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文檔簡介

《小麥的生長發育》作業設計方案《小麥的發展發育》作業設計方案一、設計背景小麥是我國主要糧食作物之一，對于了解小麥的發展發育規律，培養學生的觀察能力和實踐操作能力具有重要意義。本次作業設計旨在通過學生自主觀察和實踐操作，深入了解小麥的發展發育過程，提高學生的科學素養和實踐能力。二、設計目標1.了解小麥的發展發育過程，掌握小麥的發展規律；2.提高學生的觀察能力和實踐操作能力；3.培養學生的科學素養和團隊合作認識。三、設計內容1.觀察小麥的發展發育過程：學生分組，在學?；蚣抑蟹N植小麥，每日觀察記錄小麥的發展情況，包括發芽、發展、吐花、結果等階段。2.實地考察小麥田：組織學生到田間實地考察小麥的發展情況，了解不同發展階段小麥的特點。3.制作小麥發展發育展板：學生根據觀察記錄，制作小麥發展發育展板，展示小麥的發展過程和規律。4.小麥發展發育實驗：設計小麥發展發育實驗，觀察小麥在不同環境條件下的發展情況，探究影響小麥發展的因素。四、設計步驟1.分組種植小麥：將學生分成若干小組，每組在一定面積的土地上種植小麥，每日觀察記錄小麥的發展情況。2.實地考察小麥田：組織學生到當地的小麥田進行實地考察，了解小麥的發展環境和特點。3.制作小麥發展發育展板：根據觀察記錄，每組學生制作小麥發展發育展板，并在班級展示。4.進行小麥發展發育實驗：設計小麥發展發育實驗，讓學生自主選擇實驗條件并觀察記錄實驗結果。五、評判方式1.觀察記錄：學生根據觀察記錄，撰寫小麥發展發育報告，描述小麥的發展過程和規律。2.展板展示：評選最具創意和詳細的小麥發展發育展板，并進行評選表彰。3.實驗報告：學生根據實驗結果，撰寫實驗報告，分析影響小麥發展的因素并提出改進建議。六、拓展延伸1.邀請農業專家進行講座，介紹小麥的發展發育規律和栽培技術。2.組織學生到農場參觀，親身體驗小麥的種植和收獲過程。3.開展小麥種子發芽實驗，探究影響種子發芽的因素。通過本次作業設計，學生將能夠深入了解小麥的發展發育過程，

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