兒童文學(xué)概論年月真題

05823201510

1、【單選題】廣義的“兒童文學(xué)”可分為幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)三個(gè)層次,其讀者

對(duì)象界定在

0—18歲

3—12歲

A:

0—14歲

B:

3—15歲

C:

答D:案：D

解析：廣義的“兒童文學(xué)”可分為幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)三個(gè)層次,其讀者對(duì)象

界定在3—15歲。

2、【單選題】幼兒文學(xué)作品總是特別講究聲音和色彩的運(yùn)用其文學(xué)性總是與（）、美術(shù)性

因素緊密結(jié)合在一起。

游戲性

思想性

A:

音樂(lè)性

B:

知識(shí)性

C:

答D:案：C

解析：幼兒文學(xué)作品總是特別講究聲音和色彩的運(yùn)用其文學(xué)性總是與音樂(lè)性、美術(shù)性因素

緊密結(jié)合在一起。

3、【單選題】我國(guó)古代第一部?jī)焊杓堆菪赫Z(yǔ)》是明代從各地民間搜集并改編而成的。

吳承恩

呂坤

A:

呂得勝

B:

李汝珍

C:

答D:案：B

解析：《演小兒語(yǔ)》是中國(guó)古代最早的一部?jī)焊鑼＜９彩諆和柚{46首。編者呂坤明

代學(xué)者，他根據(jù)自己在河南、河北、陜西、山西等地搜集到的民間兒歌，整理加工而成

《演小兒語(yǔ)》。這是現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的中國(guó)古代第一部?jī)焊鑼＜?/p>

4、【單選題】“五四”時(shí)期的著名兒童散文《落花生》作者是

許地山

冰心

A:

郭沫若

B:

周作人

C:

答D:案：A

解析：許地山,現(xiàn)代作家,學(xué)者,是20世紀(jì)20年代問(wèn)題小說(shuō)的代表人物之一。《落花生》

是他的兒童散文作品,除此以外,他的作品還有《綴網(wǎng)勞蛛》《空山靈雨》等。

5、【單選題】老舍曾創(chuàng)作過(guò)一部以美麗獨(dú)特的南洋風(fēng)光為背景,以天真可愛(ài)的華僑孩子為主

人公的長(zhǎng)篇童話

《新愛(ài)彌耳》

《阿麗思小姐》

A:

《海濱的孩子》

B:

《小坡的生日》

C:

答D:案：D

解析：《小坡的生日》的作者是老舍。本書(shū)以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹為主人公,

講述小坡生活中的有趣故事。

6、【單選題】我國(guó)兒童文學(xué)史上明確強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)作家、編輯要葆有一顆童心方能創(chuàng)造出兒

童喜歡的好作品的作家是

劉厚明

魯兵

A:

葉君健

B:

陳伯吹

C:

答D:案：D

解析：我國(guó)兒童文學(xué)史上明確強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)作家、編輯要葆有一顆童心方能創(chuàng)造出兒童喜

歡的好作品的作家是陳伯吹。

7、【單選題】20世紀(jì)70年代曾有一部廣為人知的小說(shuō)《閃閃的紅星》,它的作者是

浩然

李心田

A:

劉心武

B:

張有德

C:

D:

答案：B

解析：《閃閃的紅星》作者李心田,男,當(dāng)代作家。

8、【單選題】在丹麥?zhǔn)锥几绫竟娜牒？谔?塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像,這位

主人公出自

《丑小鴨》

《海的女兒》

A:

《小意達(dá)的花兒》

B:

《賣火柴的小女孩》

C:

答D:案：B

解析：丹麥?zhǔn)锥几绫竟娜牒？谔幨切∶廊唆~(yú)的雕像，出自《海的女兒》。艾瑞克森根

據(jù)安徒生童話鑄造了美人魚(yú)銅像，銅像坐落在哥本哈根的長(zhǎng)堤公園內(nèi)，已成為丹麥的象

征。

9、【單選題】世界著名的民間童話集阿拉伯手抄本《一千零一夜》形成于

16世紀(jì)中期

17世紀(jì)前期

A:

16世紀(jì)晚期

B:

16世紀(jì)早期

C:

答D:案：A

解析：經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的醞釀，到16世紀(jì)中期形成阿拉伯手抄本的《一千零一夜》，對(duì)世

界發(fā)生了巨大影響，是阿位伯民族同時(shí)也是印度和埃及等東方人民對(duì)世界的一大文學(xué)貢

獻(xiàn)，其中（阿里巴巴和四十大盜》、《辛巴德航海故事》、《神燈》、《漁翁的故事》等

已普及到全世界，滋養(yǎng)著成人同時(shí)也滋養(yǎng)著孩子的精神。

10、【單選題】被《大英百科全書(shū)》認(rèn)為是無(wú)與倫比的、寫(xiě)得很精巧的兒童詩(shī)《一個(gè)孩子的

詩(shī)園》是（）的作品。

馬克·吐溫

斯蒂文生

A:

卡羅爾

B:

麥克唐納

C:

答D:案：B

解析：1885年,在完成《金銀島》等作品之后,斯蒂文森創(chuàng)作了英國(guó)文學(xué)史上“無(wú)與倫

比”(語(yǔ)出《不列顛百科全書(shū)》)的童詩(shī)集《一個(gè)孩子的詩(shī)園》。

11、【單選題】下列作品中,作者為意大利作家科洛狄的作品是

《木偶奇遇記》

《格里布爾奇遇記》

A:

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

B:

《帖勒馬科斯歷險(xiǎn)記》

C:

答D:案：A

解析：《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛·科洛狄創(chuàng)作的童話，也是其代表作，發(fā)表于

1880年。

12、【單選題】魔幻小說(shuō)《指環(huán)王》的作者托爾金是

法國(guó)人

美國(guó)人

A:

蘇聯(lián)人

B:

英國(guó)人

C:

答D:案：D

解析：《魔戒》（TheLordoftheRings）又譯《指環(huán)王》，是英國(guó)作家、牛津大學(xué)教

授約翰·羅納德·瑞爾·托爾金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇奇幻小說(shuō)。

13、【單選題】英國(guó)作家巴里創(chuàng)造的一個(gè)永不長(zhǎng)大的童話形象是

溫尼·菩

彼得·潘

A:

小王子

B:

長(zhǎng)襪子皮皮

C:

答D:案：B

解析：英國(guó)作家巴里創(chuàng)造的一個(gè)永不長(zhǎng)大的童話形象是彼得·潘。

14、【單選題】由瑞典當(dāng)代女作家林格倫創(chuàng)造的《小飛人卡爾松》中的主人公卡爾松屬于

常人形象

超人形象

A:

擬人形象

B:

寶物形象

C:

答D:案：B

解析：由瑞典當(dāng)代女作家林格倫創(chuàng)造的《小飛人卡爾松》中的主人公卡爾松屬于超人形

象。

15、【單選題】童話《魔法師的帽子》出自芬蘭女作家之筆。

格麗佩

普廖申

A:

揚(yáng)松

B:

林格倫

C:

答D:案：C

解析：《魔法師的帽子》是托芙·楊松最出色的童話作品,創(chuàng)作于1948年。

16、【問(wèn)答題】古典兒童文學(xué)的范圍大致包括哪些類型?

答案：一是民間口頭文學(xué)作品;二是注重故事性、具有一定文學(xué)色彩的蒙養(yǎng)讀物;三是經(jīng)過(guò)

專門編撰的所謂的“陶冶性情”的成人作品,主要是詩(shī)歌作品,如《千家詩(shī)》《神童詩(shī)》等;

四是古典文學(xué)中那些適合兒童特點(diǎn)、事實(shí)上也常常為兒童讀者所選擇和接受的作品,如

《西游記》

17、【問(wèn)答題】?jī)和膶W(xué)的成人讀者主要有哪兩類情況?

答案：一是成人讀者出于“身份”和“職業(yè)”的需要走向兒童文學(xué)。在家庭中，家長(zhǎng)的身

份需要，在學(xué)校理，教師的職業(yè)需要；在兒童文學(xué)的社會(huì)化的生產(chǎn)過(guò)程中，編輯、評(píng)論家

的職業(yè)位置需要；特別是在幼兒文學(xué)領(lǐng)域，由于幼兒還不具備獨(dú)立的直接欣賞作品的能

力，因而還需要借助家長(zhǎng)、教師等成人的幫助和傳達(dá)。二是有些成人讀者在閱讀天性上、

在文學(xué)心靈的深處與兒童、兒童文學(xué)有一種溝通、默契和認(rèn)同感。這類成人讀者擺脫了文

學(xué)以外的種種功利目的和戒備心理，而進(jìn)入到一種與兒童文學(xué)的純凈的藝術(shù)交流和對(duì)話之

中，重溫久已失落的童年的夢(mèng)幻，喚醒潛藏著的童年生命感覺(jué)。

18、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述寓言主要的藝術(shù)特點(diǎn)。

答案：明確的寓意、生動(dòng)的比喻以及精煉的語(yǔ)言

19、【問(wèn)答題】中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的條件有哪些?

答案：1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，為兒童文學(xué)事業(yè)的發(fā)展，開(kāi)辟了廣闊的道

路。黨和國(guó)家十分重視少年兒童的健康成長(zhǎng)，并把教育和培養(yǎng)下一代看做是整個(gè)社會(huì)主義

建設(shè)事業(yè)的一個(gè)組成部分。發(fā)展兒童文學(xué)，是培育祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的重要一環(huán)。總的來(lái)

說(shuō)，建國(guó)初期，兒童文學(xué)讀物的數(shù)量、品種都較少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子們的閱讀需要。

1954年舉行的第一次全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)廣大兒童文學(xué)作者寫(xiě)出更多的優(yōu)秀作

品，無(wú)疑起到了積極的促進(jìn)作用。

20、【問(wèn)答題】20世紀(jì)初到第二次世界大戰(zhàn)前英語(yǔ)世界中最著名的童話形象有哪些?（請(qǐng)舉

出至少4個(gè),并說(shuō)出各自的作者和作品名。）

答案：（1）彼得·潘，永不長(zhǎng)大的孩子的形象，出自英國(guó)巴里的《彼得·潘和文黛》

（或《彼得·潘》）；（2）玩具小熊的形象，出自英國(guó)米爾恩的《小熊溫尼·普》；

（3）“好心大夫”形象，出自美國(guó)洛夫廷的《杜立德醫(yī)生》；（4）米老鼠和唐老鴨，

出自美國(guó)迪斯尼的同名卡通故事；（5）瑪麗阿姨，神奇保姆的形象，出自英國(guó)特萊維絲

的《瑪麗·波平斯》系列。

21、【問(wèn)答題】以具體作品為例來(lái)解析兒童文學(xué)的歡愉美。

答案：歡愉:《長(zhǎng)腳七和短腿八》,作者巧妙地運(yùn)用夸張和變形的手法,設(shè)置了長(zhǎng)腳七和短

腿八這樣兩個(gè)渾身透著戲劇兒童味兒的人物形象,通過(guò)兩個(gè)生理差異極大地人物形象的對(duì)

比和互動(dòng),是故事的推進(jìn)處于一種極不協(xié)調(diào)的滑稽狀態(tài)中。

22、【問(wèn)答題】分析葉圣陶童話《稻草人》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色,并指出它在中國(guó)現(xiàn)代童

話發(fā)展史上的意義。

答案：(1)直面人生,擴(kuò)大題材,把現(xiàn)實(shí)世界引入童話創(chuàng)作領(lǐng)域(2)想象豐富,又十分符合童

話的事理邏輯;(3)語(yǔ)言質(zhì)樸、明白生動(dòng)、具有民族化和兒童化的特色;(4)為中國(guó)童話創(chuàng)

作開(kāi)辟了一條現(xiàn)實(shí)主義的道路。

23、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)論馬克·吐溫的《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的藝術(shù)特色及其歷史貢獻(xiàn)。

答案：藝術(shù)特色：小說(shuō)情節(jié)緊湊，而且含義深刻。小說(shuō)通過(guò)湯姆生活中一系列情節(jié)，批判

了資產(chǎn)階級(jí)兒童教育的清規(guī)戒律；小說(shuō)的時(shí)代雖在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，寫(xiě)的雖是圣彼得斯堡小

鎮(zhèn)，但該小鎮(zhèn)從某種程度上可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的縮影。小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比和夸張的手

法，深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。小說(shuō)的心理

描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)。歷史貢獻(xiàn)：作為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的一種重要形式,始于19世紀(jì)60年代末和

70年代初的美國(guó)文學(xué)的本土色彩,使美國(guó)文學(xué)擺脫了歐洲文學(xué)傳統(tǒng),向獨(dú)立的美國(guó)文學(xué)邁進(jìn),

對(duì)真正的美國(guó)文學(xué)的形成和發(fā)展作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。

24、【問(wèn)答題】試結(jié)合童話的特點(diǎn),評(píng)析沈百英的短篇童話《六個(gè)矮兒子》的藝術(shù)特色。

（300字左右）六個(gè)矮兒子沈百英山腳下住著一家老爺爺、老奶奶。他們有六個(gè)矮兒子,總是

長(zhǎng)不高。一天,矮兒子們對(duì)爸爸媽媽說(shuō):”我們雖然矮小,可是有聰明的頭腦我們要自己出去過(guò)

日子。”一年過(guò)去了。六個(gè)矮兒子回來(lái)了。老爺爺老奶奶樂(lè)呵呵地問(wèn):”你們是怎樣過(guò)日子的

呀?”第一個(gè)矮兒子說(shuō):”我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上,投下一條粗繩,八只

腳看見(jiàn)燈光,就順著繩子爬上來(lái)。到半夜能捉到二十多只,拿到集市上,可以賣不少錢呢!第二

個(gè)矮兒子說(shuō):”我呀!我是靠六只腳生活的。”老奶奶笑著說(shuō):是不是蒼蠅呀?”“不,蒼蠅多臟

呀。我等春暖以后,把小箱子搬到田頭,六只腳就開(kāi)始采花釀蜜,那生活可美了。”大家問(wèn)第三

個(gè)矮兒子:“你靠什么生活?”“我是靠四條腿。去年我買了十多只,今年已經(jīng)有三十多只了,

都養(yǎng)得肥肥壯壯的,只是人很辛苦。”老爺爺、老奶奶說(shuō):“為了生活,辛苦一點(diǎn)是好的。光吃

不做,活著才沒(méi)意義呢!”第四個(gè)矮兒子說(shuō):“這話很對(duì),不過(guò)靠四條腿還不如靠?jī)芍荒_好。”

他又說(shuō):“我養(yǎng)了幾百只兩只腳,有尖尖嘴,也有扁扁嘴。每天可收好多好多蛋呢!”“哈哈!”

大家笑著轉(zhuǎn)向第五個(gè)矮兒子。“我說(shuō)養(yǎng)兩只腳不如養(yǎng)一只腳好。”世界上哪有一只腳的東

西?”大家好奇地問(wèn)。“我造一個(gè)漂亮的草房,分兩層,上層鋪些牛馬糞撒上種子。不久,一只

腳就長(zhǎng)出來(lái)了。有大有小,像一把把白色小傘,真好看!”最后,大家看著第六個(gè)矮兒子:“你是

怎么生活的呢?”第六個(gè)矮兒子笑嘻嘻地說(shuō):“我專養(yǎng)沒(méi)有腳的東西,只要有個(gè)池塘,春天放下

一桶苗,天天喂些食料,看著沒(méi)有腳在水里游來(lái)游去,快活極了。”聽(tīng)了六個(gè)矮兒子的話,老爺

爺老奶奶開(kāi)心地笑了:“你們真是聰明勤勞的好兒子!”小朋友,六個(gè)矮兒子都靠什么生活的,

你能說(shuō)出來(lái)嗎?

答案：略

25、【填空題】在兒童文學(xué)的創(chuàng)作過(guò)程中,始終有一個(gè)指向少年兒童的（）在引導(dǎo)和制約著

作者的創(chuàng)作行為。

答案：讀者意識(shí)

26、【填空題】?jī)和膶W(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),概括起來(lái)有兩條,即“（）”和“有趣”。

答案：有益

解析：兒童文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),概括起來(lái)有兩條,即“有益”和“有趣”。

27、【填空題】?jī)焊柚v究韻律節(jié)奏,人稱“（）”,而兒童詩(shī)可以更自由少拘束,人稱“自由

體詩(shī)”。

答案：半格律詩(shī)

解析：半格律詩(shī)

28、【填空題】童話發(fā)展經(jīng)歷了（）和文學(xué)童話兩個(gè)歷史階段。

答案：民間童話

29、【填空題】包蕾的童話《》在運(yùn)用古典名著的藝術(shù)形象進(jìn)行創(chuàng)作方面作了成功的嘗

試。

答案：豬八戒新傳

30、【填空題】1978年10月,在廬山召開(kāi)了（）座談會(huì),這是中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)復(fù)蘇的標(biāo)

志。

答案：全國(guó)少年兒童讀物出版工作

31、【填空題】19世紀(jì)末法國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者法朗士為孩子寫(xiě)了長(zhǎng)篇童話《蜜蜂公主》,

而20世紀(jì)初瑞典女作家拉格勒芙又由于為孩子寫(xiě)了長(zhǎng)篇童話《》而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

答案：騎鵝旅行記

32、【填空題】1871年,