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第第頁2022年關于師風師德活動總結范文7篇

??2022年關于師風師德活動總結精選范文1

??通過師德師風學習，我深刻的認識到老師隊伍素養的高低徑直關系教育事業的成敗，學高為師,德高為范。師德是老師最重要的素養，加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和決斷了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導同學全面進展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發覺的問題做自我剖析：

??1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養，學習《教育法》、《老師法》，根據《中學校老師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

??2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身技能、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養和良好性格的培育，與每一個同學建立同等、和……此處隱蔽10539個字……慣。

??經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

??(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入討論，導致教學過程中涌現許多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的立場，其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取，客觀上理論修養不夠。

??(二)業務有待提高,本人多年從事中高班級數學科教學及電腦教學，現在已是新教材，好像是對教材很熟識了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，還不能更嫻熟地駕御各極教材，不能與時俱進,其根源于思想僵化，仍不夠進取。

??(三)教研力度不夠，本人雖然是我校數學科骨干老師來，對年青老師仍是輔導不夠，只是在本校聽聽課，評評課，沒有把教學閱歷總結下來，沒有制訂好培訓計劃，繼續與年青老師們探討，同時很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其緣由，教學管理任務重，時間少，寫作水平低，指導閱歷不夠，不擅長積累。

??(四)教學有分心的現象，有時由于離家庭較遠，自己卻住在學校，難免會加倍思念家人，牽掛愛人，盡管多年來沒有影響到同學的成果，但是假如能一心一意地工作，或許會更超卓。

??當然我的缺點還許多,自己臉上的黑點自己看不到,懇請同志們予以援助指正!

??針對性以上缺點，本人提出整改和努力看法如下：

??(一)仔細學習教育教學理論，積極參與學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

??(二)加強專業知識學習，虛心求教，探究教學理

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