Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 第5課時公開課教學設計【人教版九年級英語】_第1頁
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PAGEPAGE4Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB(3a—SelfCheck)教學設計一、教學目標1.掌握下列重點詞匯和短語:choice,regret,getinthewayof,dopart-timework等。2.能熟練掌握并使用下列重點句式:Idonotagreewith…IthinkIshouldbeallowedto…Iwouldliketo…Icould…ifI…3.能夠熟練運用含情態動詞的被動語態的句式談論家規和校規。4.能夠使用目標語言寫一篇日記,表達自己的意愿。二、教學重點及難點重點:1.掌握本單元常用詞匯及表達方式。2.掌握含情態動詞的被動語態的句式談論家規和校規。難點:能夠使用目標語言寫一篇日記,表達自己的意愿。三、教學準備教師:教學課件;多媒體設備學生:課前預習四、教學過程Step1RevisionPracticeandreviewsomewords.【設計意圖】通過復習有關本單元話題的詞匯,激發學生的學習興趣。Step2Pre-writingFreetalkT:Doyouhavemanyrulesathome?S1:…T:Canyoutelluswhichrulesarebetterandwhichoneyoudon’tagreewith?S2:…Workon3aDiscusssomerulesathomethattheyagreeordisagreewithandmakesomenotes.【設計意圖】使學生將前面讀過或討論過的相關素材進行整理回顧,以備寫作之需。Step3While-writingWorkon3b1.Inviteastudenttoread3btotheclass.Makesurestudentsunderstanditquitewell.2.Learnthewritingguide.3.AskSstowriteadiaryusingtheinformationin3b.4.Asstudentsarewriting,movearoundtheclassroomofferinghelpasneeded.Askseveralstudentstoreadtheirarticlestotheclass.【設計意圖】通過構建文章結構的方式,幫助學生快速理清寫作方向,同時通過3b寫作活動提高學生的寫作水平。Step4Post-writingSelfCheckWorkon1Matchthewordsinthetwocolumnsandchoosefivephrasestomakesentences.Workon2CompletethesentencesusingthecorrectformsofthewordsandtranslatethemintoChinese.【設計意圖】鞏固本單元所學動詞詞組,檢測學生對含有情態動詞的被動語態的掌握情況。Test一、用單詞的適當形式填空。1.Mybrotherhassome________(hobby)likeplayingbasketball.2.Hetrainshardinordertobecomea___________(profession)sportsstar.3.Ican’tspeakEnglishwell,soIpractice________(speak)iteverymorning.4.My_______(choose)istogiveupthechance.5.Iwanttomakemyown________(decide).二、單項選擇。()1.Don’tworry_____yourmother’shealth.Shewillbeallrightsoon. A.toB.aboutC.withD.of()2.Tohissurprise,hetriedhisbestbuthestill_____theexam. A.failed B.passed C.took D.make()3.LangLang’sfatherwasverystrict_____himwhenhewasveryyoung. A.in B.at C.with D.on()4.Manypeopleare_____buildingthefactoryinthecitybecauseit’snotgoodfortheenvironment. A.for B.with C.without D.against三、翻譯句子。1.不要吵鬧,它會妨礙他們學習的。Don’tbenoisy,itcan

theirstudy.2.你不知道做好這項工作有多重要。Youdon’tknow

itis

theworkwell.3.我們應該關心老年人的健康。Weshould

oldpeople'shealth.4.我們的英語老師對教學很認真。OurEnglishteacher

herteaching.5.只有在家里他才能休息。

athome

relax.Step5SummaryKeywordsandphrases:choice,regret,getinthewayof,dopart-timeworkKeysentences:Idonotagreewith…IthinkIshouldbeallowedto…Iwouldliketo…Icould…ifI…Step6HomeworkMakeasurveyaboutafamousperson.Writesomethingabouthisorherchildhoodandhowheorshebecomessuccessful.五、板書設計Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.第5課時SectionB(3a—SelfCheck)Key

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