第四節生態系統烏加河中學賈慧1可編輯課件PPT課前檢測1、生物在生存發展中不斷（）環境，也（）和（）著環境。2、生物圈是（）3、生物的適應性是（）的4、生物適應環境與生物影響環境一樣嗎？（）5、你能各舉一個生物適應環境與生物影響環境的例子嗎？適應影響改變形態結構生活方式普遍存在不一樣沙漠中生活的駱駝刺樹林中的空氣新鮮2可編輯課件PPT你能判斷下列各屬于生物適應環境還是影響環境？秋末，樹葉紛紛落葉松樹生活在干旱環境中過度放牧會使草場退化生物適應環境走在樹下比在烈熱下涼爽蚯蚓生活的地方，土壤疏松雷鳥在冬天羽毛是白色的生物影響環境魚生活在水中樹林中的空氣濕度較大3可編輯課件PPT學習新課共同讀課文22頁第一段：第四節生態系統生物與環境是一個整體教學目標：1、掌握生態系統的組成2、會描述生態系統中的食物鏈和食物網3、認同生態系統的自動調節能力是有限的4、通過資料分析，培養學生分析問題的能力4可編輯課件PPT自學課文（5分鐘）自學指導：1、舉例說明什么是生態系統。2、舉例說明什么是生態系統中的生產者、消費者、分解者。3、什么是食物鏈、食物網。4、什么是生態系統的自動調節能力。5可編輯課件PPT1、什么是生態系統呢？在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體2、你能舉一個生態系統的例子嗎？一片樹林、一塊農田、一片草原、一個湖泊等3、以一片樹林為例，分析生態系統的組成？提示：樹林中有什么？思考？6可編輯課件PPT生態系統的組成（一片樹林）樹草害蟲鳥細菌蘑菇土壤、空氣、水分等生物部分非生物部分植物動物細菌、真菌生產者消費者分解者吃與被吃7可編輯課件PPT資料分析（書23頁）啄木鳥在樹上找蟲子吃腐爛的樹干上長出許多真菌思考？1、樹與昆蟲幼蟲之間，昆蟲幼蟲與啄木鳥之間是什么關系？2、腐爛的樹樁最終會消失嗎？3、在生態系統中，植物，動物和真菌分別扮演著什么角色？吃與被吃的關系會消失生產者、消費者、分解者的角色8可編輯課件PPT你會分析生產者、消費者、分解者嗎？生產者消費者消費者分解者非生物部分生產者與消費者的吃與被吃又構成了什么？食物鏈9可編輯課件PPT1、什么是食物鏈？生產者和消費者之間的關系主要是吃與被吃的關系，形成了食物鏈。2、你能舉一個食物鏈的例子嗎？（如何表示呢？）草蟲子鳥食物鏈寫法：1、必須從生產者開始2、箭頭指向消費者或更高級消費者3、中途不能停下10可編輯課件PPT你會分析寫出食物鏈嗎？（試試看）草兔狐鼠貓頭鷹食草昆蟲吃蟲的鳥蜘蛛青蛙蛇數一數，共有幾條食物鏈？你學會連食物鏈了嗎？連一連書25頁的食物鏈圖。11可編輯課件PPT觀察與思考幾條食物鏈？假如蛇大量減少，哪些生物的數量會發生變化？12可編輯課件PPT1、什么是食物網？在一個生態系統中，很多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網。2、生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的3、在草兔狐這條食物鏈中，若把狐大量捕殺，則兔的數量會怎么變化？說明了什么？食物鏈像什么？（先增多后減少）生態系統有自動調節的能力，使生態系統能保持一定的平衡13可編輯課件PPT什么是生態平衡及生態系統的自動調節能力？1、生態系統中的各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定的叫生態平衡。2、生態平衡現象說明了什么？生態系統具有一定的自動調節能力，但是這種調節能力是有限的。3、能否舉一個例子來說明？例如，草原上過度放牧牛羊，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了。14可編輯課件PPT新課小結談一談你的收獲：1、生態系統的概念2、找生產者、消費者、分解者3、找食物鏈4、生態系統能保持平衡5、生態系統有自動調節的能力15可編輯課件PPT知識闖關1、完善下面的概念圖：生態系統包括有有生物部分非生物部分生產者消費者分解者陽光空氣水溫度16可編輯課件PPT鞏固練習1、下列屬于生產者的是（）A蘑菇B食蟲鳥C細菌D草2、人們干預自然生態系統，如圍湖造田，開墾草原，其后果是（）A生物種類減少B生物種類增多C生物種類保持不變D仍能保持生態平衡3、下列食物鏈中正確的是（）A陽光→植物→兔→狼B草→蛙→蟲→蛇C草→鼠→鷹D草→狼→虎DAC17可編輯課件PPT提高練習1、資料分析：書26頁（1）如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會產生什么樣的后果？（2）為什么在食物鏈中營養級別越高的生物，體內的有毒物質積累的越多？人會中毒因為一些有毒物質在生物體內比較穩定、不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多。18可編輯課件PPT2、分析題：（練習冊9頁）生物實驗室中的水族箱里生活著水生植物，動物，還有其他小生物，這樣的水族箱能否看做一個生態系統？為什么？可以看做一個生態系統。因為它里面有生物部分：生產者、消費者、分解者，同時又有非生物部分：陽光、空氣、水。提示：從生態系統的組成上分析19可編輯課件PPT書寫作業1、在一定地域內，（）與（）所形成的統一整體叫（）2、生態系統中的物質和能量是沿著（）和（）流動的。3、生態系統具有一