《以禮待人》導學案第一課時一、導入引導人與人之間的相處方式對于一個社會的和諧進步至關重要。《以禮待人》這句話并不只是空談，而是提示我們要懂得尊重和感恩，學會善待他人。在平時生活中，我們要學會用禮貌的言行來對待他人，才能建立良好的人際干系，增進和諧社會的形成。二、文本探究1.了解文章背景：《以禮待人》這句話最早出自《論語》，孔子在《論語》中曾經說過“以禮待人”，旨在強調人與人之間的互相尊重和禮貌待人的重要性。2.品讀文本：在我們的平時生活中，是否尊重他人、禮貌待人，其實反映了我們的品德和修養。只有用禮待人，傾聽他人的聲音，尊重他人的看法，我們才能建立起雙贏的人際干系，實現我們的人生目標。3.文本分析：文章反映了我們在與人相處時應該如何用禮待人，重要的是要有一顆寬容和和善的心，尊重不同的人和觀點，學會換位沉思，設身處地地沉思問題。只有這樣，我們才能真正做到以禮待人。三、沉思與談論1.你認為“以禮待人”在當今社會中還有哪些詳盡的體現？2.你曾經遇到過哪些讓你感到受禮待人的場景？你又是如何做出回應的？3.除了字面意義上的“以禮待人”，我們還應該如何落實這個理念？四、實踐與分享1.請嘗試在平時生活中用禮貌的言行對待身邊的人，記錄下你的實踐感受。2.與同硯分享你在實踐中遇到的困難和收獲，以及你對“以禮待人”這一理念的新熟識。五、總結反思通過本節課的進修，我們應該認識到了“以禮待人”的重要性，只有用禮待人，我們才能建立和諧的人際干系，才能讓社會更美妙。期望我們可以從此刻開始，去實踐“以禮待人”，做一個受人尊敬與喜愛的人。第二課時一、導學目標1.了解“以禮待人”的含義和重要性。2.進修各種禮儀規范，提高自身的社交能力。3.培育尊重他人、照顧他人的認識，建立良好的人際干系。二、導學重點1.“以禮待人”是一種尊重和照顧他人的態度。2.禮儀規范是社會交往的基礎，學會這些規范有助于建立良好的人際干系。3.尊重他人、照顧他人是健康人際干系的重要前提。三、導學內容1.“以禮待人”的含義和重要性“以禮待人”是指以尊重和照顧他人的態度對待他人。這種態度體現了一個人的修養和品德，也是社會交往的基本準則之一。在平時生活中，我們應該尊重他人的權利和感受，用禮貌的言行對待他人，這樣才能建立良好的人際干系。2.禮儀規范的進修禮儀規范是社會交往的基礎，學會這些規范有助于我們更好地融入社會。例如，遇到別人時要主動打招呼，禮貌用語要學會應用，對尊長要尊敬，對同硯要友好等等。這些規范不僅可以提升自己的社交能力，還可以讓他人對我們產生好感，從而建立良好干系。3.尊重他人、照顧他人尊重他人、照顧他人是健康人際干系的重要前提。只有尊重他人，才能贏得他人的尊重；只有照顧他人，才能建立起互信任任的干系。在平時生活中，我們要學會傾聽他人的需求，尊重他人的選擇，照顧他人的感受，這樣才能建立穩固的人際干系。四、導學任務1.沉思：你認為“以禮待人”在摩登社會還有重要性嗎？為什么？2.樂觀實踐：在平時生活中，嘗試用禮貌的言行對待他人，看看會有什么不同。3.總結反思：通過實踐后，沉思“以禮待人”對你的意義和影響，寫下自己的感受和體會。五、拓展延伸1.閱讀《禮儀大全》，了解更多的禮儀規范和社交技巧。2.參與社交活動，提升自己的社交能力和人際交往技巧。3.多和不同的人交往，學會接納和尊重不同的觀點和習慣。六、展示分享將自己的心得體會和實踐閱歷分享給同硯和老師，一起溝通“以禮待人”的價值和意義。期望大家都能用禮貌和照顧對待他人，建立和諧的人際干系。以上就