2024屆肇慶市重點中學數學八年級下冊期末統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．如圖，在平行四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O．下列條件不能判定平行四邊形ABCD為矩形的是()A．∠ABC＝90° B．AC＝BDC．AD＝BC，AB∥CD D．∠BAD＝∠ADC2．已知點M(1，a)和點N(2，b)是一次函數y=－2x＋1圖象上的兩點，則a與b的大小關系是()A．a＞b B．a=b C．a＜b D．以上都不對3．如圖，點P是邊長為1的菱形ABCD對角線AC上的一個動點，點M，N分別是AB，BC邊上的中點，則MP+PN的最小值是（）A． B．1 C． D．24．要反映臺州市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢，宜采用（）A．條形統計圖 B．扇形統計圖C．折線統計圖 D．頻數分布統計圖5．對于函數y=﹣2x+2，下列結論：①當x＞1時，y＜0；②它的圖象經過第一、二、四象限；③它的圖象必經過點（﹣1，2）；④y的值隨x的增大而增大，其中正確結論的個數是（）A．1B．2C．3D．46．使用同一種規格的下列地磚，不能進行平面鑲嵌的是（

）A．正三角形地磚B．正四邊形地磚C．正五邊形地磚D．正六邊形地磚7．某專賣店專營某品牌的襯衫，店主對上一周中不同尺碼的襯衫銷售情況統計如表：尺碼3940414243平均每天銷售數量（件）1012201212該店主決定本周進貨時，增加了一些

尺碼的襯衫，影響該店主決策的統計量是()A．眾數 B．方差 C．平均數 D．中位數8．菱形ABCD中，如果E、F、G、H分別是各邊中點，那么四邊形EFGH的形狀是（）A．梯形 B．菱形 C．矩形 D．正方形9．如圖，四邊形ABCD中，AC⊥BC，AD∥BC，BC＝3，AC＝4，AD＝1．M是BD的中點，則CM的長為（）A． B．2 C． D．310．點M（1，2）關于y軸對稱點的坐標為（）A．（﹣1，2） B．（﹣1，﹣2） C．（1，﹣2） D．（2，﹣1）二、填空題(每小題3分,共24分)11．如圖是一種“羊頭”形圖案，其作法是：從正方形①開始，以它的一邊為斜邊，向外作等腰直角三角形，然后再以其直角邊為邊，分別向外作正方形②和②′，…，依此類推，若正方形①的邊長為64cm，則正方形⑦的邊長為cm．12．如圖，正方形中，點在邊上，，把線段繞點旋轉，使點落在直線上的點，則兩點間的距離為___________．13．一只不透明的袋子中有1個白球、1個紅球和2個黃球，這些球除顏色不同外其它都相同．攪均后從中任意摸出1個球，摸出白球可能性______摸出黃球可能性．（填“等于”或“小于”或“大于”）．14．如圖所示，小明從坡角為30°的斜坡的山底（A）到山頂（B）共走了100米，則山坡的高度BC為_____米．15．甲、乙兩支足球隊，每支球隊隊員身高數據的平均數都是1.70米，方差分別為S甲2=0.29，S乙2=0.35，其身高較整齊的是球隊．16．若點在軸上，則點的坐標為__________．17．如圖所示，一次函數y=kx+b的圖象與x軸的交點為(-2,0①y的值隨x的值的增大而增大；②b>0；③關于x的方程kx+b=0的解為x=-2．其中說法正確的有______(只寫序號)18．小明用S2=[（x1﹣3）2+（x2﹣3）2+…+（x10﹣3）2]計算一組數據的方差，那么x1+x2+x3+…+x10=______.三、解答題(共66分)19．（10分）市政某小組檢修一條長的自來水管道，在檢修了一半的長度后，提高了工作效率，每小時檢修的管道長度是原計劃的1.5倍，結果共用完成任務，求這個小組原計劃每小時檢修管道的長度.20．（6分）如圖，在△ABC中，點D是AB的中點，點F是BC延長線上一點，連接DF，交AC于點E，連接BE，∠A=∠ABE．（1）求證：DF是線段AB的垂直平分線；（2）當AB=AC，∠A=46°時，求∠EBC及∠F的度數．21．（6分）如圖，在平行四邊形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O，E，F分別是OA和OC的中點．（1）求證：DE＝BF．（2）求證：四邊形BFDE是平行四邊形．22．（8分）在一元二次方程x2-2ax+b=0中，若a2-b>0，則稱a是該方程的中點值.（1）方程x2-8x+3=0的中點值是________；（2）已知x2-mx+n=0的中點值是3，其中一個根是2，求mn的值.23．（8分）某市籃球隊在市一中選拔一名隊員．教練對王亮和李剛兩名同學進行5次3分投籃測試，每人每次投10個球，如圖記錄的是這兩名同學5次投籃中所投中的個數．姓名平均數(個)眾數(個)方差王亮7李剛72.8(1)請你根據圖中的數據，填寫上表．(2)你認為誰的成績比較穩定，為什么？(3)若你是教練，你打算選誰？簡要說明理由．24．（8分）解方程：-=-1．25．（10分）已知m，n是實數，定義運算“*”為：m*n＝mn+n．（1）分別求4*（﹣2）與4*的值；（2）若關于x的方程x*（a*x）＝﹣有兩個相等的實數根，求實數a的值．26．（10分）如圖在平面直角坐標系中，O是坐標原點，矩形OACB的頂點A，B分別在x軸、y軸上，已知，點D為y軸上一點，其坐標為，若連接CD，則，點P從點A出發以每秒1個單位的速度沿線段的方向運動，當點P與點B重合時停止運動，運動時間為t秒（1）求B，C兩點坐標；（2）求的面積S關于t的函數關系式；（3）當點D關于OP的對稱點E落在x軸上時，請直接寫出點E的坐標，并求出此時的t值．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【解析】Ａ．有一個角是直角的平行四邊形是矩形，故答案錯誤；Ｂ．對角線相等的平行四邊形是矩形，故答案錯誤；Ｃ．一組對邊相等，另一組對邊平行的平行四邊形不能判定是矩形，故答案正確；Ｄ．在平行四邊形ABCD中，∠BAD＋∠ADC＝180°，根據∠BAD=∠ADC可以得到∠BAD=90°，故答案錯誤．故選Ｃ．2、A【解析】

∵k=﹣2＜0，∴y隨x的增大而減小，∵1＜2，∴a＞b．故選A．3、B【解析】

先作點M關于AC的對稱點M′，連接M′N交AC于P，此時MP+NP有最小值．然后證明四邊形ABNM′為平行四邊形，即可求出MP+NP=M′N=AB=1．【詳解】解：如圖，作點M關于AC的對稱點M′，連接M′N交AC于P，此時MP+NP有最小值，最小值為M′N的長．∵菱形ABCD關于AC對稱，M是AB邊上的中點，∴M′是AD的中點，又∵N是BC邊上的中點，∴AM′∥BN，AM′=BN，∴四邊形ABNM′是平行四邊形，∴M′N=AB=1，∴MP+NP=M′N=1，即MP+NP的最小值為1，故選B．4、C【解析】根據題意，得要求直觀反映長沙市一周內每天的最高氣溫的變化情況，結合統計圖各自的特點，應選擇折線統計圖．故選C.5、B【解析】

根據一次函數的系數，結合一次函數的性質，逐個分析即可得.【詳解】①∵k=﹣2＜0，∴一次函數中y隨x的增大而減小．∵令y=﹣2x+2中x=1，則y=0，∴當x＞1時，y＜0成立，即①正確；②∵k=﹣2＜0，b=2＞0，∴一次函數的圖象經過第一、二、四象限，即②正確；③令y=﹣2x+2中x=﹣1，則y=4，∴一次函數的圖象不過點（﹣1，2），即③不正確；④∵k=﹣2＜0，∴一次函數中y隨x的增大而減小，④不正確．故選：B【點睛】本題考核知識點：一次函數性質.解題關鍵點：熟記一次函數基本性質.6、C【解析】試題解析：A、正三角形的每個內角是60°，能整除360°，能密鋪，故A不符合題意；

B、正四邊形每個內角是90°，能整除360°，能密鋪，故B不符合題意；

C、正五邊形每個內角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能密鋪，故C符合題意；

D、正六邊形每個內角是120°，能整除360°，能密鋪，故D不符合題意．

故選C．7、A【解析】

平均數、中位數、眾數是描述一組數據集中程度的統計量；方差、標準差是描述一組數據離散程度的統計量．銷量大的尺碼就是這組數據的眾數．【詳解】解：由于眾數是數據中出現次數最多的數，故影響該店主決策的統計量是眾數．故選：A．【點睛】本題主要考查統計的有關知識，主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義．掌握以上知識是解題的關鍵．8、C【解析】分析：利用中位線的性質證明四邊形EFGH為平行四邊形；再根據菱形的對角線互相垂直，可證∠EHG=90°，從而根據矩形的判定：有一角為90°的平行四邊形是矩形，得出菱形中點四邊形的形狀．詳解：∵菱形ABCD中，如果E、F、G、H分別是各邊的中點，∴HE∥GF∥AC，HE=GF=AC,∴四邊形EFGH為平行四邊形；又∵菱形的對角線互相垂直，∴∠EHG=90°，∴四邊形EFGH的形狀是矩形．故選：C．點睛：此題主要考查了菱形的性質，三角形中位線定理，矩形的判定.矩形的判定定理有：（1）有一個角是直角的平行四邊形是矩形；（2）有三個角是直角的四邊形是矩形；（3）對角線互相平分且相等的四邊形是矩形．9、C【解析】

延長BC到E使BE＝AD，利用中點的性質得到CM＝DE＝AB，再利用勾股定理進行計算即可解答.【詳解】解：延長BC到E使BE＝AD，∵BC//AD，∴四邊形ACED是平行四邊形，∴DE=AB，∵BC＝3，AD＝1，∴C是BE的中點，∵M是BD的中點，∴CM＝DE＝AB，∵AC⊥BC，∴AB＝＝，∴CM＝，故選：C．【點睛】此題考查平行四邊形的性質，勾股定理，解題關鍵在于作輔助線.10、A【解析】

關于y軸對稱的點的坐標特征是縱坐標不變，橫坐標變為相反數.【詳解】點M（1，2）關于y軸對稱點的坐標為(－1，2)【點睛】本題考查關于坐標軸對稱的點的坐標特征，牢記關于坐標軸對稱的點的性質是解題的關鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、8【解析】試題分析：根據圖形以及等腰直角三角形的性質可得：正方形①的邊長為64cm；正方形②的邊長為32cm；正方形③的邊長為32cm；正方形④的邊長為16cm；正方形⑤的邊長為16cm；正方形⑥的邊長為8cm；正方形⑦的邊長為8cm.考點：等腰直角三角形的性質12、或【解析】

分兩種情況：點F線段BC上時或在CB的延長線上時，根據正方形的性質及旋轉的性質證明△ABF≌△ADE得到BF=DE，即可求出答案.【詳解】∵四邊形ABCD是正方形，∴∠A=∠B=90°，AB=AD=BC=CD=DE+CE=2+1=3，由旋轉得AF=AE,∴△ABF≌△ADE，∴BF=DE=2，如圖：當點F線段BC上時，CF=BC-BF=3-2=1，當點F在CB延長線上時，CF=BC+BF=3+2=5，故答案為：1或5.【點睛】此題考查正方形的性質，全等三角形的判定及性質，旋轉的性質，正確理解題意分情況解題是關鍵.13、小于【解析】

先分別求出摸出各種顏色球的概率，再進行比較即可得出答案．【詳解】解：∵袋子中有1個白球、1個紅球和2個黃球，共有4個球，∴摸到白球的概率是，摸到紅球的概率是，摸到黃球的概率是=，∴摸出白球可能性＜摸出黃球的可能性；故答案為小于．【點睛】本題主要考查了可能性的大小，用到的知識點為：可能性等于所求情況數與總情況數之比．14、1【解析】

直接利用坡角的定義以及結合直角三角中30°所對的邊與斜邊的關系得出答案．【詳解】由題意可得：AB＝100m，∠A＝30°，則BC＝AB＝1（m）．故答案為：1．【點睛】此題主要考查了解直角三角形的應用，正確得出BC與AB的數量關系是解題關鍵．15、甲．【解析】試題分析：根據方差的意義判斷．方差反映了一組數據的波動大小，方差越大，波動性越大，反之也成立．解：∵S甲2＜S乙2，∴甲隊整齊．故填甲．考點：方差；算術平均數．16、【解析】

根據x軸上點的縱坐標等于1，可得m值，根據有理數的加法，可得點P的坐標．【詳解】解：因為點P（m+1，m-2）在x軸上，

所以m-2=1，解得m=2，

當m=2時，點P的坐標為（3，1），

故答案為（3，1）．【點睛】本題主要考查了點的坐標．坐標軸上點的坐標的特點：x軸上點的縱坐標為1，y軸上的橫坐標為1．17、①②③．【解析】

一次函數及其應用：用函數的觀點看方程（組）或不等式.【詳解】由圖象得：①y的值隨x的值的增大而增大；②b>0；③關于x的方程kx+b=0的解為x=-2.故答案為：①②③.【點睛】本題考查了一次函數與一元一次方程，利用一次函數的性質、一次函數與一元一次方程的關系是解題關鍵.18、30【解析】

根據計算方差的公式能夠確定數據的個數和平均數，從而求得所有數據的和.【詳解】解：∵S2=[（x1﹣3）2+（x2﹣3）2+…+（x10﹣3）2]，∴平均數為3，共10個數據，∴x1+x2+x3+…+x10=10×3=30.故答案為30.【點睛】本題考查了方差的知識，牢記方差公式是解答本題的關鍵，難度不大.三、解答題(共66分)19、這個小組原計劃每小時檢修管道長度為1m．【解析】

首先設這個小組原計劃每小時檢修管道長度為xm，然后根據題意可列出方程，解得即可.【詳解】解：設這個小組原計劃每小時檢修管道長度為xm．由題意，得，解得x=1．經檢驗：x=1是原方程的解，且符合題意．答：這個小組原計劃每小時檢修管道長度為1m．【點睛】此題主要考查分式方程的實際應用，關鍵是找出關系式，即可解題.20、（1）見解析；（2）∠EBC=21°，∠F=23°．【解析】試題分析：(1)、根據題意得出AE=BE，然后結合AD=BD得出答案；(2)、根據等腰三角形的性質得出∠ABC=∠ACB=67°，根據∠EBC=∠ABC﹣∠ABE和∠F=90°﹣∠ABC得出角度．試題解析：(1)、證明：∵∠A=∠ABE，∴EA=EB，∵AD=DB，∴DF是線段AB的垂直平分線；(2)、解：∵∠A=46°，∴∠ABE=∠A=46°，∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB=67°，∴∠EBC=∠ABC﹣∠ABE=21°，∠F=90°﹣∠ABC=23°．21、（1）見解析；（2）見解析．【解析】

（1）根據平行四邊形的判定和性質即可得到結論；（2）根據平行四邊形的判定和性質即可得到結論．【詳解】（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴BO＝OD，AO＝OC，又∵E，F分別為AO，OC的中點，∴EO＝OF，∴四邊形BFDE是平行四邊形，∴DE＝BF；（2）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴BO＝OD，AO＝OC，又∵E，F分別為AO，OC的中點，∴EO＝OF，∴四邊形BFDE是平行四邊形．【點睛】本題考查了平行四邊形的性質和判定，解題的關鍵是熟練掌握平行四邊形的判定和性質，屬于中考常考題型．22、(1)4；(2)48.【解析】

(1)根據中點值的定義進行求解即可；(2)根據中點值的定義可求得m的值，再將方程的根代入方程可求得n的值，由此即可求得答案.【詳解】(1)，x2-2×4x+3=0，42-3=13>0，所以中點值為4，故答案為4；(2)由中點值的定義得：，，，將代入方程，得：，，.【點睛】本題考查了一元二次方程的根，新定義，弄懂新定義是解題的關鍵.23、(1)從左到右依次填7，7，0.4；(2)王亮的成績比較穩定；(3)選王亮，理由見解析．【解析】

（1）根據平均數的定義，計算5次投籃成績之和與5的商即為李亮每次投籃平均數；根據眾數定義，王剛投籃出現次數最多的成績即為其眾數；先算出王亮的成績的平均數，再根據方差公式計算王亮的投籃次數的方差．

（2）比較他們兩人的方差的大小，方差越小越穩定；（3）從平均數、眾數、方差等不同角度分析，可得不同結果，關鍵是看參賽的需要【詳解】解：(1)李剛投籃的平均數為：（4+7+7+8+9）÷5=7個，王亮5次投籃，有3次投中7個，故7為眾數；王亮的方差為：S2=[（6-7）2+（7-7）2+（8-7）2+（7-7）2+（7-7）2]=0.4個(2)王亮的成績比較穩定．兩人投中個數的平均數相同；從方差上看，王亮投中個數的方差小于李剛投中個數的方差，所以王亮的成績比較穩定．(3)選王亮，理由是成績穩定或者選李剛，理由是他具有發展潛力，李剛越到后面投中個數越多．【點睛】此題是方差題，考查了實際問題，將數學知識與實際生活相聯系，有利于培養學生學數學，用數學的意識，同時體現了數學來源于生活，應用于生活的本質．24、x=-1【解析】

分式方程去分母轉化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經檢驗即可得到分式方程的解．【詳解】解：去分母得：1+6-x=-1x+6，解得：x=-1，經檢