《花鐘》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、課先導(dǎo)學(xué)1.導(dǎo)入引言《花鐘》是中國著名作家柴靜的代表作之一，描寫了一個平凡人的生活變遷和心里感悟。在我們的生活中，也許并沒有遇到過類似的故事，但我們可以通過閱讀這篇作品，感受到其中蘊(yùn)含的人生哲理和情感交織。2.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)通過進(jìn)修《花鐘》，同硯將能夠：-理解故事情節(jié)，把握作品主題；-分析人物性格，體會情感變化；-感悟人生哲理，沉思生活意義。二、教室進(jìn)修1.理解故事情節(jié)-第一部分：描寫小小姐和她的父親顧春在森林中采摘靈花，被發(fā)現(xiàn)后被魔族追趕。-第二部分：小小姐意外得到花鐘，并決定堅定地保衛(wèi)花鐘。-第三部分：小小姐在面對各種困難和誘惑時，始終不忘初心，最終成功引導(dǎo)花鐘開放。2.分析人物性格-小小姐：純真和善，頑強(qiáng)英勇，具有責(zé)任感和使命感。-顧春：為人慈藹，對待小小姐寬容關(guān)愛，具有父愛之心。3.感悟人生哲理-通過細(xì)心關(guān)懷，才能收獲美妙的事物；-堅持初心，方能戰(zhàn)勝困難和誘惑；-每個人都有自己的使命和責(zé)任，要珍惜當(dāng)下，樂觀面對生活。三、課后拓展1.沉思問題-你認(rèn)為小小姐在故事中表現(xiàn)出了什么樣的品質(zhì)？你又有哪些與小小姐相似的地方？-你在生活中是否遇到過類似的選擇困難和挑戰(zhàn)？你是如何應(yīng)對的？2.寫作練習(xí)嘗試以小小姐的角度，寫一篇感悟生活的短文，談?wù)勀愕纳顟B(tài)度和人生觀。3.閱讀推舉-《山楂樹之戀》：敘述了一段少年時間的純真愛情故事，感感人心。-《平凡的世界》：描寫了一個平凡家庭的起升沉伏，詮釋了“平凡即壯麗”的主題。四、教學(xué)反思通過對《花鐘》的進(jìn)修，同硯不僅僅是了解了一個故事的情節(jié)，更是從中獲得了生活的啟迪和沉思。期望能夠通過這樣的導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)同硯深度沉思人生意義，培育他們樂觀向上的生活態(tài)度。愿同硯在閱讀的過程中，不僅僅是得到知識，更是收獲智慧和感悟。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《花鐘》的作者、創(chuàng)作背景和主題。2.理解小說中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步。3.分析小說中的意義和價值。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：《花鐘》是法國作家儒勒·吉卜林的代表作之一，被認(rèn)為是19世紀(jì)法國文學(xué)的經(jīng)典之作。小說通過描繪一個貴族家庭內(nèi)部的紛爭和沖突，呈現(xiàn)了封建社會的腐朽和道德淪喪，以及對愛情、友情和家庭的追求與掙扎。作者簡介：儒勒·吉卜林（JuliedeKérival）是法國19世紀(jì)著名的女作家，她以描繪貴族生活和女性命運(yùn)而聞名。《花鐘》是她的代表作之一，受到了廣泛的贊譽(yù)和必定。創(chuàng)作背景：吉卜林生活在19世紀(jì)的法國，那個時代是一個政治動蕩、社會不穩(wěn)定的時期。封建社會的腐朽和貴族生活的虛榮讓她感到深深的不滿和痛苦，因此她通過小說《花鐘》表達(dá)了自己對這種現(xiàn)實(shí)的反思和批判。主題分析：《花鐘》的主題是愛情、友情和家庭。通過描繪主人公們之間的愛恨情仇，揭示了封建社會的虛偽和墮落，探討了人性的復(fù)雜和深刻。小說中的人物形象生動鮮亮，情節(jié)曲折離奇，引人入勝。導(dǎo)學(xué)步驟：1.閱讀小說《花鐘》，了解故事情節(jié)和人物設(shè)定。2.分析小說中的主題和意義，沉思作者想要表達(dá)的是什么。3.小組談?wù)摚窒碜约旱挠^點(diǎn)和看法。4.總結(jié)歸納，寫下自己的讀后感和心得體會。5.教室上進(jìn)行談?wù)摵头窒恚由顚π≌f的理解和感悟。導(dǎo)學(xué)效果評判：通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯們對《花鐘》的作者、創(chuàng)作背