2/2收集整理，僅供參考2023年山東菏澤魯西新區(qū)教育系統(tǒng)引進高層次人才考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.動機律D.練習(xí)律【答案】：A2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】：B3.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：C4.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程B.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程C.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D5.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.心理調(diào)節(jié)者B.學(xué)生楷模C.知識傳授者D.家長代理人【答案】：C6.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.情境性B.個別性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：C7.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.問卷法D.測驗法【答案】：C8.我國學(xué)校普遍實行班級授課制的時間是（）年。A.1949B.1903C.1935D.1862【答案】：B9.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.荀子B.孔子C.韓非子D.孟子【答案】：D10.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題B.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高C.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物D.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短【答案】：D11.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.方向性與不可逆性B.不平衡性C.發(fā)展的關(guān)鍵期D.個體差異性【答案】：A12.技能形成的基本途徑是（）。A.模仿B.觀察C.練習(xí)D.認知【答案】：C13.當(dāng)一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.否認B.壓抑C.代償D.文飾【答案】：A14.個體按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）。A.自我強化B.直接強化C.間接強化D.替代強化【答案】：A15.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.需要【答案】：D16.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是（）。A.培養(yǎng)人的社會活動B.傳遞生活經(jīng)驗C.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗D.培育下一代【答案】：A17.認識論上經(jīng)驗主義的錯誤在于（）A.否認感性認識的重要性B.否認世界的可知性C.否認理性認識的重要性D.否認認識是對客觀世界的反映【答案】：C18.從唯物論角度看，堅持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機制弊端，是因為。A.錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展。B.意識具有巨大的能動作用C.物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。D.只要樹立正確的意識，沒做事情就能獲得成功。【答案】：A19.下列經(jīng)濟活動中，貨幣執(zhí)行流通手段職能的是（）。A.小張從銀行支取2000元存款B.小李領(lǐng)取工資1600元C.小王花20元錢買了6斤大米D.一件衣服標(biāo)價200元【答案】：C20.法定公文的撰稿者和作者（）。A.不是同一個概念B.是同一個概念C.必須標(biāo)注姓名D.可以標(biāo)注姓名【答案】：A21.在用自己的計算機瀏覽Web網(wǎng)的過程中，如果你發(fā)現(xiàn)自己喜歡的網(wǎng)頁并希望以后多次訪問，最好的方法是把這個頁面地址（）。A.用腦子記憶下來B.用筆抄寫到筆記本上C.添加到收藏夾中D.用Word文件保存下來【答案】：C22.謀求世界各國經(jīng)濟共同發(fā)展的根本途徑是（）。A.推動南北對話B.加強南南合作C.建立公正、合理、平等、互利的國際經(jīng)濟新秩序D.加速各國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整【答案】：C23.“月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤而雨”體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A.現(xiàn)象和本質(zhì)是同一的B.透過現(xiàn)象認識本質(zhì)C.實踐對認識有決定作用D.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備【答案】：B24.下列“請示”的結(jié)束語中得體的是（）。A.以上事項，請盡快批復(fù)B.以上所請，如有否定，請來函商量C.所請事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)D.以上所請，妥否？請批復(fù)【答案】：D25.交易活動中，賣方可以利用信息的不對稱性對買方進行欺騙。這種“隱藏信息”的行動，雖能夠讓賣方本次交易利益最大化，卻將導(dǎo)致“逆向選擇”。這將使市場的優(yōu)勝劣汰機制發(fā)生（），質(zhì)量好的產(chǎn)品被擠出市場，而質(zhì)量差的產(chǎn)品卻留在市場，（）的情況是市場會逐步萎縮直到消失。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.變化B.曲張C.扭曲D.混亂【答案】：C26.執(zhí)行力的強弱已經(jīng)成為影響企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。世界級優(yōu)秀企業(yè)總是能夠讓那些令人振奮的戰(zhàn)略規(guī)劃____（）地得到落實,達到甚至超出預(yù)期的目標(biāo)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.一絲不茍B.不遺余力C.滴水不漏D.分毫不差【答案】：D27.從陸地到天空，從恐龍到鳥類，生物的生態(tài)習(xí)性發(fā)生了巨大改變，身體結(jié)構(gòu)也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人（），即便熟讀《物種起源》，篤信達爾文的演化理論，也仍然會對“恐龍是鳥類的祖先”的說法（）。A.不置可否、不以為然B.無可辯駁、充耳不聞C.心服口服、置之不理D.眼見為實、將信將疑【答案】：D28.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運動會的種種。她說：“今天，我們的實習(xí)老師哭了！因為我們拔河比賽輸了！……”我轉(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地對一旁的丈夫說：“這個老師未免太情緒化了！比賽本來就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗。”女兒露出不以為然的表情，欲語還休，卻似乎因為找不到適當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說：“現(xiàn)在我想起來了！其實，我們老師哭了，不是因為拔河比賽輸了，他是因為我們不團結(jié)才哭的！”下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.老師或許缺少經(jīng)驗，但絕不缺少對學(xué)生的熱情B.母親因為一件小事就對老師做出負面評價的做法損害了老師在女兒心目中的形象C.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷D.女兒的行為說明她認同老師的做法【答案】：B29.①上個世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們原先主要保存在私人手中，還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②③⑤④⑥①B.③①⑥⑤④②C.②③⑥⑤④①D.③⑥⑤④①②【答案】：D30.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度____的意識時，一個社會還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種____的意識。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.大局協(xié)作B.協(xié)作分工C.競爭合作D.危機團隊【答案】：C31.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個道理，不從檢點自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會（），而不會（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.加大B.提高C.普及D.加劇【答案】：D32.偉大的文明總是驕傲的，在很大程度上，這無關(guān)修養(yǎng)，而更多體現(xiàn)的是她的自尊與自信。（）中華民族與中華文化的萬世一系、亙古不絕，（）才在中國人心中產(chǎn)生了強烈的文明自信。（），因自信而驕傲，閉塞又加劇了這種驕傲，（）使之變成了傲慢。在看待四夷時，也不免少了尊重，多了輕蔑。A.正是、所以、然而、甚至B.不管、無論、而且、尤其C.可是、所以、并且、甚至D.雖然、但是、尤其、才【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.能力是核心要素C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力【答案】：ABD34.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點的說法中，正確的是（）。A.員工的職業(yè)責(zé)任是社會責(zé)任的重要組成部分B.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會所公認C.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強制性【答案】：BD35.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.社會公德建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】：ABD36.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻精神B.不利用職權(quán)之便牟取私利C.堅持高尚情操D.自覺抵制社會不良風(fēng)氣【答案】：BCD37.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.行為成分B.意志成分C.情感成分D.認知成分【答案】：ACD38.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心【答案】：BC39.職業(yè)理想的特點包括（）。A.差異性B.激勵性C.發(fā)展性D.時代性【答案】：ACD40.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.企業(yè)培訓(xùn)B.法律法規(guī)C.社會輿論D.政策制度【答案】：ABCD41.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.評價解法B.執(zhí)行解法C.建立問題標(biāo)準(zhǔn)D.搜尋解法【答案】：ABCD42.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.處理問題的果斷性和堅定性B.充沛的精力和頑強的毅力C.明確的目的性D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD43.北京故宮是中國古代宮廷建筑之精華，（）將它作為皇宮。A.清代B.唐代C.宋代D.明代【答案】：AD44.（）是道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量。A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.內(nèi)心信念C.道德評價D.社會輿論【答案】：ABD45.請示的主送對象可以是A.需請求其批準(zhǔn)的不相隸屬機關(guān)B.直屬的上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)C.上級業(yè)務(wù)主管部門D.有商洽必要的平行機關(guān)【答案】：BC46.據(jù)資料記載，黑猩猩能模仿人的動作，用水龍頭取水滅火，可是當(dāng)它通過一條小河去滅火時，卻不知道可以用河水滅火。這一事例說明：A.黑猩猩的心理與人的意識有根本區(qū)別B.意識是人類特有的，黑猩猩沒有意識C.黑猩猩的意識是其大腦的機能D.黑猩猩的意識來源于外部世界【答案】：AB47.從漢字的構(gòu)造看，“官”是會意字，上面是個屋子，屋內(nèi)掛一“弓”，表示權(quán)威所在。《詞源》的解釋是：“官，職也，謂各守其職為國治事者也。”宋人余靖在《武溪集·從政六箴》中說：“抱公絕私，是為率職。”這給我們的啟示是（）。A.“公”是“官”的最根本內(nèi)涵，是為官者所要明確的第一要義B.“立黨為公，執(zhí)政為民”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源C.官員不是一般的“私”的個體，應(yīng)超越私我，謀求公利D.官員有時可以以個體的“私”為基本的價值取向【答案】：AC48.社會工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是：（）A.識別服務(wù)對象問題的主、客觀因素B.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素C.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容D.識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素【答案】：ABCD49.實行計劃生?育的夫妻免?費享受以下?哪些計劃生?育技術(shù)服務(wù)?：（）A.孕情、避孕節(jié)育情?況檢查；B.放置、取出宮內(nèi)節(jié)?育器及技術(shù)?常規(guī)所規(guī)定?的各項醫(yī)學(xué)?檢查；C.人工終止妊?娠術(shù)及技術(shù)?常規(guī)所規(guī)定?的各項醫(yī)學(xué)?檢查；D.輸卵管、輸精管結(jié)扎?術(shù)及技術(shù)常?規(guī)所規(guī)定的?各項醫(yī)學(xué)檢?查；【答案】：ABCD50.某社會工作服務(wù)機構(gòu)擬為隔代祖輩家長開設(shè)教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識,打造溝通交流和互助的平臺。在小組準(zhǔn)備階段,社會工作者應(yīng)完成的工作有（）。A.招募并遴選組員B.申報并協(xié)調(diào)資源C.確定小組目標(biāo)并制定工作計劃D.消除組員陌生感并制定小組規(guī)范【答案】：ABC51.行政機關(guān)在作出強制執(zhí)行決定前，應(yīng)當(dāng)事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)。催告應(yīng)當(dāng)以書面形式作出，并且載明如下事項（）A.履行義務(wù)的期限B.履行義務(wù)的方式C.涉及金錢給付的，應(yīng)當(dāng)有明確的金額和給付方式D.當(dāng)事人依法享有的陳述權(quán)和申辯權(quán)【答案】：ABCD52.實施臨時查封時，通知當(dāng)事人到場，當(dāng)場告知當(dāng)事人采取臨時查封的（）以及（），聽取當(dāng)