1/12狼蒲松齡2/12學習目標：

1、有感情地朗誦課文，了解內容復

述課文。

2、結合課文情節，用簡練語言評

價、概括狼和屠戶形象。

3、結合課文和結尾議論句，了解故事寓意.。3/12

（一）自學指導：同學們，你

們是不是積累了很多文學常識

呢！現在考考你?？凑l做得又

好又快。

蒲松齡（1640-1715）字(),一字

(),號()，世稱()，()朝山東淄川人。是我國著名文學家。《》是蒲松齡代表作?！傲凝S”是他()名，“志”是()意思，“異”指()故事。這是一部()集，共491篇。多數作品經過談狐說鬼手法，對當初社會腐敗、黑暗進行批判，在一定程度上揭露了社會矛盾，表示了人民愿望。很多篇目已經改編成電影電視，為大家所熟悉。郭沫若也曾評價《聊齋志異》：”留仙劍臣柳泉居士聊齋先生清

聊齋志異書房記述奇異短篇小說寫鬼寫妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分4/12小組合作，疏通文意

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。5/12屠戶狼狼狼狼遇懼御整體感知

用簡練語言概述本文故事情節。開端發展高潮、結局殺6/121、課文開篇向我們交代了幾大要素？？分別是什么？請用原文語句回答。一、遇狼四要素時間：地點：人物：起因：晚

途中一屠，二狼一屠晚歸，兩狼綴行7/12問題導讀請用原文回答。

1.屠戶那天生意好嗎？

擔中肉盡，止有剩骨2.兩條狼是遠遠跟著還是緊跟著？

綴行甚遠。

從“途中兩狼，綴行甚遠”你看出了狼什么性格特點？你怎樣評價這兩只狼行為？

說明了狼狡猾，因為他們沒有貿然上前把屠夫吃掉，而是跟著他走了很遠，等候時機。

8/12

1.面對著兩條狼，屠戶起初心情是怎樣？二、懼狼：屠懼2.從“投、復投”等詞看，屠戶為何不一次將骨頭投盡，使兩狼并止，由此能夠看出這時屠戶對“狼”心態是怎樣？

遷就退讓

3.從“骨已盡矣，兩狼之并驅如故?！蹦軌蚩闯隼谴藭r心態是怎樣？貪婪兇狠9/12三、御狼1.請指出描寫屠戶心理句子2.他采取了怎樣行動？（原文回答）3.狼表現呢？

屠大窘，恐前后受其敵奔倚其下，馳擔持刀不敢前，耽耽相向10/12請用原文回答1.兩狼計策：2.前狼假寐姿勢：3.前狼假寐神態：4.前狼假寐目標：5.后狼徑去目標：6.此節表現了狼什么特點？你從屠戶殺前狼經過，從中能夠看出屠戶什么特點？

四、殺狼陰險狡詐意將遂入以攻其后誘敵目似暝，意暇甚犬坐與前一狼徑去，一狼假寐（前后夾擊屠戶）屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之（勇敢且果斷）你從屠戶殺后狼經過，從中能夠看出屠戶什么特點？屠自后斷其股，亦斃之（勇敢機智且細心）11/12五、議狼1.朗誦最終一段，作者感嘆是怎樣？2.這屬于什么表示方式？3.“止增笑耳”僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷僅僅是惡狼嗎？從這個故事中你取得怎樣啟發？

狼亦黠矣