匯報人：XX20XX-01-26高考語文二輪培優江蘇課件第二部分專題二散文技法提分點目錄散文技法概述情感表達與意境營造語言運用與修辭手法結構安排與線索設置細節描寫與人物形象塑造高考真題解析與應試策略01散文技法概述散文定義與特點散文是一種自由、靈活的文學形式，不拘泥于韻律和格律的限制，以表達真實、自然的思想感情為主。散文具有形散神聚的特點，即通過自由、多樣的表達方式，將主題和情感凝聚在一起，形成獨特的藝術效果。散文的語言簡練、生動，注重表現力和感染力，能夠迅速抓住讀者的注意力。散文技法重要性01散文技法是提升散文品質的關鍵，它能夠使散文更加生動、有趣，增強讀者的閱讀體驗。02掌握散文技法有助于更好地表達自己的思想感情，讓作品更具個性和獨特性。03在高考中，對散文技法的考察是對學生語言綜合運用能力的檢驗，也是評價學生文學素養的重要指標。探究散文的語言特色通過對散文中運用的修辭手法、表達方式等的分析，考察學生對散文語言特色的理解和運用能力。分析散文的結構和思路通過對散文整體結構和思路的梳理和分析，考察學生的邏輯思維能力和篇章把握能力。評價作者的觀點和態度通過對散文中作者表達的思想感情、對事物的看法和態度的分析，考察學生的評價能力和思辨能力。分析散文的意境和意象通過對散文中描繪的景物、人物、情感等要素的分析，考察學生對散文意境和意象的把握能力。高考中散文技法考察方式02情感表達與意境營造通過人物內心世界的直接表露，展現真摯情感。內心獨白運用細膩入微的描寫手法，將情感滲透到字里行間。細節描寫在敘述、描寫中穿插抒情和議論，使情感表達更加深沉、真摯。抒情議論真摯情感表達意象選擇精心選擇富有詩意和美感的意象，營造優美的意境。修辭手法運用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強語言的生動性和形象感。畫面描繪通過細膩的畫面描繪，讓讀者仿佛置身于優美的意境之中。優美意境營造借景抒情借助景物描寫來抒發內心情感，達到情景交融的效果。觸景生情由眼前的景物觸發內心的情感，實現情景的交融和統一。融情于景將情感融入到景物描寫中，使景物具有情感色彩。情景交融手法03語言運用與修辭手法描繪細節通過細膩的描繪，將人物、景物、情感等呈現得栩栩如生，增強讀者的感官體驗。運用意象借助具體可感的形象或畫面，表達抽象的情感或理念，使語言更具表現力和感染力。遣詞造句精心選擇詞語和句式，使語言既準確生動，又富有文采和表現力。生動形象語言030201比喻和擬人通過比喻和擬人，將抽象的事物或情感具象化，增強語言的形象性和感染力。反復和呼告通過反復和呼告，強化情感表達，喚起讀者的共鳴和思考。排比和對偶運用排比和對偶，使語言節奏鮮明，氣勢貫通，增強表達效果。多樣化修辭手法音韻和諧語言節奏與音韻美注重語言的音韻美，運用押韻、平仄等手法，使語言讀起來朗朗上口，富有音樂感。節奏鮮明通過長短句、整散句的結合，使語言節奏鮮明，富有變化，增強表達效果。力求語言凝練簡潔，避免冗長和啰嗦，使語言更加精煉有力。語言凝練04結構安排與線索設置03懸念式結構在文章的開頭或中間設置懸念，以引起讀者的關注，激發閱讀興趣。01時空交錯式結構打破時間和空間的限制，靈活組織材料。02鏡頭組合式結構借鑒電影蒙太奇手法，將不同時間、不同地點的生活片段巧妙地連接起來，以體現作品主題。靈活多變結構按照時間順序組織材料，使文章條理清晰。以時間為線索按照空間順序組織材料，使讀者對事物有更全面的了解。以空間為線索圍繞某種情感組織材料，使文章富有感染力。以情感為線索巧妙設置線索文章的開頭和結尾相互呼應，使文章結構嚴謹，中心突出。首尾照應通過首尾照應，進一步強調文章主題，加深讀者印象。深化主題首尾照應能引發讀者的共鳴，增強文章的感染力。引起共鳴開頭結尾呼應05細節描寫與人物形象塑造環境細節描寫通過對環境的細致描繪，營造出散文的背景氛圍，使讀者仿佛置身于其中。動作細節描寫精確捕捉人物的動作變化，用生動的語言展現出來，增強人物形象的立體感。心理細節描寫深入剖析人物內心世界，展現其情感、欲望和思想斗爭，使人物形象更加豐滿。細膩入微細節描寫性格形象塑造通過對人物性格的揭示和描繪，展現出人物的個性特點和內心世界，使其形象更加鮮明。社會角色形象塑造關注人物在社會中的地位和作用，通過對其社會角色的刻畫，呈現出更加豐富的人物形象。外貌形象塑造通過對外貌特征的刻畫，塑造出各具特色的人物形象，使讀者產生直觀的印象。鮮明人物形象塑造每位作家都有自己獨特的語言風格，通過模仿和借鑒優秀作家的語言風格，可以提升自己的語言表達能力。獨特語言風格運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，可以使語言更加生動形象，增強表達效果。生動修辭手法在散文寫作中，要注重文字的精煉和準確，避免冗長和啰嗦的表達，使語言更加干練有力。精煉文字表達010203個性化語言表達06高考真題解析與應試策略歷年高考真題解析本題考查考生對散文中景物描寫、情感表達及藝術特色的賞析能力。考生需通過品味文本中的語言，感受作者在雪夜閑游中寄托的閑適之情和人生思考。2020年江蘇高考語文散文閱讀真題《雪夜閑游多秉燭》…本題考查考生對散文中人物形象、情感、主題及藝術手法的鑒賞能力。通過對文本的深入解讀，考生需理解作者通過橘子林所寄托的鄉愁和對往昔生活的回憶。2022年江蘇高考語文散文閱讀真題《到橘子林去》解析本題要求考生分析文本中音樂描寫的手法及其作用，體會作者借助音樂所表達的對秋天的獨特感受。同時，還需探討文本中蘊含的哲理。2021年江蘇高考語文散文閱讀真題《秋天的音樂》解析規范答題，條理清晰在答題時，考生需遵循一定的規范，如先總后分、條理清晰等。同時，要注意語言表達的準確性和規范性，避免出現語病或錯別字。整體感知，把握主旨在閱讀散文時，首先要從整體上感知文本，理解作者通過文本所要表達的主旨和情感。這有助于考生在答題時把握方向，避免偏離主題。深入分析，品味語言散文的語言往往含蓄雋永，富有詩意?？忌陂喿x時需深入分析文本中的語言，體會作者的情感和態度，以及文本的藝術特色。關注細節，挖掘內涵散文中往往蘊含著豐富的細節描寫，這些細節往往能夠揭示作者的內心世界和文本的深層含義?？忌陂喿x時需關注這些細節，挖掘其背后的內涵。應試策略與答題技巧模擬題一《故鄉的榕樹》訓練與反思：本題要求考生分析文本中榕樹形象的特點及其象征意義，體會作者通過榕樹所表達的思鄉之情。通過訓練，考生可以反思自己在分析散文形象和情感表達方面的不足之處，并加以改進。模擬題二《雨夜讀陶詩》訓練與反思：本題考查考生對散文中景物描寫、情感表達及藝術手法的賞析能力。通過訓練，考生可以反思自己在品味散文語言、把握文本主旨方面的不足之處，