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第第頁小學教導主任工作總結

學校教育主任工作總結篇1我叫路愛軍，男，1975年2月誕生，現年32歲，1994年畢業于焦作師范學校，同年9月參與教育工作，

1998年取得河南省職業技術師范學院大專文憑，20**年取得學校高級老師資格，20**年被教育局任命為孝敬學區教育主任。

作為一名年輕的教育主任，我感覺自己最大的優勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏。因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。這一學年，我除了繼續擔負學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠上心去做，會有許多的收獲。

總結這兩學年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應當做些什么。由于有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教育主任工作的兩年來我感到特別有意義，由于我可以用我的知識、聰慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的……此處隱蔽22956個字……率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校長匯報后，他給我們召開了多次加油會鼓勁會，并且在百忙之中還承受了部分檔案整理工作，老師們都很有大局觀，也能理解上級的做法，只不過一時半會轉不過彎來，經過幾次會議后，老師們的心情高漲了，工作中的點子也多了，就這樣我們在整理中不斷的商量、不斷的完善，最終三年的檔案整理工作按時、順當完成。并且我和教育處的王琰老師又設計了統一的封皮和目次格式，使檔案材料整齊劃一，分門別類，清楚可查，還將各部分檔案匯總統計，形成了完善的總索引，為檔案整理工作作出了圓滿的總結。

為了進一步查缺補漏，找出整理過程中的不足和錯誤，我們教育處依據要求檢查各部分的索引，索引合格后打破原有分工，讓其他老師用這份索引去查資料，看資料是否齊全是否有錯誤，經過多次的校內模擬檢查，檔案整理工作最終順當完成，三年的檔案一一整理出來有300多盒，上千卷，光是目次索引就修改了3次，用掉了幾十包A4紙，打印機的硒鼓用壞了四個……

成果的取得是大家的功勞，是大家共同努力的結果，在組檔過程中，老師們每一組檔案都要審查多次，發覺問題馬上整改，有時為了弄清一個詳細的數據或者是相同的文件，要對比其他檔案資料，力求精確。這是一個枯燥而又繁復的任務，小段的時間不能滿意實際需要，因此，檔案整理期間，加班成了家常便飯，甚至有幾次為了迎接上級的檢查，檔案組的老師們加班到凌晨，就連學校四周的居民在談天時都說我們是鐵打的，甚至在迎驗完成后的周五下午放學時門衛還問我明天幾點來。

迎接“教育工作師范市”的工作雖然結束了，但是我們學校的老師們并沒有放松要求，我們的檔案工作仍舊根據迎驗的要求

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