統(tǒng)編版高二語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)：文學(xué)類(lèi)文本+非文

學(xué)類(lèi)文本+文言文+古詩(shī)閱讀練習(xí)題匯編

?文學(xué)類(lèi)文本閱讀練習(xí)題匯編

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

賴(lài)斯特少校的一日見(jiàn)聞

袁行俠

今天是賴(lài)斯特作為俘虜?shù)牡谑臁?/p>

他躺在床上打了個(gè)哈欠，百無(wú)聊賴(lài)地翻了翻中國(guó)人發(fā)給他的一個(gè)宣傳小冊(cè)子，上面只有

一些簡(jiǎn)單的英文標(biāo)注。他只是看了幾眼，便隨手丟在了桌子上。

“嘿，兄弟，給我鋪點(diǎn)厚實(shí)的被褥好嗎，這床太硬了！”他對(duì)著門(mén)口看守的士兵喊了幾

聲。

那幾個(gè)中國(guó)士兵并不能聽(tīng)懂他說(shuō)話(huà)，他只好用力的比劃指著自己的被褥，做出了一個(gè)冷

的動(dòng)作。

在門(mén)口守著的戰(zhàn)士們?yōu)殡y的神情中，幾個(gè)戰(zhàn)士把自己的被褥拿了出來(lái)，給這個(gè)美國(guó)俘虜

鋪上去。

賴(lài)斯特摸了摸被褥的厚度，還不是很滿(mǎn)意，這薄薄的被面里幾乎沒(méi)有什么棉花。他很不

理解，這些中國(guó)人難道從不睡床嗎，如此硬的木板他們是怎么睡著的？

很快又到了吃飯的時(shí)間。

他看著幾個(gè)中國(guó)士兵端著那些他根本吞咽不下去的食物進(jìn)來(lái)，他連看都不想看一眼。這

幾天他已經(jīng)發(fā)過(guò)很大的牢騷，第一次啃那枯燥無(wú)味的“灰白色面包”時(shí)，他就發(fā)了很大的火。

他告訴他們，他一定會(huì)向聯(lián)合國(guó)告狀，告他們虐待俘虜。

“怎么了？”

正當(dāng)賴(lài)斯特再次拒絕進(jìn)食時(shí)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)年輕參謀。賴(lài)斯特認(rèn)識(shí)他，這是他這一周多以

來(lái)唯一能夠暢通交流的中國(guó)人。

“Food（食物）！我需要食物！”

“這些不是嗎？”

“劉，你看看這是什么，這是人吃的東西嗎？我需要牛奶、面包、奶酪、咖啡，一切能

補(bǔ)充熱量的東西！”

年輕參謀沉默了一會(huì)，把桌上的食物端走了。

賴(lài)斯特很得意地想,這一下這些中國(guó)人應(yīng)該乖乖就范了吧？想著待會(huì)就能吃上溫?zé)峥煽?/p>

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的面包和黃油奶酪，忍不住流下了幸福的口水。

過(guò)了一會(huì)，那個(gè)參謀又回來(lái)了。但并不像賴(lài)斯特所想那樣，這個(gè)中國(guó)人只是帶著他在營(yíng)

地里逛了一圈。接下來(lái)看到的一切，完全顛覆了他的想象。他看見(jiàn)一個(gè)個(gè)中國(guó)士兵蹲在草地

上，不顧形象地啃著如石灰粉般的食物。

他只嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，便吐了出來(lái)——他敢打包票，他外祖母家農(nóng)場(chǎng)里餓了三天的山羊都不

會(huì)吃這樣的東西。

這些中國(guó)人是來(lái)打仗的嗎？吃著這樣的食物，他們的臉上為什么還會(huì)有笑容，難道他們

甘愿來(lái)受罪？

他看到，這里最好的食物只是土豆，在小小的炭堆里用灰捂著，因?yàn)榕律鹌馃煟粶?zhǔn)

有這么一個(gè)小小的火點(diǎn)。

所有人都在排著隊(duì)，但眼前的士兵成百上千，有的人等不及了，只能啃著生的、凍得硬

硬的帶皮土豆，咬著牙往肚子里咽。

賴(lài)斯特不說(shuō)話(huà)了。他不得不承認(rèn)，給他吃的食物比起這些中國(guó)士兵們的確要好上很多。

但他也知道，自己想的牛奶面包、咖啡熱酒那些，恐怕全都泡湯了。

那個(gè)年輕參謀告訴他，這就是中國(guó)人，中國(guó)士兵。

賴(lài)斯特感到很荒謬，又感到不可思議，如果這是真的，這樣堅(jiān)韌的民族，這樣的人，我

們?cè)趺纯赡艽虻泌A呢？麥克阿瑟是昏了頭嗎，他想要在圣誕節(jié)前結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)？

回到小小的看守屋里，賴(lài)斯特躺在床上。他忽然覺(jué)得自己這輩子做的最后悔的一件事，

就是踏上朝鮮的土地，踏上鴨綠江岸。

他躺著躺著，慢慢的就睡了過(guò)去。

某一刻賴(lài)斯特忽然驚醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面的中國(guó)士兵都在歡呼。

“加餐了！”那個(gè)年輕參謀走了進(jìn)來(lái)，給他端來(lái)了今晚的伙食。

謝天謝地，除了正常的伙食外，他居然分到了幾根香煙，幾塊餅干。還有一小碗的肉湯。

賴(lài)斯特在碗里面扒拉了幾下，肉湯里面只有攪得稀巴爛的幾小片肉絲。年輕參謀告訴他

這是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士打下來(lái)的鳥(niǎo)雀的肉。

“好吃嗎？”門(mén)口的戰(zhàn)士也忍不住問(wèn)他。

他聽(tīng)不懂。但是看那副模樣，想了想把湯遞給他：“試試？”

“不不不！這是首長(zhǎng)給你吃的，我們可不能吃，那是違反紀(jì)律！你吃你吃……”

賴(lài)斯特不懂，這些士兵們明明很想吃，為什么一動(dòng)不動(dòng)，換在他的隊(duì)伍里，那些白佬們

可不知道什么叫慷慨，早就一搶而空。

不過(guò)他無(wú)所謂的聳聳肩，隨即在這些士兵們的注視之下把湯喝完了。

“原諒我吧，我已經(jīng)很久沒(méi)嘗到一點(diǎn)肉味了。”賴(lài)斯特舔了舔嘴唇，感覺(jué)味道還不錯(cuò)。

這些中國(guó)士兵們眼巴巴的望著他，倒是讓他有些不適應(yīng)。

“吃得好，吃得好，就當(dāng)替我們吃了，給你吃得胖胖的，以后可不許再打中國(guó)人啊。”

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（節(jié)選自《從長(zhǎng)津湖開(kāi)始》，有刪改）

文本二:

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)（節(jié)選）

［美］馬修?邦克?李奇微

中國(guó)人在暗夜中以猛烈的迫擊炮火和步兵進(jìn)攻襲擊了被圍部隊(duì)……天亮了，被圍部隊(duì)仍

然得不到空中支援，剩下的口糧全都分給了傷員。傷員的現(xiàn)有人數(shù)是250人，而能打仗的只

有200人了。11月4日凌晨，幸存者決定逃出去，讓傷員留下向中國(guó)人投降。

但是，還未到達(dá)己方戰(zhàn)線，他們就遭到中國(guó)部隊(duì)的包圍，被迫分散逃跑。最后，只有少

數(shù)人回到我方戰(zhàn)線，死傷和被俘人數(shù)究竟有多少，未能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。一些被俘人員幾天之后又

重新逃回團(tuán)隊(duì)。還有一些傷員，包括營(yíng)長(zhǎng)奧蒙德少校，在被俘期間死去，被中國(guó)人掩埋了。

11月2日，中國(guó)人釋放了27人，其中大都是在云山附近被俘的。

有一次，中國(guó)人將重傷員用擔(dān)架放在公路上，爾后撤走。在我方醫(yī)護(hù)人員乘卡車(chē)到那里

接運(yùn)傷員時(shí)，他們沒(méi)有向我們射擊。

我們后來(lái)體會(huì)到，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的斗士，是文明的敵人。有很多次，他們同俘虜分享僅

有的一點(diǎn)食物，對(duì)俘虜采取友善的態(tài)度。

【注】馬修?邦克?李奇微：美國(guó)原陸軍上將，曾擔(dān)任美軍第8集團(tuán)軍司令，1951年4月

接替麥克阿瑟任''聯(lián)合國(guó)軍”總司令、駐日盟軍最高司令和遠(yuǎn)東美軍總司令，統(tǒng)帥“聯(lián)合國(guó)

軍”與中朝軍隊(duì)作戰(zhàn)。

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A.文本一中，賴(lài)斯特少校認(rèn)為中國(guó)軍人用惡劣的食物虐待他，直到他看到志愿軍戰(zhàn)士吃得

比自己還差時(shí)才心生愧疚，后悔參加了戰(zhàn)爭(zhēng)。

B.由于后勤保障困難，志愿軍戰(zhàn)士平時(shí)能吃到的最好食物就是土豆，所以當(dāng)負(fù)責(zé)守衛(wèi)的士

兵看見(jiàn)難得的肉湯時(shí)，也忍不住想吃。

C.中國(guó)士兵在生活中吃難以下咽的食物和戰(zhàn)場(chǎng)上勇于犧牲的行為讓賴(lài)斯特少校深深感到，

要戰(zhàn)勝這樣一個(gè)民族是不可能的。

D.李奇微認(rèn)為，從釋放被俘人員、讓美軍醫(yī)護(hù)人員接走重傷員、給俘虜吃更好的食物等表

現(xiàn)可以看出，志愿軍是文明的敵人。

8.志愿軍戰(zhàn)士身上體現(xiàn)出哪些精神？請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要概括并分析。

9.兩個(gè)文本都寫(xiě)道了志愿軍對(duì)待俘虜?shù)膬?nèi)容，但由于文體不同，因而藝術(shù)表現(xiàn)也有差異。

請(qǐng)比較并簡(jiǎn)要分析。

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【答案】7.B8.①堅(jiān)韌不拔的愛(ài)國(guó)主義精神。雖然戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境極為嚴(yán)酷，但志愿軍戰(zhàn)士

不怕困難，不怕?tīng)奚瑸楸＜倚l(wèi)國(guó)舍生忘死。②不怕吃苦的革命樂(lè)觀主義精神。后勤保障困

難，最好的食物只是土豆，但即使吃著石灰粉般的食物，臉上依然有笑容。③崇高的人道主

義精神。善待俘虜，把自己的被褥拿出來(lái)給俘虜鋪上，把難得的肉湯讓給俘虜吃。

9.①文本一是小說(shuō)，以賴(lài)斯特少校在戰(zhàn)俘營(yíng)的所見(jiàn)所聞來(lái)展現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士善待俘虜?shù)某绺?/p>

的人道主義精神，有完整的故事情節(jié)；文本二是紀(jì)實(shí)作品，敘事情節(jié)簡(jiǎn)約。②文本一重在藝

術(shù)性，有動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等描寫(xiě)，有人物形象的塑造：文本二講究真實(shí)性，文本內(nèi)

容是戰(zhàn)場(chǎng)情況的真實(shí)記錄。③文本一語(yǔ)言生動(dòng)形象；文本二語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析能力。

A.“心生愧疚”錯(cuò)。“吃著這樣食物，他們的臉上為什么還會(huì)有笑容，難道他們甘愿來(lái)受

罪？”賴(lài)斯特少校看到志愿軍戰(zhàn)士吃食物的場(chǎng)景后并沒(méi)有“心生愧疚”，而是不理解；

C.“戰(zhàn)場(chǎng)上勇于犧牲”無(wú)中生有。文中只是說(shuō)“如果這是真的，這樣堅(jiān)韌的民族，這樣的人，

我們?cè)趺纯赡艽虻泌A呢？”，說(shuō)的是中國(guó)士兵在生活中吃難以下咽的食物這件事。

D.“給俘虜吃更好的食物”錯(cuò)，文本二中只提到志愿軍戰(zhàn)士“同俘虜分享僅有的一點(diǎn)食物”。

故選Bo

【8題詳解】

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。

堅(jiān)韌不拔的愛(ài)國(guó)主義精神。由原文“他很不理解，這些中國(guó)人難道從不睡床嗎，如此硬的木

板他們是怎么睡著的？”“他看見(jiàn)一個(gè)個(gè)中國(guó)士兵蹲在草地上，不顧形象地啃著如石灰粉般

的食物”“所有人都在排著隊(duì)，但眼前的士兵成百上千，有的人等不及了，只能啃著生的、

凍得硬硬的帶皮土豆，咬著牙往肚子里咽”可見(jiàn)，雖然戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境極為嚴(yán)酷，但志愿軍戰(zhàn)士不

怕困難，不怕?tīng)奚瑸楸＜倚l(wèi)國(guó)舍生忘死。

不怕吃苦的革命樂(lè)觀主義精神。由原文“他看見(jiàn)一個(gè)個(gè)中國(guó)士兵蹲在草地上，不顧形象地啃

著如石灰粉般的食物”“這些中國(guó)人是來(lái)打仗的嗎？吃著這樣的食物，他們的臉上為什么還

會(huì)有笑容，難道他們甘愿來(lái)受罪”可見(jiàn)，后勤保障困難，最好的食物只是土豆，但即使吃著

石灰粉般的食物，志愿軍戰(zhàn)士臉上依然有笑容。

崇高的人道主義精神。由原文”他很不理解，這些中國(guó)人難道從不睡床嗎，如此硬的木板他

們是怎么睡著的？”“謝天謝地，除了正常的伙食外，他居然分到了幾根香煙，幾塊餅干。

還有一小碗的肉湯。賴(lài)斯特在碗里面扒拉了幾下，肉湯里面只有攪得稀巴爛的幾小片肉絲。

年輕參謀告訴他這是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士打下來(lái)的鳥(niǎo)雀的肉”可見(jiàn)，志愿軍戰(zhàn)士善待俘虜，把自

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己的被褥拿出來(lái)給俘虜鋪上，把難得的肉湯讓給俘虜吃。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

文本一是小說(shuō)，以賴(lài)斯特少校在戰(zhàn)俘營(yíng)的的吃住為線，通過(guò)賴(lài)斯特少校在戰(zhàn)俘營(yíng)的所見(jiàn)所聞

來(lái)展現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔的愛(ài)國(guó)主義精神、不怕吃苦的革命樂(lè)觀主義精神和善待俘虜?shù)某?/p>

高的人道主義精神，故事情節(jié)敘述完整；文本二是紀(jì)實(shí)作品，只是從從釋放被俘人員、讓美

軍醫(yī)護(hù)人員接走重傷員、給俘虜吃更好的食物等表現(xiàn)志愿軍對(duì)待俘虜是文明的。敘事情節(jié)簡(jiǎn)

約。

文本一重在藝術(shù)性，文章圍繞賴(lài)斯特少校在戰(zhàn)俘營(yíng)的所見(jiàn)所聞，運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、

場(chǎng)景等描寫(xiě)，有人物形象的塑造，來(lái)展現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士善待俘虜?shù)某绺叩娜说乐髁x精神。如“這

些中國(guó)人是來(lái)打仗的嗎？吃著這樣的食物，他們的臉上為什么還會(huì)有笑容，難道他們甘愿來(lái)

受罪？”“吃得好，吃得好，就當(dāng)替我們吃了，給你吃得胖胖的，以后可不許再打中國(guó)人啊”

等；文本二講究真實(shí)性，文本內(nèi)容是戰(zhàn)場(chǎng)情況的真實(shí)記錄。如“傷員的現(xiàn)有人數(shù)是250人，

而能打仗的只有200人了。11月4日凌晨，幸存者決定逃出去，讓傷員留下向中國(guó)人投降”

“11月2日，中國(guó)人釋放了27人，其中大都是在云山附近被俘的”等。

文本一語(yǔ)言生動(dòng)形象，如“他看見(jiàn)一個(gè)個(gè)中國(guó)士兵蹲在草地上，不顧形象地啃著如石灰粉般

的食物”“有的人等不及了，只能啃著生的、凍得硬硬的帶皮土豆，咬著牙往肚子里咽”等；

文本二語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，只是運(yùn)用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)情況的做了真實(shí)記錄和陳述。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成小題。

歸去來(lái)

史鐵生

我知道，北玲有一樁未了的心愿：回陜北，再看看那片黃土連天的高原。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，

當(dāng)她躺在美國(guó)的醫(yī)院里，剛從那次瀕死的大手術(shù)中活過(guò)來(lái)，見(jiàn)窗臺(tái)上友人們送來(lái)很多鮮花，

其中有一束很像黃土高原上的山丹丹，想必也是百合類(lèi)。她說(shuō)，她熬著傷痛，昏睡，偶爾醒

來(lái)就看見(jiàn)那束花在陽(yáng)光里或者月色中開(kāi)得樸素又鮮活。她知道她患了肝癌。她說(shuō),有十幾天，

也許更久，別的花慢慢凋謝，唯獨(dú)那束山丹丹一樣的花一直不敗，她相信此非偶然，必是遠(yuǎn)

方那片黃土地上的精神又來(lái)給她信心和幫助。

她說(shuō)：“等我的病見(jiàn)好一點(diǎn)，立哲要帶我回一趟陜北。”

立哲，北玲的丈夫。就是那個(gè)孫立哲一一當(dāng)年的知識(shí)青年模范，在窯洞里為農(nóng)民做手術(shù)

的赤腳醫(yī)生。立哲當(dāng)年的事跡頗具傳奇色彩：只上過(guò)初中二年，卻在土窯洞里做了上千例手

術(shù)，小至切除闌尾、大到從腹腔里摘出幾十斤重的腫瘤。我可以做證，這既非訛傳也無(wú)夸張。

我與立哲是中學(xué)同學(xué)，在陜北插隊(duì)同住一眼窯洞。十年中，在陜北那座小山村里，他內(nèi)外婦

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兒各科一身兼顧、治好的病人以數(shù)千計(jì)。那小山村真名叫關(guān)家莊，我曾在一篇小說(shuō)中叫它作

“清平灣”。

最早聽(tīng)說(shuō)北玲、大約是1974年，聽(tīng)說(shuō)陜北知青中有幾個(gè)師大女附中的才女正寫(xiě)一部知

青題材的小說(shuō)，才女中就有吳北玲這名字；那時(shí)我也正動(dòng)了寫(xiě)小說(shuō)的念頭，這名字于是記得

深刻。第一次見(jiàn)她是在1978年，初秋，下著小雨，一個(gè)身材頑長(zhǎng)的女子跟在立哲身后走進(jìn)

我家。立哲說(shuō)，她叫吳北玲，也是陜北插隊(duì)的。我說(shuō)，噢一一我知道。立哲說(shuō)你怎么知道？

我說(shuō)，早就知道，行么？立哲笑道：行。北玲脫去粉紅色的雨披，給我的印象是生氣勃勃。

其時(shí)她已在北大讀中文系。立哲說(shuō)一句“你們倆有得聊”，就去忙著包餃子（他拌的餃子餡

天下一流，這一點(diǎn)，幾年后在芝加哥得到驗(yàn)證）。我便像模像樣地跟北玲談文學(xué)。餃子熟時(shí)

雨停了。那晚月色極好，我們坐在小院兒里吃餃子，唱遼闊的陜北民歌，又唱久遠(yuǎn)的少年時(shí)

的歌，直唱到古今中外。北玲唱的一首古曲至今還在耳邊：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……立

哲說(shuō)北玲的手風(fēng)琴也拉得好，北玲說(shuō)等哪天她要帶著琴來(lái)為我演奏。我常常不能相信，一個(gè)

靈魂竟會(huì)消失，尤其那樣一個(gè)生氣勃勃的靈魂。

婚后不久，立哲和北玲相繼去了美國(guó)，一個(gè)學(xué)醫(yī)，一個(gè)學(xué)比較文學(xué)，一去又是十年。他

們從美國(guó)寄來(lái)照片，照片上的北玲依然年輕，朝氣蓬勃；立哲卻胖起來(lái)，激素的作用，聽(tīng)說(shuō)

他又添了糖尿病。信卻少，他們太忙。聽(tīng)說(shuō)立哲對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物過(guò)敏，幾次因室息被送進(jìn)醫(yī)院，

他的導(dǎo)師惋惜再三，也只得同意他轉(zhuǎn)行；之后聽(tīng)說(shuō)他們開(kāi)辦了“北方餃子公司”，“孫太太

的餃子”聲譽(yù)極好；之后又聽(tīng)說(shuō)他們創(chuàng)建了“萬(wàn)國(guó)圖文”和“萬(wàn)通科技”公司，在美國(guó)每年

注冊(cè)的這類(lèi)公司有上萬(wàn)家，三年后仍然存在的只有7%,立哲和北玲的公司不僅存在下來(lái)，

而且還有了三四個(gè)子公司。

1989年北玲回國(guó)探親，帶著出生僅四個(gè)月的小女兒，說(shuō)是想讓女兒早些看到中國(guó)。小

女兒長(zhǎng)得很漂亮，睜開(kāi)眼睛東張西望，不知她對(duì)故鄉(xiāng)的第一印象如何。天色漸晚，我請(qǐng)北玲

吃炸醬面，一邊聽(tīng)她講在美國(guó)的創(chuàng)業(yè)史。先是一邊讀書(shū)一邊在飯館里打工，干最低等的活，

一個(gè)人負(fù)責(zé)收拾三四十張餐桌的餐具，一秒鐘都不停地跑，可竟連其他國(guó)家的打工者都歧視

他們，小費(fèi)都被別人斂去不給他們留一文。立哲還在搬家公司干過(guò)，一二百斤的硬木家具扛

起來(lái)兩腿打顫，有一次電梯壞了，但不能違背合同，就一趟趟扛上幾層樓，錢(qián)卻不多掙。后

來(lái)二人辦起“餃子公司”，芝加哥歌舞喧喧之際，兩人總是熬著瞌睡把餃子包得滿(mǎn)屋子沒(méi)地

方擱。天很快亮了，餃子凍好，包裝整齊，立哲開(kāi)著破汽車(chē)一家一戶(hù)地送?隨后辦起了“萬(wàn)

國(guó)圖文公司”，設(shè)備不夠，北玲便于周末在其打工的公司藏下，用人家的設(shè)備工作，周六周

日晝夜苦干，睡在地板上，立哲探監(jiān)似的按時(shí)來(lái)送飯。就這樣創(chuàng)業(yè)。真難，真苦。北玲說(shuō):

“插隊(duì)過(guò)來(lái)的人，什么苦沒(méi)受過(guò)？不怕。”可圖的什么呢？北玲半晌不語(yǔ)，笑笑。很可能這

是命，是性格，性格就是命運(yùn)，不能放棄理想的命運(yùn)。“其實(shí)也簡(jiǎn)單，”她說(shuō)，“中國(guó)人不

能總讓人瞧不起。”此前立哲已回國(guó)一趟，籌備在中國(guó)投資辦高技術(shù)企業(yè)。立哲和北玲都屢

屢說(shuō)起美國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，盼望中國(guó)不能再落后。我見(jiàn)北玲的臉上有明顯的疲倦。她說(shuō)一

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年前胃上剛剛切除了一個(gè)瘤子，“良性的，沒(méi)事了”。

可那瘤子半年后竟發(fā)展成癌，擴(kuò)散到肝，已是晚期。立哲痛哭失聲，做了多年醫(yī)生的他

曾治好過(guò)多少病人，如今他知道很可能救不了自己的妻子了。北玲卻無(wú)比鎮(zhèn)定，把一切向立

哲做了囑咐，平靜地上了手術(shù)臺(tái)。肝臟切去五分之三，有四十分鐘她是處于心跳循環(huán)停止的

冰凍狀態(tài)，立哲在手術(shù)室外等候，非常可能北玲就此不能醒來(lái)。北玲命真硬，又挺過(guò)來(lái)了，

睜開(kāi)眼，躺在病房里，見(jiàn)那束山丹丹一樣的花開(kāi)得簡(jiǎn)單、自在、瀟灑，陽(yáng)光下和月光里都仿

佛帶著遙遠(yuǎn)的那片故土的聲音。

1991年秋天，立哲帶北玲回國(guó)治病。到北京的第二天他們來(lái)看我。北玲并不顯出多少

病容，啃著一根玉米跟在立哲身后走進(jìn)來(lái)，“嘿，鐵生，我吃了一路煮老玉米，還有烤白薯。”

坐下，依舊談笑風(fēng)生。那個(gè)細(xì)雨的早秋初見(jiàn)她時(shí)的情景，恍如昨日。她摘去頭巾，笑說(shuō)：“瞧

瞧我，沒(méi)樣兒啦。"放療化療把她的舊發(fā)脫光，但又已長(zhǎng)出了短短的新發(fā)。我不大相信她真

的患了絕癥，不信她會(huì)死，雖然知道誰(shuí)都會(huì)死。那樣一個(gè)樂(lè)觀瀟灑的靈魂，怎么可能就消失？

今年春節(jié)我們一起過(guò)的。爆竹聲中，北玲興致很高，一定也要?jiǎng)邮职溩印Ｎ遗c北玲無(wú)

話(huà)不談，幾次同她說(shuō)起死，她毫無(wú)懼色，說(shuō)她在那次大手術(shù)的四十分鐘冰冷狀態(tài)時(shí)已經(jīng)死過(guò)

一回了，她說(shuō)那時(shí)她感到自己飄飄然飛進(jìn)宇宙，”自由自在地飛呀飛呀”，飛過(guò)很多很多星

球，心神清朗宏闊極了，并且看見(jiàn)了她曾住過(guò)的這顆星球……我真的不相信一顆如此博大的

愛(ài)心會(huì)化為烏有,我真是不信北玲的心魂可以消失。我知道她還有一樁未了的心愿：回陜北，

再看看那連天的黃土高原，看熱烈的山丹丹花在那塊古老的土地上蓬勃開(kāi)放。

立哲和我們幾個(gè)一起在陜北插隊(duì)的同學(xué)屢次說(shuō)起，要一塊兒回陜北一趟，坐汽車(chē)去，慢

慢走，把那青天黃土都看遍。那時(shí)北玲的心魂一定也和我們?cè)谝黄穑谖覀冏笥遥谖覀冾^

頂上，不給我們指點(diǎn)，給我們鼓舞，給我們拉著琴唱那深情豪放的民歌……

一九九二年九月一日內(nèi)

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章標(biāo)題與陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》的標(biāo)題相似，卻與陶淵明所表達(dá)的隱逸主題大相

徑庭。

B.北玲等人寫(xiě)知青題材的小說(shuō),這引起了作者的關(guān)注，同時(shí)也更堅(jiān)定了作者寫(xiě)小說(shuō)的念頭。

C.在美國(guó)，孫立哲與北玲的公司能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái)，可見(jiàn)夫妻二人經(jīng)營(yíng)有道。

D.作者對(duì)北玲的離世深感惋惜，文中多次直接抒發(fā)了作者對(duì)北玲離世的萬(wàn)般不舍與無(wú)奈之

情。

7.關(guān)于文中孫立哲的經(jīng)歷，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.孫立哲原是一名赤腳醫(yī)生，后來(lái)在美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)由于對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物過(guò)敏，選擇轉(zhuǎn)行開(kāi)公司。

B.孫立哲在關(guān)家莊插隊(duì)時(shí)，雖學(xué)歷不高，但醫(yī)術(shù)精湛，仁心仁術(shù)，治好的病人以數(shù)千計(jì)。

C.文章敘述孫立哲拌的餃子餡天下一流，這為后文北玲鼓勵(lì)孫立哲開(kāi)“餃子公司”做鋪墊。

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D.孫立哲與北玲伉儷情深,他屢次和別人說(shuō)要去陜北一趟,這可能是為了完成妻子的心愿。

8.文章第五段和第六段都提及了立哲和北玲夫妻二人在美國(guó)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，但這樣的敘述并

無(wú)重復(fù)累贅，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

10.對(duì)人生困境進(jìn)行思考，從而實(shí)現(xiàn)人生困境的突圍，達(dá)到人格的升華，這些都構(gòu)成了史鐵

生散文的主題意蘊(yùn)。請(qǐng)以北玲為例，談?wù)勀銓?duì)此的理解。

【答案】6.B7.C

8.①第五段是側(cè)面敘述，第六段是正面敘述，兩處相互印證，使立哲和北玲夫妻二人的創(chuàng)

業(yè)經(jīng)歷真實(shí)感人，所以并無(wú)重復(fù)累贅之感。②第五段是略寫(xiě)，第六段是詳寫(xiě)，詳寫(xiě)更能表現(xiàn)

出立哲和北玲吃苦耐勞的精神，凸顯出他們濃濃的愛(ài)國(guó)之情，所以并無(wú)重復(fù)累贅之感。

9.(1)實(shí)現(xiàn)人生困境的突圍：①北玲在美國(guó)飯館打工時(shí)遭受歧視，曾因創(chuàng)業(yè)而舉步維艱，

后又身患癌癥，但她敢于直面困難，從容面對(duì)。②北玲將陜北插隊(duì)的那段艱苦歲月轉(zhuǎn)化成自

己的精神財(cái)富，成為自己人生路上前進(jìn)的動(dòng)力。(2)達(dá)到人格的升華：她希望中國(guó)不要落

后，具有高度的民族責(zé)任感，顯示出其高尚的人格。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。

B.“北玲等人寫(xiě)知青題材的小說(shuō)……也更堅(jiān)定了作者寫(xiě)小說(shuō)的念頭”分析錯(cuò)誤，原文只是

說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)陜北知青中有幾個(gè)師大女附中的才女正寫(xiě)一部知青題材的小說(shuō)，才女中就有吳北玲

這名字；那時(shí)我也正動(dòng)了寫(xiě)小說(shuō)的念頭，這名字于是記得深刻”。可見(jiàn)，文中并沒(méi)有說(shuō)北玲

等人寫(xiě)知青題材的小說(shuō)更堅(jiān)定了作者寫(xiě)小說(shuō)的念頭。

故選B。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。

C.“北玲鼓勵(lì)孫立哲開(kāi)‘餃子公司'”錯(cuò)，原文是“后來(lái)二人辦起‘餃子公司'……兩人

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總是熬著瞌睡把餃子包得滿(mǎn)屋子沒(méi)地方擱”，可見(jiàn)，原文只是說(shuō)北玲和立哲二人辦“餃子公

司”，但是并無(wú)北玲鼓勵(lì)孫立哲開(kāi)“餃子公司”的相關(guān)表述。

故選Co

【8題詳解】

本題考查學(xué)生散文重要段落的手法和作用的作用。

考生應(yīng)從表達(dá)效果和人物形象角度進(jìn)行分析。

第五段，根據(jù)“聽(tīng)說(shuō)立哲對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物過(guò)敏，幾次因窒息被送進(jìn)醫(yī)院，他的導(dǎo)師惋惜再三，也

只得同意他轉(zhuǎn)行；之后聽(tīng)說(shuō)他們開(kāi)辦了‘北方餃子公司‘，'孫太太的餃子’聲譽(yù)極好；之

后又聽(tīng)說(shuō)他們創(chuàng)建了‘萬(wàn)國(guó)圖文'和‘萬(wàn)通科技’公司，在美國(guó)每年注冊(cè)的這類(lèi)公司有上萬(wàn)

家，三年后仍然存在的只有7%,立哲和北玲的公司不僅存在下來(lái)，而且還有了三四個(gè)子公

司”分析，此處采用三個(gè)“聽(tīng)說(shuō)……”的句式，該段從側(cè)面敘簡(jiǎn)略地?cái)⑹隽肆⒄芎捅绷岱蚱?/p>

二人在美國(guó)創(chuàng)業(yè)的艱難經(jīng)歷；

第六段，根據(jù)“先是一邊讀書(shū)一邊在飯館里打工，干最低等的活，一個(gè)人負(fù)責(zé)收拾三四十張

餐桌的餐具，一秒鐘都不停地跑，可竟連其他國(guó)家的打工者都歧視他們，小費(fèi)都被別人斂去

不給他們留一文。立哲還在搬家公司干過(guò)，一二百斤的硬木家具扛起來(lái)兩腿打顫，有一次電

梯壞了，但不能違背合同，就一趟趟扛上幾層樓，錢(qián)卻不多掙。后來(lái)二人辦起‘餃子公司’，

芝加哥歌舞喧喧之際，兩人總是熬著瞌睡把餃子包得滿(mǎn)屋子沒(méi)地方擱。天很快亮了，餃子凍

好，包裝整齊，立哲開(kāi)著破汽車(chē)一家一戶(hù)地送。隨后辦起了‘萬(wàn)國(guó)圖文公司'，設(shè)備不夠，

北玲便于周末在其打工的公司藏下，用人家的設(shè)備工作，周六周日晝夜苦干，睡在地板上，

立哲探監(jiān)似的按時(shí)來(lái)送飯。就這樣創(chuàng)業(yè)”分析，該段通過(guò)自己講述，從正面詳細(xì)敘述她和立

哲在美國(guó)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷；詳寫(xiě)更能表現(xiàn)出立哲和北玲吃苦耐勞的精神，凸顯出他們濃濃的愛(ài)國(guó)

之情，所以并無(wú)重復(fù)累贅之感。

綜上，第五、六段都提及了立哲和北玲夫妻二人在美國(guó)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，前者側(cè)面略寫(xiě)，后者正

面詳寫(xiě)，詳寫(xiě)更表現(xiàn)了兩人吃苦耐勞的精神和愛(ài)國(guó)情懷，兩處相互印證，使立哲和北玲夫妻

二人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷真實(shí)感人，并無(wú)重復(fù)累贅之感。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生探討散文創(chuàng)作意圖的能力。

考生應(yīng)抓住題干中的“實(shí)現(xiàn)人生困境的突圍”和“達(dá)到人格的升華”主題意蘊(yùn)來(lái)理解。

(1)分析實(shí)現(xiàn)人生困境的突圍

根據(jù)“先是一邊讀書(shū)一邊在飯館里打工，干最低等的活，一個(gè)人負(fù)責(zé)收拾三四十張餐桌的餐

具，一秒鐘都不停地跑，可竟連其他國(guó)家的打工者都歧視他們，小費(fèi)都被別人斂去不給他們

留一文”“先是一邊讀書(shū)一邊在飯館里打工，干最低等的活，一個(gè)人負(fù)責(zé)收拾三四十張餐桌

的餐具，一秒鐘都不停地跑，可竟連其他國(guó)家的打工者都歧視他們，小費(fèi)都被別人斂去不給

他們留一文。立哲還在搬家公司干過(guò)，一二百斤的硬木家具扛起來(lái)兩腿打顫，有一次電梯壞

第9頁(yè)共83頁(yè)

了，但不能違背合同，就一趟趟扛上幾層樓，錢(qián)卻不多掙。后來(lái)二人辦起‘餃子公司'，芝

加哥歌舞喧喧之際,兩人總是熬著瞌睡把餃子包得滿(mǎn)屋子沒(méi)地方擱。天很快亮了，餃子凍好，

包裝整齊，立哲開(kāi)著破汽車(chē)一家一戶(hù)地送。隨后辦起了‘萬(wàn)國(guó)圖文公司'，設(shè)備不夠，北玲

便于周末在其打工的公司藏下，用人家的設(shè)備工作，周六周日晝夜苦干，睡在地板上，立哲

探監(jiān)似的按時(shí)來(lái)送飯。就這樣創(chuàng)業(yè)。真難，真苦”“我見(jiàn)北玲的臉上有明顯的疲倦。她說(shuō)一

年前胃上剛剛切除了一個(gè)瘤子……可那瘤子半年后竟發(fā)展成癌,擴(kuò)散到肝，已是晚期”分析，

北玲在美國(guó)飯館打工時(shí)遭受歧視，曾因創(chuàng)業(yè)而舉步維艱,后又身患癌癥,但她敢于直面困難，

從容面對(duì)。

根據(jù)“有一束很像黃土高原上的山丹丹，想必也是百合類(lèi)。她說(shuō)，她熬著傷痛，昏睡，偶爾

醒來(lái)就看見(jiàn)那束花在陽(yáng)光里或者月色中開(kāi)得樸素又鮮活。她知道她患了肝癌。她說(shuō)，有十幾

天，也許更久，別的花慢慢凋謝，唯獨(dú)那束山丹丹一樣的花一直不敗，她相信此非偶然，必

是遠(yuǎn)方那片黃土地上的精神又來(lái)給她信心和幫助"'‘北玲說(shuō)：'插隊(duì)過(guò)來(lái)的人，什么苦沒(méi)受

過(guò)？不怕'”分析，北玲將陜北插隊(duì)的那段艱苦歲月轉(zhuǎn)化成自己的精神財(cái)富，成為自己人生

路上前進(jìn)的動(dòng)力。

（2）分析達(dá)到人格的升華

根據(jù)“一邊讀書(shū)一邊在飯館里打工，干最低等的活，一個(gè)人負(fù)責(zé)收拾三四十張餐桌的餐具，

一秒鐘都不停地跑，可竟連其他國(guó)家的打工者都歧視他們，小費(fèi)都被別人斂去不給他們留一

文”“可圖的什么呢？北玲半晌不語(yǔ)，笑笑。很可能這是命，是性格，性格就是命運(yùn)，不能

放棄理想的命運(yùn)。'其實(shí)也簡(jiǎn)單，‘她說(shuō)，‘中國(guó)人不能總讓人瞧不起。'此前立哲已回國(guó)

一趟，籌備在中國(guó)投資辦高技術(shù)企業(yè)。立哲和北玲都屢屢說(shuō)起美國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，盼望中

國(guó)不能再落后”分析，她希望中國(guó)不要落后，具有高度的民族責(zé)任感，顯示出其高尚的人格。

二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

大衛(wèi)?科波菲爾（節(jié)選）

狄更斯

早晨我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)姨婆倚在餐桌上，正在出神，我確信我就是她出神的中心，于是就

更急于想知道她對(duì)我的處置意向了。

“喂！”姨婆說(shuō)道，“我已經(jīng)給他寄了封信，告訴他他和我會(huì)有番理論！”“要把我一

一交給一一他嗎？"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“我不知道，”姨婆說(shuō)，“還要看情形呢。”

聽(tīng)到這話(huà)，我一下就泄了氣，情緒低落，好不傷心，姨婆似乎沒(méi)有注意到我，她自顧自

從衣柜里拿出一件粗布圍裙并穿上，親手洗茶杯；把茶杯洗凈后放到茶盤(pán)上，再把桌布疊好

放在茶杯上。這之后，她又用小掃帚掃面包皮屑，一直掃到地毯上一點(diǎn)纖塵都沒(méi)有；接著她

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又收拾打掃那本已被收拾打掃得無(wú)可挑剔的房間。當(dāng)這一切家務(wù)已干得令她滿(mǎn)意了，她才取

下手套，解下圍裙疊好，放回衣柜里某個(gè)專(zhuān)門(mén)的角落。她把她的針線盒拿到打開(kāi)的窗子前的

桌上，坐了下來(lái)開(kāi)始干活。

“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，為了更合情理地表示我本人，或許也為了

更表示對(duì)你的尊敬一一”

“謝謝你，”姨婆尖銳地看著他說(shuō)，“你不必在意我。”

“還是親自面談比借信交談要好，”謀得斯通先生繼續(xù)說(shuō)道，“雖說(shuō)旅途不便，這個(gè)倒

霉的孩子，他已拋棄背離了他的朋友和職責(zé)一一這個(gè)倒霉的孩子，在我那親愛(ài)的亡妻生前生

后，都給家里引來(lái)了許多的紛擾和不安。他有一種陰郁逆反的心理，一種粗暴野蠻的脾氣，

一種不馴服不聽(tīng)管教的氣質(zhì)。家姐和我都曾努力想改變他的惡習(xí)，卻毫無(wú)成效。”

謀得斯通小姐說(shuō)道:“我再補(bǔ)充一句,我認(rèn)為這孩子是世界上所有的孩子中最壞的一一”

“太過(guò)分了！”姨婆說(shuō)道。

“可事實(shí)上一點(diǎn)也不過(guò)分。”謀得斯通小姐說(shuō)。謀得斯通先生接著說(shuō)：“我曾讓這孩子

去從事一種受尊重的職業(yè)，并置他于我一個(gè)朋友照顧下，但他不喜歡那職業(yè)；他跑走了，成

為一個(gè)四處流浪的叫花子，衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀告憐。”

“還是先說(shuō)那受人尊敬的職業(yè)吧，”姨婆說(shuō)，“如果他是你的孩子，我想，你也會(huì)那么

把他送去從事嗎？再假設(shè)，如果那可憐的孩子一一也就是他的母親一一還活著，他也要去投

身那受人尊敬的職業(yè)吧，是嗎？”

“我深信，”謀得斯通歪了歪頭說(shuō)，“凡是我和家姐一致認(rèn)為最好的事，克萊拉都對(duì)其

沒(méi)有異議。”

“唉！”姨婆說(shuō)，“不幸的吃奶娃娃！”“那可憐的孩子的年金也和她不復(fù)存在了嗎？”

“也和她一樣不復(fù)存在了。”謀得斯通先生答道，“那么那筆小小的財(cái)產(chǎn)一一就是那座房子

和那花園——"

“我的亡妻愛(ài)她的第二個(gè)丈夫，”謀得斯通先生說(shuō)道，“毫無(wú)保留地信任他。”“你的

亡妻，先生，是一個(gè)最沒(méi)頭腦、最不快活、最不幸的吃奶娃娃，”姨婆對(duì)他搖搖頭說(shuō)，“你

還有什么要說(shuō)呢？”

“特洛伍德小姐，”他答道，“我到這兒來(lái)是要把大衛(wèi)帶回去，按照我認(rèn)為最恰如其分

的方法處置他，如果你袒護(hù)了他一次，你就得永遠(yuǎn)袒護(hù)他，我來(lái)這兒把他帶走，如果他不，

我的門(mén)從此不再為他開(kāi)。”

我姨婆很專(zhuān)注地聽(tīng)這番話(huà)，她坐得直挺挺的，雙手疊放在膝蓋上，忿忿地盯著那說(shuō)話(huà)的

人等他說(shuō)完。

“這孩子要說(shuō)什么呢？"姨婆說(shuō)道，“你愿意走嗎，大衛(wèi)？”

我用“不”字回答，我乞求我的姨婆看在我父親的份上照顧我，保護(hù)我。姨婆把我拉到

她身邊，對(duì)謀得斯通先生說(shuō)：“你可以走了；我要來(lái)試試這個(gè)孩子。如果他真像你說(shuō)的那樣，

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至少我還可以像你做的那樣去對(duì)待他，不過(guò)，你說(shuō)的話(huà)我一點(diǎn)也不相信。”

“你以為我不知道，”姨婆極其尖銳地說(shuō)，“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶

娃娃過(guò)的什么日子嗎？你以為我不知道，當(dāng)你向她套近乎時(shí)一一我敢說(shuō)，你對(duì)她賣(mài)弄風(fēng)情時(shí)

裝得對(duì)鵝都不敢噓一聲一樣一一對(duì)那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎？現(xiàn)在我就是看到了

你，也聽(tīng)到了你！誰(shuí)會(huì)像謀得斯通先生一開(kāi)始那樣柔順聽(tīng)話(huà)！那個(gè)可憐的、上當(dāng)?shù)摹](méi)頭腦

的孩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的男人一一他是用糖做成的，他崇拜她，他溺愛(ài)她的兒子，非常非常溺

愛(ài)他！他要做這孩子的第二個(gè)父親，他們要一起生活在開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的樂(lè)園里，不是嗎？”

“呸！滾開(kāi)！滾！”姨婆說(shuō)。

“謀得斯通先生，”她向他搖著手指說(shuō)，“在那沒(méi)有頭腦的吃奶娃娃眼里，你是個(gè)專(zhuān)橫

的君王，你傷了她的心，你利用她弱點(diǎn)里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷。這事實(shí)使你心安

了。”

在這當(dāng)兒，他一直站在門(mén)邊、面帶某種微微笑意打量姨婆，不過(guò)他的黑眉黑眼重重?cái)Q在

一起了。我看得出，雖然他仍然掛著微笑，臉色已變了，并像剛跑過(guò)那樣喘著氣。“祝你好，

先生！”姨婆說(shuō)，“再見(jiàn)！也祝你好，小姐。”

謀得斯通小姐沒(méi)有回答一個(gè)字，挽起她弟弟的胳膊，大模大樣地走出了那小屋。她的臉

色漸漸緩和，我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬＞瓦@樣，我在一個(gè)全新的環(huán)境中開(kāi)始了我的新

生活。

（有刪改）

【注】謀得斯通，大衛(wèi)的繼父；謀得斯通小姐，謀得斯通的姐姐；特洛伍德小姐，大衛(wèi)

的姨婆；克萊拉，大衛(wèi)的母親。

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.謀得斯通說(shuō)凡是自己和姐姐一致認(rèn)為最好的事，克萊拉都沒(méi)有異議，這反映出克萊拉十

分贊同謀得斯通姐弟的行為。

B.特洛伍德多次用“吃奶娃娃”稱(chēng)呼克萊拉，體現(xiàn)了她對(duì)克萊拉的滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意，同時(shí)也流露

出她對(duì)謀得斯通姐弟的不滿(mǎn)。

C.謀得斯通姐弟一開(kāi)始想把大衛(wèi)接回去，但姨婆的責(zé)罵與強(qiáng)硬態(tài)度，使得他們不得不留下

大衛(wèi)，讓姨婆來(lái)照顧他。

D.特洛伍德因大衛(wèi)的去留問(wèn)題而“出神”，當(dāng)她看清姐弟倆的嘴臉后，確信大衛(wèi)跟著他們

不會(huì)幸福，最終決定收留大衛(wèi)。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)頭寫(xiě)“聽(tīng)到這話(huà)，我一下就泄了氣，情緒低落，好不傷心”埋下伏筆，結(jié)尾寫(xiě)“我誠(chéng)

懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬焙魬?yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)緊密。

B.本文借助“我”的視角，寫(xiě)姨婆和謀得斯通姐弟倆圍繞著“我”的歸屬問(wèn)題所展開(kāi)的激

烈矛盾沖突，使人物形象塑造得更為豐滿(mǎn)、立體。

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C?“他是用糖做成的……不是嗎？”運(yùn)用第三人稱(chēng)寫(xiě)克萊拉眼中謀得斯通的“美好”形象，

再加上反問(wèn)語(yǔ)氣的運(yùn)用，使得諷刺效果更為強(qiáng)烈。

D.與姨婆爭(zhēng)論一番后，謀得斯通的“黑眉黑眼重重?cái)Q在一起了“，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅寫(xiě)出

了人物此刻內(nèi)心的悲傷，還使小說(shuō)主題得以升華。

8.隨著故事的展開(kāi)，“我”的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說(shuō)明。

9.小說(shuō)中多用對(duì)話(huà)，這種敘事方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

【答案】6.D7.C

8.①看到姨婆出神時(shí)內(nèi)心不安；

②聽(tīng)到姨婆回答后情緒低落、悲傷；

③回答姨婆“你愿意走嗎，大衛(wèi)？”時(shí)激動(dòng)、堅(jiān)定、充滿(mǎn)渴求的矛盾心理；

④最后姨婆臉色緩和決定收留“我”時(shí)，“我”內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)姨婆的感激和如釋重負(fù)之感。

9.①補(bǔ)充交代故事內(nèi)容。人物對(duì)話(huà)中，讀者可以了解克萊拉、謀得斯通、大衛(wèi)之前的生活

情況；

②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使小說(shuō)情節(jié)清晰緊湊。如姨婆說(shuō)''告訴他他和我會(huì)有番理論”，引出

了下文雙方“理論”的情節(jié)。

③生動(dòng)刻畫(huà)人物形象。姨婆剛正仁慈，謀得斯通姐弟虛偽冷酷的形象通過(guò)對(duì)話(huà)得以凸顯。

④提升讀者閱讀體驗(yàn)。小說(shuō)中人物的對(duì)話(huà)將真實(shí)情景再現(xiàn),讓讀者有一種身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感。

⑤集中呈現(xiàn)矛盾沖突。小說(shuō)通過(guò)人物對(duì)話(huà)的形式將矛盾沖突集中地展現(xiàn)在讀者面前。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“這反映出克萊拉十分贊同謀得斯通姐弟的行為”理解有誤，應(yīng)是反映出克萊拉的家庭地

位低，受謀得斯通姐弟倆支配；

B.“體現(xiàn)了她對(duì)克萊拉的滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意”錯(cuò)誤，并非只有“滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意”，而是因?yàn)閻?ài)而“哀其不

幸，怒其不爭(zhēng)”，“滿(mǎn)滿(mǎn)”一詞表達(dá)有誤。

第13頁(yè)共83頁(yè)

C?謀得斯通姐弟此行根本不是來(lái)接大衛(wèi)回去，只是一場(chǎng)虛偽的“作秀”罷了。

故選Do

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

A.“埋下伏筆”“呼應(yīng)開(kāi)頭”分析錯(cuò)誤，此處不是伏筆與照應(yīng)的關(guān)系，只有對(duì)比；

B.“我”的視角并不能使人物形象塑造更為豐滿(mǎn)、立體，“我”是故事的講述者，增強(qiáng)了故

事的真實(shí)性和感染力；“我”是作者的情感表達(dá)者，既從側(cè)面表現(xiàn)了兩個(gè)人物不同的形象，

又傳達(dá)出了作者的情感。

D.“寫(xiě)出了人物此刻內(nèi)心的悲傷”“還使小說(shuō)主題得以升華”分析有誤。姨婆尖銳的批判使

謀得斯通的“黑眉黑眼重重?cái)Q在一起了”，此處與悲傷無(wú)關(guān)，應(yīng)是他丑陋的嘴臉被姨婆揭穿

后的不滿(mǎn)甚至憤怒，“使小說(shuō)主題得以升華”無(wú)從談起。

故選Co

【8題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)人物心理的概括能力。

“早晨我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)姨婆倚在餐桌上，正在出神，我確信我就是她出神的中心，于是就更

急于想知道她對(duì)我的處置意向了”，看到姨婆出神時(shí)內(nèi)心不安；

“'要把我一一交給一一他嗎？'我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。'我不知道，‘姨婆說(shuō)，’還要看情形

呢。'聽(tīng)到這話(huà)，我一下就泄了氣，情緒低落，好不傷心”，聽(tīng)到姨婆回答后情緒低落、悲

傷；

“姨婆說(shuō)道，'你愿意走嗎，大衛(wèi)？‘我用‘不'字回答，我乞求我的姨婆看在我父親的份

上照顧我，保護(hù)我"，回答姨婆“你愿意走嗎，大衛(wèi)？”時(shí)激動(dòng)、堅(jiān)定、充滿(mǎn)渴求的矛盾心

理；

“她的臉色漸漸緩和，我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬?，最后姨婆臉色緩和決定收留“我”

時(shí)，“我”內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)姨婆的感激和如釋重負(fù)之感。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析文本體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

補(bǔ)充交代故事內(nèi)容。如“如果他是你的孩子，我想，你也會(huì)那么把他送去從事嗎？再假設(shè)，

如果那可憐的孩子一一也就是他的母親一一還活著，他也要去投身那受人尊敬的職業(yè)吧，是

嗎？那么那筆小小的財(cái)產(chǎn)一一就是那座房子和那花園一一'‘我的亡妻愛(ài)她的第二個(gè)

丈夫，'謀得斯通先生說(shuō)道，'毫無(wú)保留地信任他。'‘你的亡妻，先生，是一個(gè)最沒(méi)頭腦、

最不快活、最不幸的吃奶娃娃，'”“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶娃娃過(guò)的什

么日子嗎？你以為我不知道，當(dāng)你向她套近乎時(shí)一一我敢說(shuō)，你對(duì)她賣(mài)弄風(fēng)情時(shí)裝得對(duì)鵝都

不敢噓一聲一樣一一對(duì)那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎？……他要做這孩子的第二個(gè)父

親，他們要一起生活在開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的樂(lè)園里，不是嗎？”，人物對(duì)話(huà)中，讀者可以了解克萊拉、

第14頁(yè)共83頁(yè)

謀得斯通、大衛(wèi)之前的生活情況；

推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使小說(shuō)情節(jié)清晰緊湊。如姨婆說(shuō)“我已經(jīng)給他寄了封信，告訴他他和我

會(huì)有番理論！”，引出了下文謀得斯通先生到來(lái)、雙方“理論”情節(jié)。

生動(dòng)刻畫(huà)人物形象。“如果他是你的孩子，我想，你也會(huì)那么把他送去從事嗎？再假設(shè)，如

果那可憐的孩子——也就是他的母親一還活著，他也要去投身那受人尊敬的職業(yè)吧，是

嗎？”“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè)，并置他于我一個(gè)朋友照顧下，但他不喜歡

那職業(yè)；他跑走了，成為一個(gè)四處流浪的叫花子，衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀

告憐”，姨婆剛正仁慈，謀得斯通姐弟虛偽冷酷的形象通過(guò)對(duì)話(huà)得以凸顯。

提升讀者閱讀體驗(yàn)。對(duì)話(huà)中雙方各自表達(dá)自己的觀點(diǎn)，唇槍舌劍，你來(lái)我往，對(duì)話(huà)將真實(shí)情

景再現(xiàn)，讓讀者有一種身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感。

集中呈現(xiàn)矛盾沖突。如克萊拉與謀得斯通的矛盾“在那沒(méi)有頭腦的吃奶娃娃眼里，你是個(gè)專(zhuān)

橫的君王，你傷了她的心，你利用她弱點(diǎn)里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷”，謀得斯通與

大衛(wèi)的矛盾“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè)，并置他于我一個(gè)朋友照顧下，但他不

喜歡那職業(yè)；他跑走了，成為一個(gè)四處流浪的叫花子”，小說(shuō)通過(guò)人物對(duì)話(huà)的形式將矛盾沖

突集中地展現(xiàn)在讀者面前。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

菜園

沈從文

玉家菜園出白菜，因?yàn)榉N子特別，本地任何種菜人所種的都沒(méi)有那種大卷心。這原因從

姓上可以明白，姓玉原本是旗人，菜種是當(dāng)年從北京帶來(lái)的。北京白菜素來(lái)著名。

主人玉太太，年紀(jì)五十歲，年青時(shí)節(jié)應(yīng)當(dāng)是美人，所以到老來(lái)還可以從余剩風(fēng)姿想見(jiàn)一

二。這太太有一個(gè)兒子是白臉長(zhǎng)身的好少年，年紀(jì)二十一，在家中讀過(guò)書(shū)，認(rèn)字知禮，還有

點(diǎn)世家風(fēng)范。

夏天薄暮，這個(gè)有教養(yǎng)又能自食其力的、富于林下風(fēng)度的中年婦人，穿件白色細(xì)麻布舊

式衣服，拿把蒲扇，樸素不華的在菜園外小溪邊站立納涼。侍立在身邊的是穿白綢短衣褲的

年青男子。兩人常常沉默著半天不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)柳上晚蟬拖長(zhǎng)了聲音飛去，或者聽(tīng)溪水聲音。溪

水繞菜園折向東去，水清見(jiàn)底，常有小蝦小魚(yú)，魚(yú)小到除了看玩就無(wú)用處。那時(shí)節(jié)，魚(yú)大致

也在休息了。

動(dòng)風(fēng)時(shí)，晚風(fēng)中混有素馨、蘭花香、茉莉花香。菜園中原有不少花木的，在微風(fēng)中掠鬢，

向天空柳枝空處數(shù)點(diǎn)初現(xiàn)的星，做母親的想著古人的詩(shī)歌，便笑著問(wèn)那個(gè)兒子，是不是能在

這樣情境中想出兩句好詩(shī)。男子笑著說(shuō)，這天氣是連說(shuō)話(huà)也覺(jué)得可惜的天氣，做詩(shī)等于糟蹋

第15頁(yè)共83頁(yè)

好風(fēng)光。聽(tīng)到這樣話(huà)的母親莞爾而笑，過(guò)了橋，影子消失在白圍墻竹林子后不見(jiàn)了。

不過(guò)在這樣晚涼天氣下，母子兩人走到菜園去，看工人作瓜架子，督促舀水，談?wù)摰角?/p>

來(lái)的菜種、蘿卜的市價(jià)，也是很平常的事。他們有時(shí)還到園中去看菜秧，親自動(dòng)手挖泥澆水。

二十二歲的生日，作母親的為兒子備了一桌特別酒席，到晚來(lái)兩人對(duì)坐飲酒。窗外就是

菜園，時(shí)正十二月，大雪剛過(guò)，園中一片白。天色將暮，園中靜靜地。雪已不落了，也沒(méi)有

風(fēng)。上半日在菜畦覓食的黑老鵠，不知到什么地方去了。

他們贊美了一回雪.

他們談到了這幾年地方上的變遷。

他們談到了北京。

不知如何，兒子忽想起一件心事來(lái)了。他蓄了許久的意思今天才有機(jī)會(huì)說(shuō)出。他說(shuō)他想

去北京。想去讀一點(diǎn)書(shū)。

聽(tīng)說(shuō)兒子要到北京去，作母親的似乎稍稍吃了一驚。但是，還是說(shuō)：“要去，我不妨礙

你。你希望走走就走走，只是書(shū)，不讀也不什么要緊。做人不一定要多少書(shū)本知識(shí)。像我們

這種人，知識(shí)多，也是災(zāi)難！”

這婦人這樣慨乎其言的說(shuō)后，就要兒子喝一杯，問(wèn)他預(yù)備過(guò)年再去還是到北京過(guò)年。

兒子說(shuō)趕考試，還是年前走好，且趁路上清靜，也極難得。

雖然母親同意遠(yuǎn)行，卻認(rèn)為不必那么忙，因此到后仍然決定正月十五以后再離開(kāi)母親身

邊。

不久過(guò)年了。

不久，兒子到了北京。

時(shí)間過(guò)了三年。

在這三年中，地方一切新的變故甚多，隨同革命，北伐……于是許多青壯年死到野外。

在這過(guò)程中也成長(zhǎng)了一些志士英烈，也出現(xiàn)一批新官舊官…于是地方的黨部工會(huì)成立了……

于是“馬日事變”年青人殺死了，工會(huì)解散，黨部換了人……于是北京改成了北平。

母親接到了兒子的一封信，說(shuō)本學(xué)期終了可以回家來(lái)住一月時(shí).，歡喜極了。來(lái)信還只是

四月，從四月起作母親的就在家中為兒子準(zhǔn)備一切。

兒子如期回來(lái)了。更出于意外叫人驚喜的，是同時(shí)還真有一個(gè)新媳婦回來(lái)。這事情直到

進(jìn)了家門(mén)母親才知道，一面還在心中作小小埋怨，一面把“新客”讓到自己的住房中去，作

母親的似乎人年青了十歲。

見(jiàn)到臉目略顯憔悴的兒子，把新媳婦指點(diǎn)給兩對(duì)工人夫婦，說(shuō)“這是我們的朋友”時(shí)，

母親歡喜得話(huà)說(shuō)不出。

因?yàn)橄眿D特別愛(ài)菊花，今年回家，擬定看過(guò)菊花，方過(guò)北平，所以作母親的特別令工人

留出一塊地種菊花，各處尋覓佳種，督工人整理菊秧，母子們自己也動(dòng)動(dòng)手。已近八月的一

天，吃過(guò)了飯，母子們同在園中看菊苗，兒子穿一件短衣，把袖子卷到肘彎以上，用手代鏟，

第16頁(yè)共83頁(yè)

兩手全是泥。

母親見(jiàn)一對(duì)年青人，在菊圃邊料理菊花，便作著一種無(wú)害于事極其合理的祖母的幻夢(mèng)。

一面同母親說(shuō)北平栽培菊花的，如何使用他種蒿草干本接枝，開(kāi)花如斗的事情，一面便

同蹲在面前美麗到任何時(shí)見(jiàn)及皆不免出驚的夫人用目光作無(wú)言的愛(ài)撫。忽然縣里有人來(lái)說(shuō)，

有點(diǎn)事情,請(qǐng)兩個(gè)年青人去談一談。來(lái)人連洗手的暇裕也沒(méi)有留給主人,把一對(duì)年青人就“請(qǐng)”

去了。從此一去，便不再回家了。

做母親的當(dāng)時(shí)縱稍稍吃驚，也仍然沒(méi)有想到此后事情。

第二天，作母親的已病倒在床，原來(lái)兒子同媳婦，已與三個(gè)因其他原故而得著同樣災(zāi)難

的青年人，陳尸到教場(chǎng)的一隅了。

做母親的為這種意外不幸暈去數(shù)次，卻并沒(méi)有死去。兒子雖如此死了，辦理善后，罰款，

具結(jié)，她還有許多事得做。

三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時(shí)知道兒子原來(lái)是共產(chǎn)黨。

秋天來(lái)時(shí)菊花開(kāi)遍了一地。

主人對(duì)花無(wú)語(yǔ)，無(wú)可記述。

玉家菜園或者終有一天會(huì)改作玉家花園，因?yàn)閳@中菊花多而且好，有地方紳士和新貴強(qiáng)

借作宴客的地方了。

驟然憔悴如七十歲的女主人，每天坐在園里空坪中喂雞，一面回想一些無(wú)用處的舊事。

玉家菜園從此簡(jiǎn)直成了玉家花園。到秋天來(lái)地方有勢(shì)力的紳士在園中宴客，吃的是園中

所出產(chǎn)的蔬菜，喝著好酒，同賞菊花。

玉家菜園改稱(chēng)玉家花園，是主人在兒子死去三年后的事。

這婦人沉默寂寞的活了三年,到兒子生日那一天,天落大雪,想這樣活下去日子已夠了，

春天同秋天不用再來(lái)了，把一點(diǎn)剩余家產(chǎn)全部分派給幾個(gè)工人,忽然用一根絲絳套在頸子上，

便縊死了。

（有刪改）

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.說(shuō)玉太太“富于林下風(fēng)度”，是指玉太太有才干有詩(shī)韻而又嫻雅的風(fēng)韻氣度。

B.從玉太太說(shuō)“只是書(shū)，不讀也不什么要緊”可以看出，玉太太井不看重知識(shí)，覺(jué)得專(zhuān)門(mén)

靠種白菜，生活也能過(guò)得很好。

C.當(dāng)菊花開(kāi)遍了一地的時(shí)候，文中說(shuō)“主人對(duì)花無(wú)語(yǔ)，無(wú)可記述”，這是以敘事人的口吻

敘述，有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。

I）.文中結(jié)尾部分以“玉家菜園”開(kāi)頭的短短的三段文字，寫(xiě)出了地方惡勢(shì)力步步緊逼強(qiáng)奪

玉家菜園的過(guò)程。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)以“菜園”為題，為人物活動(dòng)提供了環(huán)境，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)淳樸、善良人性的贊

第17頁(yè)共83頁(yè)

美和對(duì)田園牧歌式生活的向往。

B.對(duì)菜園夏日晚景和冬日雪景的描寫(xiě)，雖然使小說(shuō)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的美感，但也不可避免

地淡化了小說(shuō)悲劇主題的表達(dá)。

C.本文用了象征手法。文中的玉、白、雪、菊等，象征著高潔與完美、幽雅與純凈。

D.本文清麗、平淡、從容的語(yǔ)言下，掩蓋著作者內(nèi)心巨大的熱情和悲痛，充分體現(xiàn)作者小

說(shuō)“沖淡而情深”的藝術(shù)風(fēng)格。

8.本文多用對(duì)比手法，請(qǐng)舉兩例作簡(jiǎn)要分析。

10.作者說(shuō)：“寫(xiě)神圣偉大的悲哀不一定要有一攤血一把淚，一個(gè)聰明的作家寫(xiě)人類(lèi)的痛苦

或許是用微笑來(lái)表現(xiàn)的。”請(qǐng)結(jié)合這篇文章談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

【答案】6.B7.B

8.參考示例：夏日晚景、冬日雪景之美與校場(chǎng)上的血腥的對(duì)比，玉太太在兒子被殺前的林

下之風(fēng)與兒子被殺后的驟然憔悴對(duì)比，通過(guò)對(duì)比，更能突出小說(shuō)揭露黑惡勢(shì)力對(duì)美的摧殘、

對(duì)美好人性的摧殘的主題，更能突出小說(shuō)的悲劇性。

9.本文寫(xiě)的是“神圣偉大的悲哀”：先通過(guò)描寫(xiě)玉家母子及他們所生活的環(huán)境一二玉家菜

園來(lái)寫(xiě)出一種極富詩(shī)情畫(huà)意的人性美、生活美，再通過(guò)寫(xiě)兒子夫婦被殺、玉家菜園變?yōu)橛窦?/p>

花園、玉太太自殺等情節(jié)寫(xiě)出美的毀滅過(guò)程，充滿(mǎn)了暴力和血腥，是一出大悲劇。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

B.“玉太太井不看重知識(shí)，覺(jué)得專(zhuān)門(mén)靠種白菜，生活也能過(guò)得很好”說(shuō)法有誤。根據(jù)原文“要

去，我不妨礙你。你希望走走就走走，只是書(shū)，不讀也不什么要緊。做人不一定要多少書(shū)本

知識(shí).像我們這種人，知識(shí)多，也是災(zāi)難”可知，玉太太并不否認(rèn)讀書(shū)的作用，只是認(rèn)為讀

書(shū)多會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。

故選B。

【7題詳解】

第18頁(yè)共83頁(yè)

本題考查學(xué)生賞析作品藝術(shù)特色的能力。

B?“但也不可避免地淡化了小說(shuō)悲劇主題的表達(dá)”說(shuō)法有誤。悲劇就是把美好的東西撕碎給

人看，所以不但沒(méi)有淡化，反而更能突出悲劇的主題表達(dá)。

故選Bo

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析作品的藝術(shù)手法的能力。

原文中，“兩人常常沉默著半天不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)柳上晚蟬拖長(zhǎng)了聲音飛去，或者聽(tīng)溪水聲音。溪

水繞菜園折向東去，水清見(jiàn)底，常有小蝦小魚(yú)，魚(yú)小到除了看玩就無(wú)用處。那時(shí)節(jié)，魚(yú)大致

也在休息了。動(dòng)風(fēng)時(shí)，晚風(fēng)中混有素馨、蘭花香、茉莉花香。菜園中原有不少花木的，在挺

風(fēng)中掠鬢，向天空柳枝空處數(shù)點(diǎn)初現(xiàn)的星”“窗外就是菜園，時(shí)正十二月，大雪剛過(guò)，園中

一片白。天色將暮，園中靜靜地。雪已不落了，也沒(méi)有風(fēng)。上半日在菜畦覓食的黑老鵠，不

知到什么地方去了”所描寫(xiě)的夏日晚景和冬日雪景，充分體現(xiàn)了田園牧歌式的靜謐、安寧、

美好，而文中''第二天，作母親的已病倒在床，原來(lái)兒子同媳婦，已與三個(gè)因其他原故而得

著同樣災(zāi)難的青年人，陳尸到教場(chǎng)的一隅了”卻將這美好毀于一旦。因此，文中有夏日晚景、

冬日雪景之美與校場(chǎng)上的血腥的對(duì)比。

原文中，在兒子被殺前，作者對(duì)主人公玉太太的描寫(xiě)是“主人玉太太，年紀(jì)五十歲，年青時(shí)

節(jié)應(yīng)當(dāng)是美人，所以到老來(lái)還可以從余剩風(fēng)姿想見(jiàn)一二”“夏天薄暮，這個(gè)有教養(yǎng)又能自食

其力的、富于林下風(fēng)度的中年婦人，穿件白色細(xì)麻布舊式衣服，拿把蒲扇，樸素不華的在菜

園外小溪邊站立納涼”，極力展現(xiàn)玉太太的林下之風(fēng)。而在兒子死后，玉太太則變成了“驟

然憔悴如七十歲的女主人，每天坐在園里空坪中喂雞，一面回想一些無(wú)用處的舊事”“這婦

人沉默寂寞的活了三年”。因此，文中有玉太太在兒子被殺前的林下之風(fēng)與兒子被殺后的驟

然憔悴的對(duì)比。

文中的對(duì)比，都是對(duì)于美好與丑陋、殘酷的強(qiáng)烈對(duì)比。通過(guò)這些對(duì)比，讀者更能感受到黑惡

勢(shì)力對(duì)美的摧殘、對(duì)美好人性的摧殘。因此，這加深了小說(shuō)的悲劇性，也突出了作品的主題。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。

沈從文所說(shuō)的這句話(huà)，意思是用深沉的愛(ài)面對(duì)自己的寫(xiě)作對(duì)象，他不直接展現(xiàn)人生的痛苦和

不幸，而是以淳樸的美和真摯的愛(ài)的毀滅來(lái)加以對(duì)比，所以說(shuō)“一個(gè)聰明的作家寫(xiě)人類(lèi)的痛

苦或許是用微笑來(lái)表現(xiàn)的”。

原文前半部分，結(jié)合“兩人常常沉默著半天不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)柳上晚蟬拖長(zhǎng)著聲音飛去，或者聽(tīng)溪

水聲音。溪水繞菜園折向東去，水清見(jiàn)底，常有小蝦小魚(yú)，魚(yú)小到除了看玩就無(wú)用處”“動(dòng)

風(fēng)時(shí)，晚風(fēng)中混有素馨蘭花香、茉莉花香”可知，菜園及周邊環(huán)境的幽靜美好，夏夜母子納

涼的環(huán)境描寫(xiě)，這是一種自在溫馨、幽靜詩(shī)意的環(huán)境美。結(jié)合“做母親的便笑著問(wèn)兒子，是

不是能在這樣情境中想出兩句好詩(shī)”“男子笑著說(shuō)，這天氣是連說(shuō)話(huà)也覺(jué)得可惜的天氣，做

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詩(shī)等于糟蹋好風(fēng)光。聽(tīng)到這樣話(huà)的母親莞爾而笑”可知，母子對(duì)話(huà)的場(chǎng)景溫馨而美好，對(duì)話(huà)

的內(nèi)容詩(shī)意而雅致，體現(xiàn)了玉家母子優(yōu)雅閑適的生活情趣，而“一面同母親說(shuō)北平栽培菊花

的，如何使用他種蒿草干本接枝，開(kāi)花如斗的事情，一面便同蹲在面前美麗到任何時(shí)見(jiàn)及皆

不免出驚的夫人用目光作無(wú)言的愛(ài)撫”則展現(xiàn)了家庭新成員媳婦的美。由此可知，作者先通

過(guò)描寫(xiě)玉家母子及他們所生活的環(huán)境一一玉家菜園來(lái)寫(xiě)出一種極富詩(shī)情畫(huà)意的人性美、生活

美。

而在文章后半部分，文章的內(nèi)容卻變成了“第二天，做母親的已病倒在床，原來(lái)兒子同媳婦，

已與三個(gè)因其他緣故而得著同樣災(zāi)難的青年人，陳尸到教場(chǎng)的一隅了”由此可見(jiàn)，兒子被殺

害，母親獨(dú)自面對(duì)生活的艱難，“玉家菜園或者終有一天會(huì)改作玉家花園，因?yàn)閳@中菊花多

而且好，有地方紳士和新貴強(qiáng)借作宴客的地方了”。玉家菜園也被地方鄉(xiāng)紳和新貴霸占，文

章開(kāi)頭夏夜母子納涼的環(huán)境描寫(xiě)與下文人物的不幸經(jīng)歷形成對(duì)比。由此可見(jiàn)，文章通過(guò)寫(xiě)兒

子夫婦被殺、玉家菜園變?yōu)橛窦一▓@、玉太太自殺等情節(jié)寫(xiě)出美的毀滅過(guò)程，充滿(mǎn)了暴力和

血腥，是一出大悲劇。

所以，本文寫(xiě)的是“神圣偉大的悲哀”。

(-)現(xiàn)代文閱讀H(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

火

王愿堅(jiān)

林大媽住在東山島的一個(gè)小山上，山前是一列大山嶺，山后靠海是一片開(kāi)闊的平地。林

大媽的屋后有一片竹林。她和小兒阿根，就靠這片竹林過(guò)日子。

說(shuō)起這片竹林，那真是全島上數(shù)一數(shù)二的。地面雖然不大，竹子可長(zhǎng)得挺旺，遠(yuǎn)看，青

艷艷的一片，像一塊綠油油的大絨毯；近看，一棵挨一棵，密密麻麻的，像一片大籬笆。

林大媽已是六十多歲的人了，背彎，眼花，牙也掉了半嘴，可是，她偏偏不服老，每天

拄著拐杖，夾著彎刀，鉆到竹林里，這里掃掃爛竹葉，那里給筍芽松松土，一磨蹭就是一天，

有時(shí)不小心踩斷了一棵筍芽，她就心疼得一天吃不下飯去。

林大媽這樣沒(méi)死沒(méi)活地干,她是有打算的,這個(gè)打算在她心里已有十幾年了。十幾年前，

她老伴臨死的時(shí)候，對(duì)她說(shuō)：“你跟著我苦了一輩子……咱倆受點(diǎn)苦也算不了啥，只要孩

子……無(wú)論如何得給他成個(gè)家，抱個(gè)孫子……”從那時(shí)起，林大媽就想積蓄點(diǎn)錢(qián)，好給孩子

成家。可是，她剛積了幾個(gè)錢(qián)，要給大兒子阿桂成親，卻碰上蔣軍撤退，阿桂被抓去了，幾

年的積蓄被搶得一干二凈，林大媽只好帶著小兒子過(guò)著苦日子。

但是,不管日子多么苦,林大媽給兒子成家的念頭始終沒(méi)有斷。蔣軍抓去大的還有小的，

現(xiàn)在小兒子也長(zhǎng)大了，當(dāng)上了民兵；聽(tīng)說(shuō)在山下村里還找了個(gè)對(duì)象呢。于是，林大媽干得更

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起勁了，把那又壯又直的好竹子一根根地揀出來(lái)，摑捆好放在一邊存起來(lái)，一有空就來(lái)看看

竹垛，點(diǎn)點(diǎn)根數(shù)，數(shù)數(shù)捆數(shù)，心里盤(pán)算著：“到時(shí)拿幾捆換木料搭三間房子，剩下的賣(mài)給合

作社，買(mǎi)布、買(mǎi)豬肉一定把喜事辦得風(fēng)風(fēng)光光的。”

就在這個(gè)時(shí)候，東山島的戰(zhàn)斗打響了。林大媽家前的那座大山成了戰(zhàn)場(chǎng)，數(shù)不清的解放

軍戰(zhàn)士攻上山去打敵人。

夜里伸手不見(jiàn)五指，阿根到民兵隊(duì)去集合了，林大媽靠在竹子垛上，摸著心愛(ài)的竹子。

大炮“咕咚咕咚”震得人心跳，林大媽望望戰(zhàn)場(chǎng)，想起了那些抓走大兒子的蔣軍又來(lái)了，這

群狗東西啊，我這竹子……

忽然，一陣腳步聲從竹林后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)，越來(lái)越近，接著幾十條黑影竄過(guò)來(lái)，為頭的壓低

嗓子喊：“什么人？過(guò)來(lái)！”

林大媽嚇壞了，她哆哆嗦嗦地走過(guò)去，一下被那家伙抓住了。

“快說(shuō)，這山上有沒(méi)有你們的解放軍？”林大媽告訴他們，這山上沒(méi)有別人，只有她一

個(gè)孤老婆子。

那人推她一把說(shuō)：“去，燒開(kāi)水！”

“沒(méi)有柴火！”林大媽稍微清醒了些。

“這里有！”外面的人拉進(jìn)一捆竹子，“咔嚓咔嚓”折斷了，丟給她。

竹子，就是林大媽