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第第頁幼兒園中班管理工作總結

幼兒園中班管理工作總結1轉瞬間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和援助下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂美滿的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下：

班級現狀分析:

經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對加強，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡約的語言表達自己的愿望。

師德方面：

我喜愛集體，積極參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導安排，團結同事，愛崗敬業，喜愛幼兒，做孩子們的伙伴老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

教育教學方面：

在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地熬煉各種基本動作，積極參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地……此處隱蔽7278個字……方法，仔細備好課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。

二、堅持學玩結合

在工作中，自己努力加強上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在活動中特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，生生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。

三、虛心虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的看法，改進工作。

四、教育教學工作

1、為幼兒創設一個良好的教育環境。在開展區域活動中，我們依據幼兒年齡特點進展需要投放活動材料，依據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并實時增加活動材料，引導幼兒積極認識參加區域活動，滿意幼兒進展的需要，針對幼兒個別差異、愛好、技能投放了不同難度的活動材料。

2、結合主題教育內容，開展一系列活動,如講故事競賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧競賽,在各類主題活動中培育了孩子各種技能。

3、做了一些幼小連接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講解并描述和理解技能，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。

幼教生活，使我體驗到了好多，也慢慢的學會了如何去觀測去了解幼兒，如何去用行動關愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、

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