第1頁共14頁幼兒園排隊教案慣不斷增強，中班(4-5歲)的孩子們與同伴、成人之間的交往越來越頻繁。但是，由于他們缺少良好的交往技能和溝通技巧，容易與同伴之間發生矛盾沖突，甚至還會給自己的身心健康和安全造成負面影響。所以，引導中班的孩子們在公共場所活動時守秩序、不擁擠、會第2頁共14頁們可以自由的鉆，看誰能又快、又安全的鉆過每個山洞，不能漏掉任錄像，引導幼兒分析、討論、總結快速和安全時，大家要從同一個山洞出發，拍好隊，一個跟著一個，不推不擠不歡快的背景音樂，請幼兒再玩《鉆山洞》游戲，豐第3頁共14頁、師：孩子們，你們看這是什么地方啊？大家是怎么做的啊?教師小結：孩子們，我們和爸爸媽媽在商場繳費、車站上車、游將幼兒設計的標志張貼在活動室相應的位置，如把“排隊洗手”小班幼兒年齡小，自律能力差，剛剛融入集體生活，還沒有適應喝水還是小便、做操都要排隊。經過半年的集體生活的鍛煉，孩子們取放學具的過程中，都有搶排、隨意插隊、推搡同伴的現象，使得班要性，學會排隊的基本方法，一個跟著一個站，先到的站前面，后來不插隊，讓幼兒自覺遵守排隊規則，養成排隊第4頁共14頁2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解"自覺排隊日"的相關覺排隊，做到不推搡、不插隊、不搶排，并在排隊自覺排隊日圖片(11)，手偶、大雁、小螞蟻打提問：(1)媽媽對小雁說了什么話？第5頁共14頁 (2)小雁為什么會受傷？教師小結：大雁飛行時排隊很重要，誰都不能掉隊，一個跟著一成“一”字形隊伍飛行，要求：幼兒聽口令，一個跟著一個，不推不 (1)教師和女孩一起做游戲，男孩在旁邊加油。 (2)教師及時評價幼兒的表現。排隊飛行時，一個跟著一個， (3)教師和女孩一起進行游戲。游戲規則：幼兒排隊運大青蟲，聽從口令排隊踏步走。認真遵守教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運大青蟲的游第6頁共14頁3、(1)讓幼兒說說在幼兒園中做哪些事情需要排隊？ (2)讓幼兒說說周圍同伴中，哪些小朋友排隊時表現的好？動：教師總結，獎勵幼兒在活動中的出色表現，每人一顆遵守游戲規則，沒有一個違反規則的，游戲結束時，孩子們個個意猶未盡的感覺，可見游戲的魅力所在，孩子們在玩中學，學中樂，很容第7頁共14頁排隊羊 (出示小熊玩偶)小朋友們，我是小熊，今天我給大家帶來了一 (1)故事里有哪些小動物？ (2)小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？ (3)小熊買到冰淇淋沒有？為什么？ (4)它買冰淇淋的時候應該怎么做？2、我們生活中哪些地方需要排隊？為什么要排隊？(引導幼兒討論、回答)第8頁共14頁4、提問：我們應該怎樣排隊呢？(幼兒回答)怎么樣？(引導幼兒回答)排隊里買冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。今天買冰淇淋的人特別多，小兔的店門口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等??！我要擠到前面去。于是，小熊推開小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒站穩，手里的冰淇家都排隊買冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了！”小羊、小狗、小貓面。第9頁共14頁到地上去了，小豬只好重新買了一個。就是因為你不排隊，才浪費掉了一個冰淇淋，要不然你就可以買到冰淇淋了?！毙⌒苈犃?，只好紅 (一)歌曲導入法：朋友的杯子，和李老師一起玩一個“干杯的游戲。引出幼兒興趣，并讓幼 (二)學習接水的方法：第10頁共14頁 (三)道理闡述：以就枯萎了，所以小朋友每天要喝足夠的水，才能健康的成長。所以第11頁共14頁一個游2、介紹游戲的規則和游戲方法。(在規定的時間里取出杯子里玩具)你們遇到什么困難了？為什么沒有來得及把玩具從杯子里拿出第12頁共14頁醒。1、引導幼兒觀察物體量的差異，學習正逆排序(數量在7以內)教具：圖片高矮不等的6個娃娃(見圖一)第