2023年高考語(yǔ)文全優(yōu)范文分類(lèi)匯編

11理想信念

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

靈魂是身體的主宰，只有鑄牢思想之魂，才有精神之成長(zhǎng)。而精神之成長(zhǎng)猶如身體一

樣，需要“鈣''的補(bǔ)充。這就是《大學(xué)》所謂的“富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身在6月

17日中央政治局第四十次集體學(xué)習(xí)會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記要求：“用理想信念強(qiáng)基固本，用優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化正心明德，補(bǔ)足精神之'鈣'，鑄牢思想之‘魂'。"

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露

個(gè)人信息：不少于800字。

【優(yōu)秀例文】

莫讓精神成長(zhǎng)痛了腿

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，因看不見(jiàn)聽(tīng)無(wú)聲，所以它們總是容易被人忽

視，然而當(dāng)其“隨風(fēng)潛入夜”時(shí)，我們卻會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；當(dāng)其“化作春泥

更護(hù)花”時(shí)，我們更會(huì)驚嘆“落紅豈是無(wú)情物”！

其實(shí)，常常被我們忽視的豈止是細(xì)雨閑花？精神成長(zhǎng)不也同遭此運(yùn)嗎？我們是如此關(guān)

注物質(zhì)層面的成長(zhǎng)，吃飽穿暖早已不再是問(wèn)題，各種營(yíng)養(yǎng)品紛至沓來(lái)，各種提升班遍地開(kāi)

花，可是當(dāng)我們的身體強(qiáng)壯了，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)大量孩子患上了“精神軟骨病”。

毋庸置疑，一個(gè)人的健康成長(zhǎng)需要物質(zhì)與精神雙方面地協(xié)調(diào)發(fā)展，我們豈可讓物質(zhì)成

長(zhǎng)“一腿獨(dú)大”，讓精神成長(zhǎng)“畸形萎縮”？要知道，一個(gè)人要想走得穩(wěn)跑得快，需要的

是健全的雙腿，可千萬(wàn)不能讓精神成長(zhǎng)“病了腿”啊！

早立鴻鵠志，為精神成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

山因脊而高，人因志而立。“為中華之崛起而讀書(shū)”，當(dāng)少年周恩來(lái)確立下這番遠(yuǎn)大

志向時(shí)，他的精神成長(zhǎng)獲得了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“兩袖清風(fēng)，一心為公”，因?yàn)橛辛诉@份志向，

他做到了無(wú)私忘我。他就像永遠(yuǎn)屹立的一棵樹(shù)，張開(kāi)臂膀，戰(zhàn)風(fēng)斗雨，把綠意與陰涼留給

人民，自己卻深情藏沃土。誰(shuí)的青春不迷茫，但是我深知，當(dāng)我擁有了遠(yuǎn)大的志向，它就

會(huì)幫助我撥云見(jiàn)日，讓我的精神成長(zhǎng)像大樹(shù)那樣頭頂藍(lán)天，腳踏沃土。

讀盡天下書(shū)，為精神成長(zhǎng)補(bǔ)充養(yǎng)料。

“弱水三千，我只取一瓢飲”，縱然是“亂花漸欲迷人眼”，縱然是“紙醉金迷亂人

心”，我卻是“任爾東西南北風(fēng)”，越是物質(zhì)充盈的時(shí)代，越是需要沉靜的心靈；越是物

欲橫流的時(shí)刻，越是需要書(shū)香伴身的沉穩(wěn)。讀書(shū)不一定能讓你飛黃騰達(dá)，但可以讓你認(rèn)清

自我，看懂世界。翻開(kāi)書(shū)卷，我可以和莊子一起坐跳鵬之背，扶搖九天；和司馬遷看江山

無(wú)常繁華落盡人世間；和曹操橫槊，與李白醉酒，陪陶淵明采菊，替白居易折柳。不同的

階段，書(shū)籍都可以給我們的精神成長(zhǎng)提供不同的養(yǎng)料。

走穩(wěn)腳下路，為精神成長(zhǎng)開(kāi)辟坦途。

人生如逆水行舟，不進(jìn)則退；又如跋山涉水，勝利只屬于勇者。在這僅有一次的人生

之路上，我們的腳印或許會(huì)深深淺淺，歪歪斜斜，但那又何妨？或許前路會(huì)坎坎坷坷，荊

林叢生，但那又怎樣？如果在挫折面前，我們只會(huì)痛哭流涕，哀嘆“天實(shí)為之，謂之何哉”，

那么不如擦干淚水，舉起拼搏的大旗，像屈原那樣高歌''路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求

索”，一路向前，奔赴理想的彼岸，我相信經(jīng)歷一番寒徹骨，精神成長(zhǎng)終將會(huì)像梅花一樣

撲鼻香，那時(shí)的我們就可以靜品“余霞散成綺，澄江靜如練”的成功甘甜。

富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身，今時(shí)今日，物質(zhì)已豐，莫讓精神成長(zhǎng)痛了腿。

【審題】

這是一道引語(yǔ)類(lèi)材料作文題。

材料首先指出靈魂、思想、精神對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。對(duì)個(gè)人而言，思想精神首先是人

之為人的底座，所以才會(huì)有“只有鑄牢思想之魂，才有精神之成長(zhǎng)''這一條件關(guān)系；其次，

思想精神還能幫助人提升自我，也就是材料中的“德潤(rùn)身而思想精神可以有哪些內(nèi)容，

我們應(yīng)該如何用思想精神來(lái)豐富、提升自我呢？習(xí)近平總書(shū)記在6月17日中央政治局第四十

次集體學(xué)習(xí)會(huì)上的要求給出了答案:理想信念和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。理想信念是我們的精神之“

鈣”,可以讓我們的意志變得堅(jiān)定；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的思想之“魂”，可以讓我們知道

怎樣才是優(yōu)良的、有繼承性的思想觀念。

考生寫(xiě)作時(shí)可以對(duì)“思想精神之成長(zhǎng)，，進(jìn)行剖析。比如從“是什么一為什么一怎么樣一

什么結(jié)果”這樣的思維順序可以分析：什么是“精神之成長(zhǎng)”？人為什么需要“精神之成長(zhǎng)

”？怎么樣才能讓精神成長(zhǎng)？精神成長(zhǎng)后會(huì)有什么結(jié)果？進(jìn)而可以追問(wèn)：需要什么樣的精

神成長(zhǎng)？并結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記的話歸納出答案。還可以從思辨的角度加以思考:“物質(zhì)成長(zhǎng)''

與"精神成長(zhǎng)”是什么關(guān)系？個(gè)人“精神成長(zhǎng)’'與全社會(huì)"精神成長(zhǎng)”有什么關(guān)系？在思考并

回答以上問(wèn)題后，我們可以進(jìn)一步明確題意，從而概括中心觀點(diǎn)。

【參考立意】

(1)莫讓精神“缺鈣”。

(2)精神成長(zhǎng)是學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。

(3)歷練精神，走向成熟。

2.閱讀下面材料，按要求作文。

青春是多夢(mèng)的，夢(mèng)中往往也充斥了許多悲傷，讓渴望追逐夢(mèng)想的我們，難以找到夢(mèng)的

方向，讓我們無(wú)比惆悵和困惑。誰(shuí)的青春不迷茫，問(wèn)題是如何尋找方向，也許在追求的路

上，會(huì)有點(diǎn)孤單和漫長(zhǎng)，但這很正常，也許這就是青春苦澀的模樣。汪國(guó)真先生在《青春》

中告訴我們，人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀

懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去，這首詩(shī)的名字就叫青春，青春是那么美好，在這段不可復(fù)制

的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶，不管它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、

熾熱的、理想的，它都是最閃亮的日子。”我們的人生本沒(méi)有色彩，是理想和信仰賦予了她

色彩。

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文，體現(xiàn)你對(duì)青春的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息：

不少于800字的文章。

【優(yōu)秀例文】

逐夢(mèng)青春筑夢(mèng)中國(guó)

猶記得習(xí)近平總書(shū)記暢談中國(guó)夢(mèng)時(shí)的自信與堅(jiān)定，正是這個(gè)中華民族為之振奮的夢(mèng)想

，讓全體中國(guó)人民凝心聚力共奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了小我與大我的完美融合。身處夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的美

好時(shí)代，青年人要心動(dòng)更要行動(dòng)，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)青年一代的接續(xù)奮斗。

“青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。”作為社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣

的一支力量，青年一代的選擇決定了中國(guó)的未來(lái)，國(guó)要強(qiáng)唯需青年先強(qiáng)。

青年強(qiáng)需明志篤學(xué)。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”志存高遠(yuǎn)的人才會(huì)將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家

發(fā)展、民族的進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，求知若渴的人才會(huì)以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感博采眾長(zhǎng)充實(shí)自

我、貢獻(xiàn)社會(huì)。當(dāng)這樣想在長(zhǎng)遠(yuǎn)、學(xué)在當(dāng)下的青年人將個(gè)人的夢(mèng)想融入到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”

偉大進(jìn)程中，新生一代才能讓青春煥發(fā)光彩、人生博得出彩，我們的國(guó)家才會(huì)因之不斷走

在潮流涌動(dòng)的前列。

青年強(qiáng)需艱苦奮斗。“沒(méi)有艱苦奮斗精神的民族難以自立自強(qiáng)，沒(méi)有艱苦奮斗精神的

國(guó)家難以發(fā)展進(jìn)步，沒(méi)有艱苦奮斗精神的青年難以擔(dān)當(dāng)重任。”有夢(mèng)想無(wú)行動(dòng)，只能是空

中樓閣，根基不牢。因此，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)靠打拼，人生完滿需奮斗。恰如馬克思所說(shuō)，“青春

的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，全包含在這兩個(gè)字之中——奮斗！”青年人要到中流

擊水，浪逼飛舟，在實(shí)踐的熔爐中不斷增見(jiàn)識(shí)、強(qiáng)才干，才能成為棟梁之才，干出一番事

業(yè)。

青年強(qiáng)需勇?lián)姑Ｊ姑庾R(shí)是團(tuán)結(jié)奮斗的力量之源。“我們愛(ài)我們的民族，這是我

們自信心的泉源”。就在剛剛發(fā)生的蘆山地震中，因?yàn)樾膽咽姑?8歲的飛行員張尚年舍

嬌妻赴災(zāi)區(qū)，一句“沒(méi)啥說(shuō)的，必須上！”道出了新青年的擔(dān)當(dāng)勇氣與使命意識(shí)。

青年強(qiáng)需砥礪品行。立業(yè)先立人，立人首立德。當(dāng)一些青年人迷失于物質(zhì)財(cái)富的紙醉

金迷中時(shí)，還有這樣一群另類(lèi)的“高富帥”“白富美”，他們“高在學(xué)識(shí)，富在精神，師

在行動(dòng)”，她們“白在品行，富在內(nèi)涵，美在心靈”。這就是謝家麟院士所說(shuō)“德才兼?zhèn)?/p>

的人才”。社會(huì)越向前發(fā)展，尤其年輕一代遇到的誘惑和困難也就越多，這時(shí)年輕人就“要

立志做一個(gè)正直的人，一個(gè)正派的人，一個(gè)有良好素質(zhì)的人，然后才是在科技領(lǐng)域作出偉

大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展。這樣，自己才會(huì)幸福，別人才會(huì)因你的存在而幸福，社

會(huì)才會(huì)因你的知識(shí)而更美好。”此即唯厚德以載物。

中國(guó)夢(mèng)讓中國(guó)的青年人有了共同的夢(mèng)。這夢(mèng)想就像一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)著我們一次

又一次翻過(guò)山越過(guò)嶺，朝著目標(biāo)漸行漸近。正因青春有夢(mèng)想，人生才有機(jī)會(huì)出彩。有了夢(mèng)

想，有了出彩的機(jī)會(huì)，再有奮斗，“一切最美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)”。年輕人，讓我

們傳承五四精神，凝聚青春力量，滿懷著對(duì)偉大祖國(guó)、偉大人民、偉大民族的熱愛(ài)，在投

身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩吧！

【審題】

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

寫(xiě)作時(shí)首先要分析材料的含義。青春是人生中最絢麗、最奇妙、最燦爛的篇章，是人生中

最難忘、最美好、最值得留戀的時(shí)光。青春對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的存在。她在

每個(gè)人的人生畫(huà)卷中，都會(huì)留下濃重的一筆。對(duì)于許多曾經(jīng)擁有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最后悔

的事，就是沒(méi)有珍惜美好的青春歲月，沒(méi)有讓自己的燦爛年華，璀璨地綻放。

青春追夢(mèng)的花蕾一旦在心中綻放，心的境界便是海闊天空!青春追夢(mèng)，不僅在于放飛夢(mèng)想，

更在于雙手的把握與拼搏。有夢(mèng)想的寄托，青春的季節(jié)有風(fēng)有雨但也心境開(kāi)闊；有夢(mèng)想的

牽引，青春的跋涉將會(huì)永遠(yuǎn)亮著希望！

綜上所述，作為當(dāng)代青年，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)

人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要

堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，緊跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量而學(xué)習(xí)。我們

要注重錘煉品德，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、家國(guó)觀，樹(shù)立起正確的名利觀，

努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。

行文構(gòu)思時(shí)，我們可以寫(xiě)青春追夢(mèng)，勇?lián)姑Ｊ紫攘信e“90后”“00后”的青年，披上“戰(zhàn)袍”，

毅然走向抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的例子論證青春追夢(mèng)，勇?lián)姑枰覀冇y而上，毅然奔赴，博取

光明；緊接著列舉谷愛(ài)凌、蘇翊鳴等例子論證青春追夢(mèng)，勇?lián)姑枰覀儽３帜贻p，

超越自我，追求不凡；最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)，升華主題，今天的中國(guó)，正逢百年未有之大變局，

這是一個(gè)筑夢(mèng)和追夢(mèng)的時(shí)代，我們是新時(shí)代的追夢(mèng)人和圓夢(mèng)人，我們應(yīng)勇?lián)姑回?fù)自

己獨(dú)一無(wú)二的青春。

【參考立意】

(1)青年應(yīng)勇?lián)姑频Z前行。

(2)點(diǎn)亮理想之燈，把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上。

(3)譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌。

(4)放飛夢(mèng)想，追求美好青春。

(5)青春揣夢(mèng)，與國(guó)同行。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

《項(xiàng)脊軒志》是歸有光的散文名篇，其彰顯的至情感人肺腑，其蘊(yùn)含的宏志令人動(dòng)容。

世間之人，大都像作者那樣平凡，如果擁有一個(gè)遠(yuǎn)大理想足以慰藉平生。而奔赴遠(yuǎn)大理想

的動(dòng)力，往往就是滿懷于心的一份愛(ài)——這份愛(ài)，可以是對(duì)家庭的，又未必僅僅是對(duì)家庭

的。

高三在即，讀了以上材料你有什么聯(lián)想？請(qǐng)以“愛(ài)與志”為主題寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的感

悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個(gè)人信息；不少于800字。

【優(yōu)秀例文】

愛(ài)讓夢(mèng)想花開(kāi)

愛(ài)母親、愛(ài)祖母、愛(ài)家庭，歸有光立志發(fā)奮讀書(shū)，光耀門(mén)楣；愛(ài)女孩，愛(ài)大山，愛(ài)家

鄉(xiāng)，張桂梅創(chuàng)辦華坪女子高中，立志讓女孩們擺脫命運(yùn)的桎梏；愛(ài)事業(yè)，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，

袁隆平立志讓十四億中國(guó)人把飯碗牢牢端在自己手中。是愛(ài)讓志向崇高，是愛(ài)讓夢(mèng)想花開(kāi)。

愛(ài)是甘泉，澆灌夢(mèng)想的種子。

孔子說(shuō)：“立愛(ài)自親始，教民睦也。”愛(ài)父母親人，這是一個(gè)人懂得愛(ài)的基礎(chǔ)。而正

是這最原始的血緣之愛(ài)，賦予了我們追求夢(mèng)想的動(dòng)力，讓夢(mèng)想的種子開(kāi)始發(fā)芽。史鐵生說(shuō)：

“兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實(shí)了，以致使'想出名'這一聲名狼藉的念頭也

多少改變了一點(diǎn)形象。”史鐵生寫(xiě)作，一方面是為自己的人生找一條出路，但這里面又何

嘗沒(méi)有讓母親為自己驕傲的成分？莫言也說(shuō)過(guò)，母親用自己的行動(dòng)告訴莫言，人要懂得寬

容，懂得憐憫，要胸懷大愛(ài)，要時(shí)時(shí)刻刻熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。母親是一個(gè)明事理的女人，

也影響著莫言長(zhǎng)成一個(gè)有情懷，有擔(dān)當(dāng)，勤奮又善良的人。愛(ài)讓我們內(nèi)心溫潤(rùn)而飽滿，為

了親人，我們立下宏志，要讓他們?yōu)樽约候湴粒瑝?mèng)想的種子開(kāi)始發(fā)芽。

愛(ài)是沃土，催生夢(mèng)想的根系。

劉亮程說(shuō)：“你出生時(shí)，有一個(gè)地方用她的陽(yáng)光、空氣、水、人聲、風(fēng)聲、鳥(niǎo)語(yǔ)以及

雞鳴狗吠迎接了你，這就是你進(jìn)入世界的第一站——家鄉(xiāng)。”在鄉(xiāng)土的浸泗下，我們茁壯

成長(zhǎng)，在廣闊的沃野中，我們肆意奔跑。故鄉(xiāng)投我以芬芳，我報(bào)故鄉(xiāng)以青春。秦陰飛，從

耶魯大學(xué)畢業(yè)后選擇歸國(guó)回鄉(xiāng)，成為湖南省衡山縣賀家村的一名大學(xué)生村官；“甜野男孩”

丁真拋卻浮華，“留守”家鄉(xiāng)，現(xiàn)理塘淳樸風(fēng)情：第一村官吳應(yīng)譜與妻子樊貞子?xùn)|奔西走，

為家鄉(xiāng)發(fā)展嘔心瀝血；“最美紅霞”黃文秀扎根家鄉(xiāng)，將生命的價(jià)值定格在家鄉(xiāng)。如果說(shuō)

愛(ài)父母親人是人之本能，催生了夢(mèng)想的種子，那么對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)則是夢(mèng)想的沃土，讓它的根

系深深扎進(jìn)家鄉(xiāng)的土地，汲取生命的甘露，從此茁壯成長(zhǎng)。

愛(ài)是養(yǎng)料，讓夢(mèng)想綻開(kāi)一樹(shù)繁花。

習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上說(shuō)：“愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，

是一個(gè)人立德之源、立功之本。”從古至今，對(duì)國(guó)家民族之愛(ài)激勵(lì)著無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱

灑熱血，托舉起一個(gè)中華復(fù)興的家國(guó)夢(mèng)。古有蘇武牧羊，生為漢朝人，死做漢朝魂：今有

抗美援朝戰(zhàn)士，捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸；前有周恩來(lái)''為中華之崛起而讀書(shū)”，國(guó)安身

才安；今有抗疫''逆行者"義無(wú)反顧，護(hù)國(guó)平安；無(wú)論是岳飛的精忠報(bào)國(guó)，還是李大釗的

笑對(duì)屠刀，無(wú)論是袁隆平讓十四億人端牢自己的飯碗，還是航天團(tuán)隊(duì)突破技術(shù)封鎖打造自

己的空間站……中國(guó)人的家國(guó)情懷如滔滔長(zhǎng)江，從遠(yuǎn)古到如今，融入了炎黃子孫的血脈。

巍巍愛(ài)國(guó)者，浩浩家國(guó)情，對(duì)祖國(guó)的深情是愛(ài)，更是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)。這愛(ài)如養(yǎng)料，滋養(yǎng)著

夢(mèng)想的小樹(shù)開(kāi)枝散葉，綻放一樹(shù)繁花。

愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感，它是那樣平凡卻又不同凡響。它是父母與子女之間的奉獻(xiàn)與

關(guān)愛(ài)；它是游子與故土的魂?duì)繅?mèng)繞，雖相隔遙遠(yuǎn)卻不離不棄；它更是人們與國(guó)家之間超越

血脈的摯愛(ài)深情，即使粉身碎骨，也要護(hù)她周全。正是這些愛(ài)，如甘泉、如沃土、如養(yǎng)料，

滋潤(rùn)我們的夢(mèng)想之樹(shù)，助力我們的夢(mèng)想之花盛開(kāi)。

【審題】

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料以《項(xiàng)脊軒志》的至情與宏志，引出“愛(ài)”與“志”的話題，并闡明了二者的關(guān)系：“愛(ài)”是

“志”的動(dòng)力。其中“愛(ài)”可以是家庭的“小愛(ài)”，也可以是超越家庭的“大愛(ài)”。

由此考生應(yīng)當(dāng)很容易聯(lián)想到《與妻書(shū)》，林覺(jué)民正是出于對(duì)妻子、對(duì)家庭的愛(ài)，才有了愿天

下人都能過(guò)上太平日子的理想，愛(ài)給了他立下宏志的動(dòng)力；也正是因?yàn)閷?duì)家庭的愛(ài)，讓他

推己及人，將這份愛(ài)擴(kuò)大到天才蒼生，讓他能夠拋下“小愛(ài)”，為"大愛(ài)”而犧牲自我，用生命

獻(xiàn)祭理想。考生還可以聯(lián)想到很多類(lèi)似的革命者。當(dāng)然，當(dāng)今時(shí)代也不缺乏以“愛(ài)'’為動(dòng)力奔

赴理想之人，如袁隆平，為了讓中國(guó)人把飯碗牢牢端在自己手中，為了讓百姓不再挨餓，

他將這份對(duì)國(guó)家、人民、事業(yè)的愛(ài)化作動(dòng)力，用辛勤的汗水澆灌出了雜交水稻；屠呦呦，

為了拯救被瘧疾折磨的病人，不惜以身試藥，終于在中華文化和團(tuán)隊(duì)的幫助下找到了青蒿

素....

寫(xiě)作時(shí)考生要理清“愛(ài)與志”的關(guān)系，可闡明的“愛(ài)’’的含義，并分析“小愛(ài)""大愛(ài)'’對(duì)于“志”的

意義；也要說(shuō)明“志”來(lái)源于“愛(ài)”,是更高層次的“愛(ài)”。通過(guò)舉出典型人物事例論證二者關(guān)系，

并由此思考，作為新時(shí)代青年，應(yīng)該如何以“愛(ài)”為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)理想，什么樣的“愛(ài)”才是更高層

次的“愛(ài)”，什么樣的“志”才是我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的志向。

【參考立意】

(1)“志”存我心，與“愛(ài)”同行。

(2)愛(ài)讓志向更有方向。

(3)以愛(ài)為助力，實(shí)現(xiàn)理想。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

①《論語(yǔ)?子罕》有云，“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？”

②李大釗說(shuō)：“黃金時(shí)代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過(guò)去，乃在將來(lái)。”

③2022年5月10日習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上發(fā)表

重要講話時(shí)指出，“中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年，是有偉

大創(chuàng)造力的青年！”

讀了以上句子，你有何思考和感悟？請(qǐng)確定立意，在學(xué)校升旗儀式上，面向全體中學(xué)

生做一次演講，表達(dá)你的思考和感悟。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，不得套作，不得抄襲，不泄露個(gè)人信息，不少于800字。

【優(yōu)秀例文】

樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)家國(guó)情懷

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。本次升旗儀式我演講的題目是“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)家國(guó)情懷”。

習(xí)近平主席在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上對(duì)我們說(shuō)：“中國(guó)青年是有

遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年，是有偉大創(chuàng)造力的青年！”主席對(duì)青年給

予厚望，那么作為當(dāng)代青年，我們?cè)撊绾尾回?fù)厚望，完成使命？我想，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大

理想，弘揚(yáng)家國(guó)情懷。

家國(guó)情懷，與其說(shuō)是對(duì)理想的追求，毋寧說(shuō)是生命自覺(jué)和家教傳承。無(wú)論是《禮記》

里修身、齊家、治國(guó)、平天下的人文理想，還是《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天

下之樂(lè)而樂(lè)”的大任擔(dān)當(dāng)，亦或是陸游“家祭無(wú)忘告乃翁”的忠誠(chéng)執(zhí)著，家國(guó)情懷從來(lái)都

不只是攝人心魄的文學(xué)書(shū)寫(xiě)，更是近乎你我內(nèi)心之中的精神歸屬，是我們最終的理想與追

求！

以國(guó)家之任為己任，勇?lián)?zé)任是他們的理想！梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“知責(zé)任者，大丈夫

之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也。”無(wú)數(shù)志士仁人以國(guó)家之任為任，以百姓之心為心，

他們?yōu)閲?guó)家和民族忠誠(chéng)守望，他們勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木褡甜B(yǎng)著中華兒女。在中華民族波瀾壯闊

的復(fù)興路上，涌現(xiàn)出了幾十年背井離鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母，把一生交給祖國(guó)，始終守望著“國(guó)之

重器”的黃旭華式的科技工作者；涌現(xiàn)出了帶領(lǐng)村民在惡劣環(huán)境中戰(zhàn)天斗地、劈山鑿渠，

守望一方的黃大發(fā)式的村干部：涌現(xiàn)出了守望母親、眷顧故土、擔(dān)憂家國(guó)命運(yùn)而一生泣血

的余光中式的“鄉(xiāng)愁”詩(shī)人……他們同聲相應(yīng)，同氣相求，共同擔(dān)負(fù)著復(fù)興家國(guó)的重任。

舍小家顧大家，默默付出是他們的理想！“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙入[姓埋名在戈壁灘研制

原子彈和氫彈，戈壁灘黃沙漫天飛舞，環(huán)境惡劣，條件艱苦，他卻沒(méi)有任何抱怨。他舍小

家顧大家，為國(guó)獻(xiàn)身三十余載，創(chuàng)造了中國(guó)奇跡。胡思得、李德元和李維新是參與國(guó)家核

心技術(shù)研究的科學(xué)家。60年過(guò)去了，他們這些當(dāng)年的年輕人皆已成為耄耋老人。他們?yōu)閲?guó)

家核心技術(shù)研究工作默默奉獻(xiàn)了一輩子，因?yàn)椤皣?guó)家核心技術(shù)研究”這幾個(gè)