《當沖突發生》導學案第一課時一、導入（Introduction）在生活中，我們屢屢會面臨各種各樣的沖突，無論是與家人、友人、同事還是陌生人之間的沖突，如何處理這些沖突是分外重要的。本次導學將以《當沖突發生》為主題，援助同硯了解沖突的本質、分類、解決方法等相關知識，提高他們的溝通能力和解決問題的能力。二、目標（Objectives）1.了解沖突的定義和特點。2.精通沖突的分類及各種沖突的案例。3.學會有效解決沖突的方法和技巧。三、內容（Content）1.什么是沖突？-沖突是指在人際干系中因意見、目標或利益等方面的不一致而產生的對立情緒和行為。-沖突的特點包括普遍性、多樣性、動態性和辯證性。2.沖突的分類-沖突可分為人際沖突、利益沖突、認知沖突、情感沖突等。-以家庭沖突為例，包括夫妻干系、父母與子女干系等。3.解決沖突的方法-溝通是解決沖突的關鍵，包括傾聽、表達、理解對方等。-學會妥協、讓步和協商，以達成兩邊都可以接受的解決方案。-學會控制情緒，保持岑寂，防止沖突升級。四、實踐（Practice）1.小組談論：請同硯分組談論一個他們曾經經歷過的沖突，并談論該沖突的詳盡狀況、導致沖突的原因以及最終是如何解決的。2.角色扮演：請同硯分組進行角色扮演，模擬家庭、學校或社交場合中可能發生的沖突情景，并嘗試通過溝通和解決方法解決沖突。3.沖突案例分析：請同硯閱讀幾個不同類型的沖突案例，分析案例中的沖突類型、原因以及可能的解決方法，加深對沖突解決的理解。五、總結（Conclusion）通過本次導學，同硯應該對沖突的定義、分類和解決方法有了更深度的了解，同時也了解到了溝通的重要性。期望同硯在以后的生活中能夠更加理性地處理各種沖突，提升自己的人際交往能力和解決問題的能力。第二課時導學目標：1.了解沖突的定義和特點；2.精通沖突的分類和常見原因；3.學會有效應對和解決沖突的方法。導學內容：一、什么是沖突？沖突是指在人際干系或利益沖突時，兩邊互相沖突、爭吵的狀態。沖突是不行防止的，但需要正確處理。二、沖突的特點：1.兩邊意見不一致；2.兩邊對立或爭吵；3.緊張和沖突情緒；4.可能導致損害或損失。三、沖突的分類：1.人際沖突：發生在人與人之間的沖突；2.利益沖突：關于資源、權益等方面的爭吵；3.觀念沖突：價值觀、信念等不同引起的對立。四、沖突的常見原因：1.溝通不暢；2.利益不一致；3.人格差別；4.偏見和誤解；5.競爭和壓力。五、應對和解決沖突的方法：1.溝通與傾聽：耐心傾聽對方意見，表達自己立場；2.尋求妥協：兩邊各讓一步，達成共識；3.尋求第三方援助：請老師、家長或專業人士幫助解決；4.岑寂處理：防止激動和情緒化，保持理性沉思；5.尋求解決方案：探討各種解決方案，選擇最合適的方式。導學過程：一、談論引導：請同硯們分享在平時生活中遇到的沖突經歷，以及如何應對和解決。二、觀點講解：通過PPT或板書向同硯介紹沖突的定義、特點、分類和常見原因。三、案例分析：提供幾個沖突案例讓同硯分組談論，并找出沖突的原因和解決方法。四、角色扮演：讓同硯分角色模擬沖突情境，演練溝通與解決技巧。五、小結總結：總結沖突的特點、分類和常見原因，強調有效應對和解決方法。導學任務：1.閱讀相關資料，了解沖突的定義和特點；2.分析自身與他人發生的沖突，找出原因并沉思解決方法；3.和同硯、家人分享進修心得，提出自己的看法和建議。拓展延伸：1.請同硯在班級內發起沖突解決方案征集活動，鼓舞創新和合作；2.舉辦“和平使者”選拔活動，選拔出擅長解決沖突的同硯代表；3.組織沖突管理講座或訓練課程，提高同硯的解決問題能力。導學總結：沖突是人際干系中的常態，重要的是學會正確處理。通過本次進修，期望同硯們能夠更深度地了解