植物媽媽有辦法引入新課植物要旅行靠的什么辦法？同學們，你們知道嗎？今天讓我們一起《走進植物媽媽有辦法》！字詞識讀fǎ部首：氵筆畫：8組詞：法律造句：我們都要遵守法律。rú部首：女筆畫：6組詞：如果造句：小女孩想：如果我是個男孩子就好了。字詞識讀組詞：公平造句：這樣處理,我認為比較公平。ɡōnɡ

部首：八筆畫：4字詞識讀tā組詞：它們造句：這里有群小綿羊，它們看起來真可愛。部首：宀筆畫：5字詞識讀wá部首：女筆畫：9組詞：娃娃造句：女孩子都喜歡洋娃娃。字詞識讀tā

部首：女筆畫：6組詞：她們造句：這里有幾個跳舞的女孩子，她們看起來真漂亮。字詞識讀組詞：皮毛造句：用動物皮毛做衣服是不對的。máo部首：毛筆畫：4字詞識讀ɡènɡ

部首：一筆畫：7組詞：更好造句：我們都要相信明天會更好。字詞識讀zhī部首：矢筆畫：8shí部首：

讠筆畫：7組詞：知識造句：我喜歡在知識的海洋里遨游。字詞識讀zhí

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現在請幾位我們班的朗讀小能手來讀一讀這篇課文，其他小朋友認真思考：這幾位聰明的媽媽都是如何讓自己的孩子離開自己去旅行的呢？字詞識讀課文解讀孩子如果已經長大，就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？課文解讀思考一下想一想：“四海為家”是什么意思？答：“四海”指到處；“四海為家”指植物的種子傳播到哪里，就在哪里生根、發芽、開花、結果。課文解讀蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。課文解讀如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時候，你想要對媽媽說些什么呢？我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風輕輕一吹，我就離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。利用風來傳播種子課文解讀課文解讀蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。課文解讀豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。課文解讀蒲公英媽媽為孩子們準備了（降落傘），孩子們（乘著風）離開媽媽。蒼耳媽媽為孩子準備了（帶刺的鎧甲）。孩子（掛住動物的皮毛）離開媽媽。豌豆媽媽為孩子而讓孩子（曬在太陽底下），豆莢炸開，孩子（蹦著跳著）離開媽媽。就這樣，孩子們離開媽媽（四海為家）。課文解讀植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。課文解讀植物媽媽有辦法蒲公英蒼耳豌豆降落傘風吹鎧甲動物皮毛掛住豆莢太陽曬課后練習【四海為家】【旅行】【紛紛】為了辦事或游覽從一個地方去到另一個地方。指無論什么地方都可以當作自己的家。①多而雜亂。②接二連三地。試著把詞語和意思連起來！對抗病毒肥E家PPT肥E家PPT鄰居爺爺感冒了你可以正確地回答問題幫他打敗病毒嗎？蒲公英蒼耳豌豆小狗1.下面哪個不是植物？肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT紫色藍色白色顏色2.下面哪個不屬于顏色？肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT空氣太陽雨水風3.蒲公英媽媽用什么傳播種子？肥E