第三單元綜合檢測試題

（150分120分鐘）

一、語文積累與綜合運用（40分）

1.下列加點字的注音全都正確的一項是(B)(3分)

A.瘡疤（Cdng）懼憚(dan)震悚(song)

B.鑲墩(qidn)W(di)愧性(zu6)

C.魁午(xiing)∏?≡(kan)頭鹿（IU）

D.自冷(jin)芯然(fθn).惡(ZGng)

【解析】A項，瘡一ChuangoC項，晌一Shdng。D項，忿一feno

2.下列詞語的書寫全都正確的一項是(A)(3分)

A.詰問竹竿粗拙茉莉

B.惶恐腫脹荒辟滯笨

C.厚道糟糕醒悟煩燥

D.哀悼書齋門筐降格

【解析】B項,辟一僻。C項,燥---躁。D項,筐一框。

3.下列句子中,標點符號使用不正確的一項是(C)(3分)

A.我平時叫她“阿媽”，連“長”字也不帶;但到憎惡她的時候,一一例如知道了

謀死我那隱鼠的卻是她的時候,就叫她阿長。

B.據老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來;那時候他“腦袋慢”，“沒

繞過來”，“晚了一步”，就“進不去了”。

C.因為吃了他的香油和雞蛋，因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾

年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。

D.一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴,半個月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下

半個月用來過年、編草鞋。

【解析】C項，“因為吃了他的香油和雞蛋”后面的逗號應改為問號。

4.（荊州中考）下列各項中，有語病的一項是（D）（3分）

A.書籍是思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

B.詩書傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。

C?閱讀是穿越時空的隧道,我們通過它與古人對話,與未來交流。

D.如果全民都沉浸在書籍的海洋中,整個民族的性格就會得到潤物無聲。

【解析】D項成分殘缺,后半句可改為“整個民族的性格就會得到潤物無聲式的

滋養”。

5.下列有關文學常識的搭配,不正確的一項是（A）（3分）

A.《阿長與〈山海經〉》一一《吶喊》一一魯迅

B.《老王》---《楊絳散文》----楊絳

C.《臺階》一一小說集《臺階》一一李森祥

D.《賣油翁》一一《歸田錄》一一歐陽修

【解析】A項，《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》。

6.（六盤水中考）根據句意,將下列選項中的詞語依次填入下面的橫線上，最恰當

的一項是（A）（3分）

①工匠們傳承、堅守、鉆研、創新,技能的極致,打磨完美的作品。

②司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來

歷史人物。

③清晨,漫步在桃花湖畔,陣陣的鳥鳴聲,我的心情更加愉快。

④書法是中國傳統藝術形式，風格各異的書法將書法藝術之美表現

得O

A.追求評判清脆淋漓盡致

B.追趕判斷清冽惟妙惟肖

C.追趕判斷清脆淋漓盡致

D.追求評判清冽惟妙惟肖

7.下列有關課文內容的表述,不正確的一項是（D）（3分）

A.《阿長與〈山海經〉》是一篇懷念保姆的文章。作者通過回憶阿長的一些瑣事，

表達了對她的懷念之情。

B.《老王》一文中，作者以自己一顆善良的心去體會老王這樣一個普普通通,不被

人重視,卻有一顆金子般的心的人。

C.《臺階》一文中,把“臺階”作為線索,反映了父親為了建造高臺階的新屋而付

出了艱苦代價。

D.《賣油翁》的作者是唐宋八大家之一的歐陽修,他是南宋時期的政治家、文學

家和詩人。

【解析】D項,歐陽修是北宋時期的政治家、文學家和詩人。

8.（長沙中考）閱讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。（6

分）

一杯水的重量

老師拿起一杯水，問：“這杯水的重量是200克,各位可以將這杯水端在手中

多久？”

很多人都笑了：“200克而已,拿多久又會怎么樣？”

老師沒有笑,他接著說：“拿一分鐘，各位一定覺得沒問題;拿一小時,可能覺

得手酸;拿一天呢?一個星期呢?那可能得叫救護車了。”大家又笑了，不過這回是

贊同的笑。

老師繼續說道：“一杯水，隨著所拿時間的延長,它的重量也在發生變化,其

實這杯水很輕,但你拿得越久,就覺得越重。所以,我們必須適時放下這杯水,休息

一會兒再拿起,只有這樣我們才能拿得更久。”

其實,在我們的人生中也經常會遇到這樣一杯“水”，我們該怎樣對待呢？

示例：只有會適時釋放壓力才的人才能更好地承受壓力。（只要能從“適時釋放壓

力才能更好地承受壓力”或“會釋放壓力才能避免小壓力變大壓力”等方面回

答即可得6分;如果只答出“要學會釋放壓力”，得2分）

9.為了弘揚社會主義核心價值觀,某班開展了以“弘揚好傳統,傳遞正能量”為

主題的綜合實踐活動,請你參與進來,完成下面的任務。（13分）

（1）活動中某同學寫了一份倡導孝行的短文,其中存在一些問題,請你按要求幫他

修改。（4分）

“百善孝為先”，孝是中華民族傳統文化的重要組成部分。［A］能不能弘揚傳

統文化,是關系到青少年學生健康成長的大事。為了弘揚傳統文化,傳承文明禮儀,

創造美好明天,我們要孝敬父母,文明有禮,學會感恩,使孝德之樹深深扎根,文明

之葉枝枝繁茂，-B］處處綻放感恩之花!

①-A］處畫線句是病句，請將修改后的句子寫在橫線上：能不能弘揚傳統文化,

是關系到青少年學生能否健康成長的大事（或:弘揚傳統文化,是關系到青少年學

生健康成長的大事）（2分）。

②［B］處畫線句與前兩句句式不一致，應調整為：感恩之花處處綻放（2

分）。

⑵王麗同學設計了一幅題為“傾斜的天平”的漫畫，請你簡要說明這幅漫畫的

內容,并揭示其中的寓意。（5分）

內容:漫畫中有一架傾斜的天平,天平的左邊是心形的“誠信”，右邊是元寶形的

“利益”。天平向利益一端傾斜，一個人坐在天平中間，正歡快地滑向利益那一

邊。（2分）

寓意:諷刺了社會上為追求利益而不講誠信的人。（3分）

（3）小軍經常和同學鬧矛盾，為一點小事斤斤計較,耿耿于懷。請你引用下面的典

故（任選一個）寫幾句話,勸說他改正缺點。（4分）

孔融讓梨六尺巷的故事將相和

示例：小明,孔融讓梨,讓出了和諧,贏得了贊美。同學之間,要互相禮讓,團結友愛,

不要斤斤計較。懂得謙讓,就能化解矛盾,贏得友誼,你說是嗎？（引用典故2分，

表達委婉、得體2分）

二、閱讀（50分）

[-]（18分）（上海中考）

十七歲那年的單車

夏一刀

①十七歲那年,劉偉看到別人騎著單車跑來跑去,十分羨慕,吵著要母親買一

輛。父親橫著眼說：“別做夢!有本事自己去買！”

②劉偉發了一個月脾氣。母親心疼兒子,就買了一輛舊單車,在一個夏日的午

后推回了家。劉偉騎上單車就跑,天天呼朋喚友,在集鎮上閑逛。只有在外面沒處

混的時候,他才會回家,迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當空氣,

吃完飯,跨上單車又風一樣飄走了。

③那一天,劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子,父親越看越來氣,舉起

一把鋤頭,攢足力氣砸了下去。單車散了架。“你一一”劉偉正從外面回來,抄起

一根扁擔,橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔。

④父親本就體弱,這回又氣又恨,病倒了。

⑤第二天,劉偉在埋頭收拾衣服,母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管J

劉偉頭也不回，（），走了。

⑥“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。

⑦劉偉走后,母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。半夜,父親起來喝水,

總忍不住揭開鍋蓋看看。

⑧劉偉真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉

的下落。

⑨母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。

⑩兩個月后的一天中午。母親在打盹,聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著

赤膊,一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他,他裝著不知道。

?母親萬分高興,跑到廚房打了一大碗濾心雞蛋。劉偉吃著雞蛋,母親在一邊

說：“這次你爸的病一直不見好,今天你把他馱到醫院看一下啊！”

?劉偉不作聲，站在單車旁,低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意,母親硬把他

推到單車邊,架了上去。

?劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我,

我不理你。走了一程,父親手一松,就從單車上掉下來了。

?劉偉兩條長腿支挺了車,不耐煩地說：“又怎么了？”

?“我不走了。”父親說，“你這輛車是從哪里弄來的?借的?偷的?搶的？”

?“關你什么事！”

?“我是你爹！”

?“起來！”

?父親沒動。

?“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零……”跑了！

?父親爬起來,拍拍屁股,看見劉偉又把單車騎回來了。

?“我說單車是給人家搬磚掙錢買的,你信不信？”劉偉的口氣緩和了一些。

?父親看了看兒子,臉和胳膊都曬得黑黝黝的。“這還差不多。”他嘟噥了

一句,就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢。”

?父親猶豫了一下,伸出手不隹了兒子的腰。劉偉身體:嘉頓了一下,腳下

一用力,單車就飛跑起來,身后留下了一串清脆的車鈴聲。

（有刪改）

10.填入第⑤段括號里的句子,符合語境的一項是（A）（3分）

A.頂著火辣辣的太陽B.冒著冷絲絲的寒風

C.踩著金燦燦的落葉D.迎著霧蒙蒙的細雨

【解析】根據文中“在一個夏日的午后推回了家”“臉和胳膊都曬得黑黝黝的”

等句,可以推測故事發生在夏天,因此A項最合適。

IL小說以“單車”為線索,情節生動。請在括號里填寫恰當的內容。（2分）

母親購買舊車一（父親生氣砸車）一（劉偉掙錢買車）一父子騎車看病

12.第⑨段與第⑦段內容基本相同，簡析作者這樣寫的用意。（5分）

第⑦⑨兩段都寫了母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”的情節。這些重復動作蘊

含著父母對兒子的牽掛，突出了父母對孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了

鋪墊。（5分）

13.細讀第?段,緊扣加點詞語,說說結尾的妙處。（4分）

①“環住”體現了父親對兒子的認可;②身體“一震”也是內心的震動，表明劉

偉體會到了父親的信任與關愛;③“一串清脆的車鈴聲”渲染了父子和好帶來的

愉悅;④結尾含蓄而巧妙地表現了主題：一個曾經叛逆的少年在父母的關愛和生

活的磨煉中獲得了成長。（4分）

14.結合本文情節,說一說父親與母親對劉偉的愛有何區別。（4分）

母親的愛:溫柔,慈愛,遷就。給兒子買舊車,給兒子留飯,責怪父親。（2分）

父親的愛:嚴厲,含蓄,正直。不給劉偉買車,砸車,偷偷查看給兒子留的飯,追問新

車的來歷。（2分）

［二］（17分）

什么是“新工匠”

吳曉波

①家用菜刀有兩大品牌:張小泉和雙立人。

②張小泉創建于1663年，當年用龍泉之鋼鑄造,有六十六道工序，曾被列為

貢品，1915年在巴拿馬萬國博覽會上得過銀獎,還是唯一被評為國家馳名商標的

刀剪類商品，是名副其實的中國百年品牌;雙立人創建于1731年,它所在的索林

根小城地處德國西部，是歐洲不銹鋼技術的發源地,也是1915年,雙立人在舊金

山世界博覽會上獨攬四項大獎,是如假包換的德國百年品牌。

③如今的張小泉亦步亦趨地走在先人開拓的路上,材料不變,工序不變,款式

不變,視之為“百年傳承的工匠精神”；而雙立人則百般求變,不銹鋼技術不斷改

進,生產工藝全面創新,款式、門類更是層出不窮。

④在今天的商店里，張小泉菜刀的價格是雙立人菜刀的二十分之一，至于銷

量和銷售區域,則差距可能更大。

⑤我們要找的“新工匠”，應該是雙立人,而不是張小泉。中國不乏匠人,卻

缺乏“新工匠”。全國老字號品牌超過L2萬個,攤開來,家家都有一個與傳承和

工匠精神有關的“神話”，可是有的茍延殘喘，有的容光煥發，究之根源,正是有

新舊之別。譬如張小泉和雙立人,它們在百年前能各自崛起,都因為它們的工匠對

當時的鍛鑄技術實現了突破,它們所生產的菜刀鋒利輕快、造型時尚,它們的風格

被固化為傳統而得以流傳。

⑥但是,時間會消磨一切的價值，隨著時代的演進,技術被再次突破,審美被

超越,甚至使用的場景也發生了根本性的變化，如果后世的匠人抱守古人而不思

進取,傳統就會成為枷鎖,古人也會變成沉重的十字架。

⑦云南白藥由云南傷骨名醫曲煥章發明于1902年，被視為止血神藥，其配

方、工藝被列入國家絕密。早年的白藥,為粉末狀的小瓶封裝,一姓單傳,百年不

變。也是從十多年前開始,這家企業在王明輝的帶領下大開大合,先后從散劑開發

出膠囊劑、酊劑、硬膏劑、氣霧劑、創可貼等新品類,甚至還進入牙膏、洗發劑

等快消品領域,成了老字號企業中第一家年銷售額突破百億的公司。如果固守曲

老藥師的小瓶模式,云南白藥恐怕迄今還是一家偏居南國一隅的小而美作坊。由

此可見,具有“新工匠”精神多么重要啊！

⑧真正的“新工匠”不是回到傳統,一味地向前輩致敬,而是從傳統出發,在

當代的審美和生活中重新尋找存在的價值。

（摘自《博客天下》2018年第6期,有刪改）

15.針對“新工匠”，本文提出了什么觀點？（3分）

真正的“新工匠”是從傳統出發,在當代的審美和生活中重新尋找存在的價值。

（3分,觀點明確即可;如果照抄第⑧段內容，只給2分）

16.張小泉和雙立人,它們在百年前雙雙崛起的原因是什么？請用原文中的語句回

答。（3分）

因為它們的工匠都對當時的鍛鑄技術實現了突破,它們所生產的菜刀鋒利輕快、

造型時尚,它們的風格被固化為傳統而得以流傳。（3分）

17.第⑦段主要運用了哪種論證方法?其作用是什么？（5分）

舉例論證。（1分）舉了云南白藥企業在王明輝的帶領下先后開發出膠囊劑、酊.劑、

硬膏劑、氣霧劑、創可貼等新品類,甚至還進入牙膏、洗發劑等快消品領域,成了

老字號企業中第一家年銷售額突破百億的公司的例子,有力地論證了“新工匠”

精神的重要性。（4分）

18.閱讀下面的鏈接材料,結合文章內容,說說怎樣培養“新工匠”精神。（6分）

鏈接材料在《政府工作報告》中，李克強總理說“要鼓勵企業開展個性化定制、

柔性化生產，培育精益求精的工匠精神”。近些年來充斥媒體的“中國智

造”“中國創造”“中國精造”“工匠精神”，如今已成了決策層共識,被寫進

《政府工作報告》，顯得尤為難得和寶貴。

示例:①觀念上要與時俱進,不斷創新求變;②技術上要有所突破;③鼓勵企業開

展個性化定制、柔性化生產,培育精益求精的工匠精神。（每點2分）

[≡]（15分）

【甲】陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立,

睨之久而不去。見其發矢十中八九,但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：“無他,但手熟爾。”康肅

忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆

其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入,而錢不濕。因曰：“我亦無他,惟手熟爾。”康

肅笑而遣之。

（選自歐陽修《賣油翁》）

【乙】南方多沒人①，日與水居也。七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能沒矣。夫沒

者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識水,則雖壯,

見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人,而求其所以沒，以其言試之河,未有不溺者

也。故凡不學而務求道，皆北方之學沒者也。

（節選自蘇軾《日喻》）

［注］①沒人:會潛水的人。

19.解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）

⑴公亦以此自泠矜：夸耀

⑵但手熟多爾：同“耳”，相當于“罷了”

（3）康肅笑而道之遣：打發

（4）夫沒者豈有然哉茍：隨便，隨意

⑸見舟而號之畏：畏而害怕

20.翻譯下列句子。（4分）

（1）見其發矢十中八九,但微頷之。

（賣油翁）看到他每十箭射中八九箭,只是微微點了點頭。

（2）日與水居，則十五而得其道。

（南方人）每天和水生活在一起,那么到十五歲就掌握了游水的規律。

21.【甲】文中，表明賣油翁觀點的語句是無他,但手熟爾（我亦無他,惟手熟

爾）。【乙】文中，北人“以其言試之河,未有不溺者”的原因是生不識水（不

學而務求道）