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文檔簡(jiǎn)介

第一單元

充要條件1.1

命題及簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞情境引入概念形成例題分析鞏固練習(xí)小結(jié)作業(yè)情境引入在生活中和以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)有類似這樣的表達(dá):【分析】(1)是疑問句;

(2)是祈使句;

(3)(4)(5)是陳述句.觀察思考(1)你的作業(yè)是不是沒有完成?(2)求證:方程

無(wú)實(shí)根;(3)

;(4)兩個(gè)全等的三角形面積不相等;(5)3是12的因數(shù)....其中(3)沒有給定x的值時(shí)無(wú)法判斷真假;(4)是假的;(5)是真的.概念形成

一般地,我們把用語(yǔ)言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.命題真命題命題假命題

判斷為真的語(yǔ)句

判斷為假的語(yǔ)句【分析】判斷命題是真命題時(shí),要從條件出發(fā),經(jīng)過嚴(yán)格的推理論證推出結(jié)論成立,要有理有據(jù).而要判斷一個(gè)命題是假命題,一般只需要舉一個(gè)反例即可.例題分析例1下列命題中,哪些是真命題?哪些是假命題?(1)3>2;(2)若兩個(gè)三角形周長(zhǎng)相等,則這兩個(gè)三角形全等;(3)若

,則

;(4)菱形的對(duì)角線互相垂直且平分.解

(1)真命題.【分析】判斷命題是真命題時(shí),要從條件出發(fā),經(jīng)過嚴(yán)格的推理論證推出結(jié)論成立,要有理有據(jù).而要判斷一個(gè)命題是假命題,一般只需要舉一個(gè)反例即可.例題分析例1下列命題中,哪些是真命題?哪些是假命題?(1)3>2;(2)若兩個(gè)三角形周長(zhǎng)相等,則這兩個(gè)三角形全等;(3)若

,則

;(4)菱形的對(duì)角線互相垂直且平分.解

反例345444(2)假命題.3+4+5=124+4+4=12不全等【分析】判斷命題是真命題時(shí),要從條件出發(fā),經(jīng)過嚴(yán)格的推理論證推出結(jié)論成立,要有理有據(jù).而要判斷一個(gè)命題是假命題,一般只需要舉一個(gè)反例即可.例題分析例1下列命題中,哪些是真命題?哪些是假命題?(1)3>2;(2)若兩個(gè)三角形周長(zhǎng)相等,則這兩個(gè)三角形全等;(3)若

,則

;(4)菱形的對(duì)角線互相垂直且平分.(3)假命題.解方程可得或解

【分析】判斷命題是真命題時(shí),要從條件出發(fā),經(jīng)過嚴(yán)格的推理論證推出結(jié)論成立,要有理有據(jù).而要判斷一個(gè)命題是假命題,一般只需要舉一個(gè)反例即可.例題分析例1下列命題中,哪些是真命題?哪些是假命題?(1)3>2;(2)若兩個(gè)三角形周長(zhǎng)相等,則這兩個(gè)三角形全等;(3)若

,則

;(4)菱形的對(duì)角線互相垂直且平分.解

(4)真命題.由菱形的性質(zhì)定理可知.判斷下列語(yǔ)句是否是命題.如果是命題,請(qǐng)判斷命題的真假.鞏固練習(xí)(1)2.5不是整數(shù);(2)12>3;(3)

;(4)5是12的因數(shù);(5)0是整數(shù).解

以上語(yǔ)句均是命題.真命題假命題無(wú)法判斷假命題真命題觀察思考

觀察以下命題,與前面的語(yǔ)句進(jìn)行比較,你有什么發(fā)現(xiàn)?問題提出(1)10可以被2或5整除;(2)孔子是一名政治家,且是一名教育家;(3)-5是實(shí)數(shù),非自然數(shù).分析理解

上面三個(gè)命題分別含有“或”“且”“非”這樣的邏輯聯(lián)結(jié)詞,可以看作由1個(gè)或2個(gè)命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞復(fù)合而成.概念形成

如果我們用小寫字母p,q,r,s,……來表示命題,上面的三個(gè)命題的構(gòu)成形式可以概括為:p或q,p且q,非p,稱為復(fù)合命題.此時(shí)p,q,r,s,……稱為簡(jiǎn)單命題.復(fù)合命題例題分析例2分別指出下列復(fù)合命題的構(gòu)成形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題.解

(1)這個(gè)命題是p且q的形式,其中(1)

既大于3又是無(wú)理數(shù);(2)

;(3)直角是不等于90°的角.p:

大于3,q:

是無(wú)理數(shù).(2)這個(gè)命題是p或q的形式,其中p:3大于2,q:3等于2.(3)這個(gè)命題非p的形式,其中p:直角是等于90°的角.分別指出下列復(fù)合命題的構(gòu)成形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題.鞏固練習(xí)(1)矩形的對(duì)角線相等且互相平分;(2)正數(shù)或0的平方根是實(shí)數(shù);(3)2不是質(zhì)數(shù).解

(1)這個(gè)命題是p且q的形式,其中p:矩形的對(duì)角線相等,q:矩形的對(duì)角線互相平分.(2)這個(gè)命題是p或q的形式,其中p:正數(shù)的平方根是實(shí)數(shù),q:0的平方根是實(shí)數(shù).(3)這個(gè)命題非p的形式,其中p:2是質(zhì)數(shù).1、用語(yǔ)言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.2、p或

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