《習作_寫日記》導學案第一課時導學目標：1.了解日記的定義和寫作要求2.掌握寫日記的基本結構和技巧3.提升寫作能力，培養(yǎng)表達自己思想和感情的能力導學內(nèi)容：一、日記的定義和寫作要求-日記是記錄個人生活、思想、情感和體驗的一種文學體裁。日記要求真實、詳實、生動，可以表達個人的情感和感受。二、寫日記的基本結構和技巧-日記應包括日期、天氣、地點等基本信息，內(nèi)容要表達作者的思想、感情和體驗，可以寫自己的所見所聞、內(nèi)心感受等。-寫日記時要注意語言簡潔明了，敘述流暢連貫，情感真實感人，體現(xiàn)個人獨特的情感和思考。三、提升寫作能力，培養(yǎng)表達自己思想和感情的能力-在寫日記的過程中可以通過細致觀察和思考來提升自己的表達能力和寫作水平，培養(yǎng)自己的獨特寫作風格。-積極閱讀優(yōu)秀的日記作品，學習他人的寫作技巧和表達方法，不斷豐富自己的寫作經(jīng)驗和語言表達能力。導學任務：1.閱讀優(yōu)秀的日記作品，分析其中的寫作技巧和表達方式，寫出自己對這些作品的感受和看法。2.撰寫一篇自己的日記，包括日期、天氣、地點等基本信息，內(nèi)容真實、感人，表達個人思想和感情。3.與同學分享自己的日記作品，相互交流和學習，提出建設性意見和改進建議，共同提升寫作水平和表達能力。導學反饋：1.讓學生相互交流和分享自己的日記作品，聽取他人的意見和建議，認真思考并改進自己的寫作方式和表達能力。2.鼓勵學生多多閱讀優(yōu)秀的日記作品，學習他人的寫作風格和技巧，不斷提高自己的寫作水平和表達能力。第二課時一、學習目標：1.了解日記的基本概念和寫作特點。2.掌握日記寫作的基本格式和技巧。3.培養(yǎng)學生的觀察力、感悟力和文字表達能力。二、學習重點：1.日記的定義和分類。2.日記的寫作要點和技巧。三、學習難點：1.如何通過日記展現(xiàn)個人情感和體會。2.如何用簡潔明了的語言表達復雜的思想和感受。四、教學內(nèi)容：1.日記的定義和種類。2.日記的寫作格式和要點。3.日記的寫作技巧和方法。五、教學過程：1.導入新課：通過展示一些經(jīng)典的日記段落或者名家日記作品，引導學生了解日記的特點和魅力。2.講解日記的定義和種類：介紹日記的概念、作用以及種類，讓學生了解不同類型的日記寫作方式和目的。3.分組討論：讓學生分組討論日記寫作的好處和技巧，激發(fā)學生對日記寫作的興趣和熱情。4.示范寫作：老師示范寫一篇日記，并解讀日記的寫作要點和技巧，引導學生模仿練習。5.學生練習：讓學生在課堂上進行日記寫作練習，老師逐組點評，指導學生改進。6.總結歸納：總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)日記寫作的重要性和技巧，激勵學生多加練習，提高自己的寫作水平。六、作業(yè)布置：1.布置寫一篇日記的作業(yè)，要求學生在日記中表達自己的真實情感和感受，注意語言表達的準確性和流暢性。2.要求學生在下節(jié)課前交作業(yè)，老師將逐份點評，幫助學生提升寫作水平。七、拓展延伸：1.推薦學生閱讀一些著名作家的日記，學習他們的寫作技巧和風格。2.鼓勵學生在日常生活中多記錄自己的心情和感受，培養(yǎng)寫作的習慣和能力。以上為《習作：寫日記》導學案，希望通過本