幼兒園大班音樂教案《兩個(gè)好朋友》匯報(bào)人：2024-01-19課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法音樂知識(shí)與技能訓(xùn)練情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)拓展活動(dòng)與延伸總結(jié)回顧與展望未來目錄CONTENT課程介紹與目標(biāo)01本教案基于幼兒園大班音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好設(shè)計(jì)。課程來源歌曲選擇教學(xué)場景《兩個(gè)好朋友》是一首旋律優(yōu)美、歌詞簡單易懂、富有教育意義的兒童歌曲。適用于幼兒園大班音樂課堂教學(xué)，通過歌唱、舞蹈、游戲等多種形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣。030201教案背景讓幼兒掌握歌曲《兩個(gè)好朋友》的旋律和歌詞，理解歌曲所表達(dá)的情感和意境。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。能力目標(biāo)引導(dǎo)幼兒體會(huì)友情的美好，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助和尊重他人，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)歌曲《兩個(gè)好朋友》的旋律和歌詞掌握，以及音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒理解歌曲所表達(dá)的情感和意境，以及如何將音樂教學(xué)與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合，達(dá)到情感教育的目的。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法02這是一首描述友情的歌曲，旋律歡快，歌詞簡單易懂，適合幼兒園大班的孩子學(xué)習(xí)。歌曲以“兩個(gè)好朋友”為主題，通過形象的比喻和生動(dòng)的描繪，表達(dá)了朋友之間親密無間的友誼。歌曲《兩個(gè)好朋友》介紹歌曲主題歌曲背景

教學(xué)方法與手段游戲化教學(xué)法通過游戲的方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歌曲，提高學(xué)習(xí)興趣。多媒體輔助教學(xué)法利用多媒體課件、音頻、視頻等教學(xué)資源，幫助孩子更好地理解歌曲內(nèi)容。互動(dòng)式教學(xué)法鼓勵(lì)孩子與老師、同伴進(jìn)行互動(dòng)，通過合唱、輪唱等方式，培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神和音樂表現(xiàn)力。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子在日常生活中多唱多練，培養(yǎng)良好的音樂習(xí)慣。拓展活動(dòng)引導(dǎo)孩子根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作性表演，如舞蹈、故事等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。練習(xí)歌曲組織孩子進(jìn)行多次練習(xí)，通過分角色演唱、合唱等方式，鞏固學(xué)習(xí)成果。導(dǎo)入新課通過故事、談話等方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)歌詞老師逐句教唱歌詞，讓孩子熟悉歌曲內(nèi)容和旋律。教學(xué)步驟安排音樂知識(shí)與技能訓(xùn)練03節(jié)奏和節(jié)拍的理解引導(dǎo)幼兒感受歌曲中的節(jié)奏和節(jié)拍，學(xué)會(huì)跟隨音樂進(jìn)行簡單的拍打和舞蹈動(dòng)作。音樂表情和情感的表達(dá)通過歌曲中的旋律、節(jié)奏和歌詞，讓幼兒理解音樂所表達(dá)的情感和意境，培養(yǎng)幼兒的音樂感受力。音高和音色的認(rèn)識(shí)通過歌曲中的不同音高和音色，讓幼兒感受音樂的高低、強(qiáng)弱和明暗變化。音樂基礎(chǔ)知識(shí)教幼兒正確的站立和坐姿，保持身體自然、放松，有利于呼吸和發(fā)聲。正確的歌唱姿勢引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深呼吸練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用腹部呼吸，為歌唱提供充足的氣息支持。呼吸練習(xí)通過簡單的母音和音節(jié)練習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)正確的發(fā)聲方法，提高聲音的清晰度和響亮度。發(fā)聲練習(xí)歌唱技巧訓(xùn)練樂器演奏引導(dǎo)幼兒使用簡單的打擊樂器，如響板、沙錘等，跟隨歌曲進(jìn)行伴奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。簡單的節(jié)奏型訓(xùn)練教授幼兒基本的節(jié)奏型，如二分音符、四分音符等，通過拍打、跺腳等方式進(jìn)行練習(xí)。律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)有趣的律動(dòng)游戲，如“搶椅子”、“丟手絹”等，讓幼兒在游戲中感受節(jié)奏的變化，提高反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。節(jié)奏感培養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)04通過歌曲中兩個(gè)好朋友的親密互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)友誼帶來的快樂和溫暖。感受友誼的溫暖幫助幼兒理解友誼的真正含義，知道朋友間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。理解友誼的內(nèi)涵友誼情感體驗(yàn)學(xué)會(huì)合作通過音樂活動(dòng)中的合唱、合奏等形式，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。體驗(yàn)合作的樂趣讓幼兒在音樂合作中感受到成功的喜悅和合作的樂趣。合作精神培養(yǎng)尊重他人的表現(xiàn)教育幼兒在音樂活動(dòng)中尊重他人的表演和貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人。培養(yǎng)尊重他人的習(xí)慣引導(dǎo)幼兒在日常生活中也要尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)心別人的感受。尊重他人意識(shí)形成拓展活動(dòng)與延伸05創(chuàng)意舞蹈編排舞蹈主題：《兩個(gè)好朋友》選擇與歌曲內(nèi)容相符的舞蹈動(dòng)作，如握手、擁抱、一起跳舞等，以強(qiáng)調(diào)友情和互動(dòng)。舞蹈形式：集體舞舞蹈道具：彩色絲帶、手環(huán)等利用道具增加舞蹈的視覺效果，使孩子們更加投入其中。讓孩子們手牽手站成一個(gè)圓圈，隨著音樂節(jié)奏一起跳舞，營造親密無間的氛圍。孩子們分別扮演不同的角色，如“迷失的小羊”、“勇敢的騎士”等，通過尋找和幫助朋友來完成任務(wù)。游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力。準(zhǔn)備相應(yīng)的游戲材料，幫助孩子們更好地理解角色和游戲規(guī)則。游戲準(zhǔn)備：角色卡片、任務(wù)卡片、道具等游戲名稱：《找朋友》角色扮演游戲設(shè)計(jì)010405060302作業(yè)內(nèi)容請(qǐng)家長和孩子一起回顧歌曲《兩個(gè)好朋友》的內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子在家中演唱給家人聽。家長和孩子一起創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于友情的小故事或畫一幅畫，以加深對(duì)友情的理解。家長參與建議家長在陪伴孩子完成作業(yè)的過程中，可以給予孩子積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。家長可以和孩子一起分享自己關(guān)于友情的經(jīng)歷和感受，引導(dǎo)孩子懂得珍惜和感恩身邊的朋友。家庭作業(yè)布置及家長參與建議總結(jié)回顧與展望未來06通過本次音樂課的教學(xué)，學(xué)生們能夠熟練掌握《兩個(gè)好朋友》這首歌曲的旋律和歌詞，同時(shí)了解了歌曲所表達(dá)的情感和意境。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本次課程采用了互動(dòng)式教學(xué)法，通過游戲、舞蹈、樂器演奏等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容及方法通過課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)完成情況，可以看出學(xué)生們對(duì)本次課程的掌握情況良好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)效果評(píng)估課程總結(jié)回顧學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與互動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和較高的學(xué)習(xí)熱情。在演唱和演奏方面，大部分學(xué)生都能夠準(zhǔn)確地掌握歌曲的節(jié)奏和旋律，表現(xiàn)出較好的音樂素養(yǎng)。學(xué)生反饋收集通過課后與學(xué)生和家長的交流，了解到學(xué)生們對(duì)本次課程的滿意度較高，認(rèn)為課程內(nèi)容豐富有趣，教學(xué)方式生動(dòng)活潑。同時(shí)，也收集到了一些寶貴的意見和建議，為今后的教學(xué)改進(jìn)提供了參考。學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)及反饋收集針對(duì)學(xué)生不足之處進(jìn)行輔導(dǎo)01針對(duì)部分學(xué)生在演唱和演奏方面存在的不足之處，將在下次課程中安排專門的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生加以改進(jìn)和提高。拓展延伸課程內(nèi)容02為了讓學(xué)生更好地理解和感受《兩個(gè)好朋友》這首