呈現給同硯。2.小組談論：讓同硯分組進行談論，溝通看法和感受，增進同硯之間的思想碰撞和共同進步。3.作文寫作：通過作文寫作的方式，讓同硯深度沉思和表達對魯迅作品的理解和感悟，培育他們的文學素養和寫作能力。4.選拔展示：通過選拔優秀作品的方式，激勵同硯樂觀參與進修，發揮個人創設力和表達能力，提高課程的實效性和趣味性。五、教學評估及反饋1.書面作業：要求同硯完成閱讀任務和寫作任務，在規守時間內提交作業，由老師批改評分并賜予反饋。2.口頭表達：要求同硯樂觀參與談論和匯報環節，展示個人對魯迅作品的見解和展望，得到師生共同的評判和建議。3.教室測試：通過教室測試的方式考查同硯對魯迅作品的理解和把握水平，檢測同硯的進修效果和進步狀況。六、課外拓展及延伸1.閱讀推舉：鼓舞同硯繼續閱讀魯迅及其他名家的作品，擴展文學視野和提升文學修養。2.社會實踐：組織同硯進行社會實踐活動，了解社會現實和提升社會責任感，延伸魯迅作品的社會影響力。3.學術研討：組織同硯參與文學講座和學術研討活動，深度了解魯迅及其作品在文學界的地位和影響，拓展學術視野和學術思維。七、總結與展望通過本次作業設計方案，同硯將能夠全面了解魯迅及其