幼兒園中班第二學期工作總結（5篇）幼兒園中班其次學期工作總結篇1

一個學期的學習已經結束了，我覺的特別的充溢，在這段時間以來的工作當中，我也在不斷的提高成果，作為一名幼兒園的老師，我也還是應當要進一步的去提高自己成果，在這樣的環境下面的確還是感受良多的，所以在接下來的工作當中我也肯定會做出更好的成果來，對這段時間以來的工作我也總結一番。

這對我而言也是須要合理去規劃好的，所以在這方面，我還是應當要去做出好的成果來，在這一點上面還是應當要去做好的，在這一點上面我也是感受良多的，在這方面我也情愿去不斷的努力，作為一名幼兒老師我情愿去接觸這方面的學問，這對我也是很有意義的事情，我也喜愛這份工作，并且在這一點上面我也能夠去駕馭更多的東西，在這一點上面我還是應當要仔細去維持下去的，在這一點上面我也情愿去做好，在這一點上面我還是感受深刻的，作為一名幼兒園老師，我也是須要合理去規劃好這方面的工作，對此我也是應當要仔細去支配好。

在孩子們的平安工作方面我也是花了許多時間，我覺得這是我應當要去仔細維持下去的，在這方面我的確還是得到了很大的提高，這方面我也是應當要仔細的去做好，在這一點上面我也情愿去堅持去完善好自己的本職工作，這對我來講也是須要合理去規劃好的，這段時間以來我也是感受良多，我和四周的老師虛心的學習，在這一點上面我也是情愿堅持去維持下去的，這對我來講也是很有感受的，我也希望可以在接下來的工作當中做出更好的成果來，這個學期以來我也情愿更加的努力。

回想這個學期以來的工作，我也須要好好去支配好，這對我而言也是特別大的提高，這一個學期的工作，這對我而言也是感受良多的，這個學期我回想起來的時候，還是很有意義的，我信任接下來可以做出更好的成果來，也肯定不會辜負了老師的期望，的確這對我來講也是特別有意義的，我也希望接下來可以做的更加仔細一點，孩子們即將步入大班了，所以我也肯定會更加努力的，在這對我也是很有意義的，接下來我也肯定會更加的努力，回想這段時間以來的工作，我也情愿去堅持下去，這對我也是一斤很有意義的事情，接下來我也肯定會更加的努力。

幼兒園中班其次學期工作總結篇2

接近學期結束，燥熱的夏天來到了，我們這個學期的工作也即將進入尾聲。我們三位老師齊心合力，堅持以“小甸中心校20--年春學期幼兒園工作安排”為指導，以“一切為了孩子，一切便利家長”為宗旨，努力提高教化教學質量，促進幼兒體、智、德、美諸方面全面發展。在園領導的悉心教育和同事們的大力支持下，在孩子們的歡聲笑語中，度過了豐富充溢的一學期。回顧這學期，雖然很勞碌但很充溢而開心，在我們老師的團結協作、共同努力下，孩子也不斷的在進步，教化教學工作也基本完善了，現將語言教化教學工作總結如下：

一、教化教學的狀況

我認為語言教學是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語言訓練，對于提高幼兒的口語表達實力，培育幼兒的良好特性，促進智力發展作用特別大。由于幼兒遺傳素養、家長的文化層次等各種因素的不同，幼兒的語言發展必定存在差異。因此，我深化了解，進行分析，把握好本班幼兒的現有語言發展水平。

遵循“最近發展區”的原則，提出了略高于幼兒現有水平的目標，并設計了多種多樣的活動和生動活潑的嬉戲。如：在學習故事類的文學作品時，情節簡潔，角色對話比較多的，我就實行表演的方式讓幼兒復述;以培育幼兒創建性講解并描述實力為目的的活動，就與幼兒的操作活動結合進行;我還讓幼兒憑借自己的想象繪畫或制作其他手工制作，然后憑借自己的.繪畫或演示手工制品進行創建性講解并描述。另外，我常常讓幼兒觀賞優秀的文學作品，感受作品中語言的豐富和美麗，學習獨立的翻閱圖書，養成良好的閱讀習慣。我盡量為幼兒營造一種能夠極大地調動幼兒活動主動性，使其聽與說都能處于最佳狀態這樣一種氛圍。我以表揚激勵為主，使每個幼兒都有活動后的喜悅感和進取心。因此，我班幼兒語言方面有了明顯的進步，語言表達實力強，能主動、有禮貌地與老師、同伴交談，能用較完整的語句講話和回答問題，而且喜愛在集體中說一般話。

二、存在的不足

經過一個學期的努力，雖然我們班的小摯友在語言方面有了肯定的發展，學問面也豐富了，獨立性也增加了，但也存在著不足：

1、思維不開闊，導致孩子的想象力和創建力不能更好地發揮。

2、淡化了對特別幼兒的視察與指導，忽視了培育幼兒“自我管理”的意識。

基于以上不足，下學期，我們要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些簇新的事物，以此來增長幼兒的學問，培育他們“自我管理“的良好意識。

三、下期努力的方向：

1、加強自身的訓練，注意對孩子實力的培育，提高自身隨機教化的實力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。總之，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓!我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園中班其次學期工作總結篇3

在符校長的率領下，各部門的精誠互助下，我校全體教職工為推動學校二次創業的成長，秉著盡心努力、任勞任怨、無私奉獻、連合協作的精神，完成了本學期各項工作任務。

辦公室工作

一、人事檔案解決

為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、解決工資、退休事宜、完成上級部門要求報送的各項資料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教育局、市少年宮培訓中心、省駐儋州市巡察組辦公室、熱科院試驗場人事科等部門進行解決相關事務總計45次，使我校56位編制內教職工的個人信息慢慢得于完善立案及編制錄入順當完成，工資及相關福利獲得應有的保障。搞妥了我校6名老師的退休相關手續。在人事檔案治理方面，辦公室還制作了各項工作所需的工作表格、文檔;收集、匯總教職工基礎信息存檔等(例如：各項運動簽到表，勞動、勞務、返聘人員工資表，工會會員諢名冊，編外編內人員諢名冊)。

二、公牘資料處置懲處

為了確保學校工作的政令通順，辦公室查收、閱讀、整理上級發文537份，并實時進行梳理、歸類呈送校長辦公室批示，對相關文件按校長批示一一落實。做勤學校驚慌會議記錄，草擬文件、會議紀要、申請申報、公牘函共計25份，并整理存檔。

三、鼓吹和其他政務

1.辦公室代表學校層面細心地撰寫、制作有影響力和鼓吹后果的美篇8則，向社會展示我校老師節運動別樣的風度、我校第一屆活動會、文化藝術節系列運動及迎新晚會的盛況。

2.由辦公室牽頭完成了雇用編外老師的雇用工作(擬寫雇用看護布告、審核應聘先生資料、組織口試、擇優錄用、簽訂合同等系列工作)。

3.做好教職工各項運動、重大會議的考勤掛號及教職工病假、事假事宜。

幼兒園中班其次學期工作總結篇4

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學期的工作就要結束了，我們班級各項工作做得如何，來寫一份工作總結吧。九月網為大家整理了其次學期中班班級工作總結，閱讀。更多資訊盡在教學工作總結欄目!

其次學期中班班級工作總結

時間荏苒，不知不覺中一班35名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個暖和歡樂的集體已經生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領導的關切支持下，在家長的誠意合作下，在我們三位老師的盡心呵護下，孩子們一每天的長大，一點點的進步。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力。本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注意與家長的溝通和理解，剛好將我們的教化理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教安排，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教化的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家進步行溝通溝通，對于個別特別的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動實施期間，我們利用家長園地剛好向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與協作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。六一活動期間，我們也常常與家長溝通，邀請家長參與幼兒的活動，加強了家長的參加和互動，真正做到讓家長放心、滿足。

四、個別幼兒的教養工作與成效。

每個班級都會有特別的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜愛打別人，在學習時影響他人，所以小摯友都不原意和他玩，他也不喜愛小摯友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發覺這個問題后，我們針對幼兒狀況實行了肯定的措施，剛起先，我們總是實行指責教化的方法，并與家長聯系，將幼兒這種壞習慣告知家長，希望家長多多教化，可這種方法收效甚微，后來，我發覺他很想得到小紅花，于是利用午睡表現好的狀況，剛好表揚了他，并嘉獎他小紅花，他很興奮，整個下午都很守紀律，以后，我們變更教化方式，總是借機會表揚他，激勵他，漸漸地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現好外，他還學著畫畫，幫助小摯友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個小摯友性格很內向，我們也針對幼兒狀況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教養工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，須要我們進一步努力。

幼兒園中班其次學期工作總結篇5

一、加強學習、提高修養、進一步增加教書育人的使命感。

1、本學期、通過仔細學習綱要、老師深刻領悟其精神實質、努力提高了自身素養。樹立正確的教化觀、兒童觀、堅持正面教化、形成同等和諧的師生關系。樹立了正確的服務觀、會運用文明語言、進行微笑服務、在家長及幼兒面前樹立了良好的老師形象、能熱心為家長排憂解難、從而形成了融洽暢通的家園關系。

2、老師理論素養的扎實與否、將干脆影響著教學水平、理論指導著老師的教化實踐、所以老師要不斷鉆研學習新的學問及新的方法、開闊眼界、更新觀念。我們每周主動參與園內的業務學習、并組織老師開展組內教研活動、學習業務理論學問、共同探討教學方法。為了讓老師相互學習、每周規定一天時間讓老師相互觀摩、相互聽課。

3、組織老師學習《綱要》、組織老師逐條分析解讀、幫助老師樹立正確的教化觀念、確立對幼兒正確的評價行為、建立“以人為本”的教化教學理念、從而使老師徹底轉變教學觀念。

4、樹立終身學習的思想、不斷加強理論學習。組內每位老師注意把握好各種理論學習的機會、能主動參與各類培訓與聽課活動、并養成自覺閱讀教化書刊的習慣、還依據自身須要針對性地寫了一些教化隨筆及教化論文。

二、進一步提高老師教書育人的本事。

1、年級組成員牢記“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風、解放思想、求真務實、充溢活力、仔細學習、勇于鉆研、追求先進的教化思想與理念、使整個年級組充溢蓬勃向上的活力。工作上有創新、能勤于思索、勇于反思、形成了肯定的創新意識、一些年輕老師能學習他人特長、不斷總結、不斷進行創新實踐、努力形成自己的教化思想和工作特色。

2、在小班的閱歷基礎上、老師對環境布置及區域材料的投放及布局等方面的閱歷更豐富了。進入中班、年級組老師在新換的教室里、利用多種材料和多種表現方法、重新布置、逐月豐富、為幼兒創設了一個寬松、和諧的環境。

三、進一步深化開展教科研探討、提高課堂教學質量和教科研水平。

1、接著開展課題探討活動。我們把文明禮儀的學習滲透到一日活動的各個環節。平常抓住時機、對孩子進行有針對性的教化;活動室的外墻張貼了各種禮貌用語等、我們利用中午漫步的時候帶領孩子學習;在各種活動中滲透文明禮儀的思想……

2、按時開展區域活動、能做到材料足夠、并剛好調查、滿意幼兒動手動腦的需求。按時主動開展豐富的戶外嬉戲和體育活動、保證幼兒一日活動量、促進幼兒身體各機能協調發展。

3、敏捷的教學手段是優秀老師必備的條件、如何管理好班級、如何帶好孩子開展嬉戲活動、如何讓孩子喜愛你、如何切實提高每個孩子的實力、我們年級組圍繞以上進行探討、實踐。我們還相互觀摩活動及隨堂聽課。仔細對待每一次外出學習的機會、仔細聽取聽課老師帶回來的教化新信息、并在每次聽課后進行評課活動、效果良好、大家都能暢所欲言、從而達到相互學習、共同進步的目的。

四、幼兒整體素養獲得很大提高。

1、為了進一步促進孩子多方面實力的發展、把素養教化落到實處、我們在這學期開展了豐富多彩的年級組活動、如“穿衣競賽”、“拍皮球競賽”、“慶元旦