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文檔簡介

小班洗手教學活動設計方案《小班洗手教學活動設計方案》篇一小班洗手教學活動設計方案一、活動背景小班幼兒正處于自我意識初步發展的階段,對于個人衛生習慣的培養至關重要。洗手是預防疾病傳播、保持個人衛生的基本方法之一。然而,小班幼兒的認知水平和自理能力有限,需要通過系統的教學活動來幫助他們理解和掌握正確的洗手方法。因此,設計一套適合小班幼兒的洗手教學活動方案,不僅有助于培養他們的衛生習慣,還能提高他們的自我服務能力。二、活動目標1.認知目標:了解洗手的重要性,知道洗手可以預防疾病和保持個人衛生。2.技能目標:掌握洗手的正確步驟和方法,能夠獨立完成洗手過程。3.情感目標:養成良好的洗手習慣,體驗洗手的樂趣,增強自我服務的意識。三、活動準備1.物質準備:洗手液或香皂、毛巾、兒童專用洗手盆、《洗手歌》音樂、洗手步驟圖、獎勵貼紙。2.環境準備:在盥洗室張貼洗手步驟圖,創設洗手區域,確保環境整潔。3.經驗準備:幼兒已有洗手經驗,能夠聽懂基本的洗手指令。四、活動過程1.導入活動:△播放《洗手歌》,吸引幼兒注意力。△通過提問互動,引導幼兒思考洗手的重要性。△出示洗手步驟圖,詢問幼兒是否認識這些步驟。2.洗手教學:△教師示范洗手的正確步驟,邊做邊講解,確保幼兒看清楚每個動作。△引導幼兒觀察洗手步驟圖,理解每個步驟的含義。△使用兒歌或口訣幫助幼兒記憶洗手步驟,如:“洗手歌:洗手手,搓搓手,手心手背都要洗,洗完手,擦干凈,做個講衛生的好寶寶。”3.實踐操作:△組織幼兒分組進行洗手實踐,教師巡回指導,確保每個幼兒都能正確洗手。△鼓勵幼兒使用洗手步驟圖自己完成洗手過程,教師適時給予幫助和指導。4.游戲鞏固:△設計“洗手小能手”游戲,幼兒分組比賽,看誰能夠按照步驟最快最干凈地洗手。△使用獎勵貼紙表揚洗得又快又干凈的幼兒,激勵其他幼兒。5.延伸活動:△鼓勵幼兒在日常生活中提醒家人和朋友洗手。△制作洗手步驟卡片,讓幼兒帶回家與家人分享學習。五、活動評價1.觀察評價:教師觀察幼兒在活動中的表現,評價他們的參與度和掌握情況。2.自我評價:鼓勵幼兒對自己洗手的成果進行評價,增強他們的自我認知能力。3.家長評價:通過家長反饋,了解幼兒在家中的洗手習慣是否有所改善。六、活動總結通過本次洗手教學活動,小班幼兒不僅掌握了洗手的正確方法,還增強了自我服務的能力和保持個人衛生的意識。在今后的日常生活中,教師應繼續引導幼兒實踐洗手技能,養成良好的衛生習慣。同時,通過家園共育,共同監督和鼓勵幼兒堅持正確的洗手方法,為他們的健康成長打下堅實的基礎。《小班洗手教學活動設計方案》篇二標題:小班洗手教學活動設計方案引言:在幼兒教育中,培養良好的衛生習慣是至關重要的。洗手是預防疾病傳播的最基本方法之一,對于小班幼兒來說,學習正確的洗手方法尤為關鍵。本教學活動設計旨在通過有趣的方式,引導小班幼兒掌握正確的洗手步驟,并養成良好的洗手習慣。一、活動目標:1.認知目標:了解洗手的重要性,知道什么時候應該洗手。2.技能目標:掌握洗手的正確步驟,能夠獨立完成洗手動作。3.情感目標:喜歡參與洗手活動,意識到洗手是一種保護自己和他人的好習慣。二、活動準備:△洗手液或香皂△毛巾或紙巾△兒童洗手歌音頻或視頻△洗手步驟圖解海報或卡片△鏡子或透明洗手槽,以便幼兒觀察洗手過程△每個幼兒一個小水杯△水盆或洗手池三、活動過程:1.導入活動(5分鐘):△通過講述故事或展示圖片,引入洗手主題。例如,講述小手寶寶生病的故事,因為小手寶寶沒有及時洗手,所以生病了。△提問幼兒:“你們知道什么時候需要洗手嗎?”鼓勵幼兒分享自己的想法。2.洗手知識講解(10分鐘):△通過展示洗手步驟圖解海報或卡片,向幼兒講解洗手的正確步驟,包括濕手、搓手、沖洗和擦干。△解釋為什么洗手可以防止生病,讓幼兒了解洗手的重要性。3.洗手歌學習(5分鐘):△播放兒童洗手歌的音頻或視頻,讓幼兒跟著一起唱跳,通過歌曲的形式幫助幼兒記憶洗手步驟。△可以帶領幼兒一起創編洗手動作,增加趣味性。4.洗手實踐(10分鐘):△帶領幼兒到洗手池或水盆前,示范正確的洗手步驟。△讓每個幼兒用小水杯接水,模仿老師的洗手動作。△提供鏡子或透明洗手槽,讓幼兒觀察自己的洗手過程。5.游戲環節(10分鐘):△設計“找細菌”的游戲,讓幼兒在玩具或物體上“找細菌”,找到后模仿洗手的動作。△通過游戲讓幼兒意識到,手上有我們看不見的細菌,洗手可以去除它們。6.總結與延伸(5分鐘):△帶領幼兒回顧洗手的正確步驟。△鼓勵幼兒在家中也做到飯前便后洗手,并提醒家人一起養成良好的洗手習慣。△布置家庭作業,讓幼兒回家后教家長正確的洗手方法。四、活動評價:通過觀察幼兒在活動中的參與度、洗手步驟的掌握情況以及是否能說出洗手的重要性,來評價本次活動效果。同時,通過家長反饋幼兒在家中的洗手習慣,來評估活動對幼兒日常行為的實際影響。五、注意事項:△確保洗手環境的安全,避免滑倒或燙傷。△對于年齡較小的幼兒,教師應給予更多的指導和幫助。△洗手后應立即擦干,避免受涼。

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