裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年海南省三亞市屯昌縣小升初語文重難點模擬卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列的課文語句用“/”標注出的朗讀停頓都恰當的一項是（）A.金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。B.一心/以為有鴻/鵠將至，思援弓/繳而射之。C.不久便是春天，所以人們并不/因為寒冷/而減少過年/與迎春的熱情。D.更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美國睡眠研究專家。2、下列文學常識搭配不正確的一項是（）A.《童年》——高爾基 B.《好的故事》——臧克家C.《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉戈洛芙 D.《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福3、下列句子沒有語病的一項是（）A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B.雖然唐東杰布在江上留下了58座鐵索橋，但是他成了藏戲的開山鼻祖。C.在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒有多大用處。D.從大量的事實告訴我們，環境災難是沒有國界的。4、下列各組詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A.哄騙（hǒng）侵襲（qīn）模樣（mó）果實累累（léi）B.瘦削（xuē）分外（fèn）處境（chǔ）蠻橫（hèng）無理C.松勁（jìng）畜養（xù）僻靜（pì）明晃晃（huǎng）5、下列句子有語病的是（）A.臘月和正月，在農村正是大家最閑在的時候。B.母親發現男孩兒蹲在那兒一動不動，發現他在哭，在不出聲地流淚。C.父親不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。D.被自己偶然的發現驚呆了。6、下列句中加點詞的感情色彩和其他句子不相同的一項是（）A.你簡直太會折騰了，這樣難的事竟能辦成！B.這樣見利忘義的人，有誰敢和他做朋友呢？C.就你能干，別人都躲之不及，你倒好，主動往上湊。D.這位大爺好吃懶做，這么大年紀了還在啃老。7、下列結合讀者在橫線上，按照序排列最恰當的一項是（）《清明上河圖》刻在直徑近4米，長達12米的樟木上。______①透過街邊酒肆的窗戶，連里面正在把酒言歡的食客亦刻畫得活靈活現。②房舍街道鱗次櫛比，擁擠的人流、五行八作的細致描摹，無不體現出雕刻者出神入化的技藝。③那些粗細如牙簽、似乎可隨風搖曳的繩子，竟然是在整根木頭上直接雕出來的！④且不說人物豐富的神態，光是那一根根纜繩就已讓人拍案叫絕。⑤樟木的每一面都刻有五六百個人物，還有大量的車輛、船只、店鋪、民房。A.⑤②①④③ B.③④⑤②① C.②①④③⑤ D.②⑤①③④8、將詞語填入下面一段話中最恰當的排序是（）①利用現在②指揮自己③把握心情④展現笑容也許我們不能左右天氣，但是我們可以；也許我們不能選擇容貌，但是我們可以；也許我們不能號令他人，但是我們可以；也許我們不能預知未來，但是我們可以。A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.③④②①9、京劇中的臉譜有各種色彩，其中紅色臉譜多為（）人物。A.正面 B.反面 C.中性10、下列贈言，（）贈給“缺乏自信”的同學最合適A.不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。B.寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。C.有花自有香，不必大風揚。你的潛能等著你去開發，相信自己：“我很棒！我能行！”D.生活有時雖不像你所想的那樣美好，但也不會像你所想的那么糟糕。11、下列搭配不正確的一項是（）A.囊螢夜讀——車胤——勤勉好學 B.王戎——竹林七賢——《世說新語》C.圍魏救趙——《三國演義》——施耐庵 D.林沖——豹子頭——《水滸傳》12、下面加點字讀音完全正確的一項是（）A.蒙（měng）古親戚（qì）B.眨（zhá）眼潛（qián）入C.纖纖（xiān）教誨（hui）13、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）。A.不到萬不得已，戰斗機飛行員都不愿意彈射跳傘。B.張桂梅老師歷盡艱辛創辦麗江華坪女子高級中學，將眾多貧困女生送入大學，她無怨無悔的付出終于換來了桃李滿門的碩果。C.她小小年紀就寫一手好字，大家都覺得有些不可思議。D.有你們這群烏合之眾，我們這次的籃球比賽一定會獲得冠軍。14、下列學習方法不正確的是（）A.遇到不懂的問題要勤問勤查，這樣可以學到很多新的知識。B.要邊讀書邊思考，并寫下讀書筆記。C.堅持每天讀課外書，讀什么都可以。D.完成習作后要多讀幾遍；并用修改符號仔細修改。15、下列詞語中，不屬于“京味兒”語言的一項是（）A.雜拌兒 B.閑在 C.麥芽糖 D.零七八碎兒二、按要求完成句子。（10分）16、在本冊書中，我們認識了許多人物。有全心全意為人民服務的_________________，在荒島上生活了28年的_________________，變成小狐仙的小男孩_________________，告誡我們“知之為知之，不知為不知”的_________________，為時間流逝而無奈惋惜的_________________，還有藏戲的開山鼻祖_________________等等。17、讀古詩，賞四季美景：早春有“天街小雨潤如酥，__________________”；盛夏有“__________________，映日荷花別樣紅”。18、如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些____________的人，給那些善于的____________人，給那些具有____________精神的人。19、弈秋，______。使弈秋誨二人弈，其一人______，______；一人雖聽之，一心以為____________，思援弓繳而射之。20、“寓”出喜慶美好。過年的時候吃年糕：寓意__________________。三、古詩文積累。（10分）21、_______，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，______。（于謙《石灰吟》）22、____________，要留清白在人間。23、勸君更盡一杯酒，________________。24、____________________，日日新，又日新。25、太陽他有腳啊，_______，_______。（朱自清《匆匆》）四、閱讀理解。（20分）26、閱讀。筷子小傳施芳①筷子是中國獨創的餐具，迄今至少使用了3000多年。《韓非子·喻老》言：“昔者紂為象著而箕子怖。”意思是說商紂王揮霍無度，大臣箕子為之恐懼。“紂為象箸”便典出于此。這說明，在商封王時，已經有筷子的存在了。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青鋼箸頭，可以接柄使用。②作為傳統餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，是中華文化的重要載體。先秦時代，筷子被稱為“梜”，戰國晚期至漢代開始稱為“著”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地，這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。中國筷子還深受世界各國人民的喜愛。許多來我國旅游觀光的外國人總愿帶幾把中國筷子作為紀念。比起其他旅游紀念品，筷子既經濟實惠，又蘊含中國傳統文化。③古時候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案。”在現代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。④使用筷子時，要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關節和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？⑤走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質鑲拼而成的筷子。為適應人們對健康生活的需求，一次性筷子應運而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環保又衛生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。⑥小小筷子，傳遞著中華傳統文化，關聯著社會文明健康。（選自《貴陽晚報》，有改動）1.短文主要寫了哪幾方面的內容？悠久歷史→（）→（）→使用好處→（）2.結合短文內容，下列不是筷子別稱的一項是（）A.箕 B.梜 C.箸3.下列說法與短文內容不相符的一項是（）A.筷子為中國獨創的餐具，它的使用歷史悠久，直到明代才稱之為“筷”。B.朱熹的話說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用，進食極為方便。C.一次性筷子、便攜餐具、公筷的使用，都順應人們對健康生活的需求。4.短文運用了多種說明方法來介紹筷子。請結合具體語句（至少一處）分析其表達效果。_________________________________5.“筷子是中國獨創的餐具，迄今至少使用了3000多年。”這句話中的“至少”能否刪去？請結合文本說明理由。________________________________6.鄭小文六歲的弟弟總愛用勺子吃飯。請你結合短文內容，幫助鄭小文勸說弟弟，讓他愿意使用筷子。（至少寫出兩點理由）_________________________________27、現代文閱讀。“成”與“功”①失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子，殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫作“功到自然成”。②晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。③一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然面，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。④如果成功很容易，無須奮斗就能達到的話；如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的眼眼的色澤，那我們還要成功干嘛？⑤李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十如一日地集整理，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。⑥在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人的“成”倒不如站起來積跟自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢：成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1.“成”和”功”有著密切的關系，成是功的_____________叫作“________________”。成功對于懶漢來說是____________的，對于奮斗者來說又是_____________的。2.分別概括文章中列舉的三個“功到自然成”的具體事例。（1）______________________________（2）______________________________（3）______________________________3.下列名句與文章所蘊含的道理不符的一項是（）A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。C.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。五、作文（30分）小學生活即將結束，回顧這六年的點點滴滴，你有過感動、欣喜、盼望、懼怕、沮喪、難過……這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？選擇一種印象最深的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。要求：（1）把印象深刻的內容寫具體，把感情真實自然地表達出來。如果在事情發展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。（2）自擬題目。（3）不少于400字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、A2、B3、C4、B5、D6、A7、C8、D9、A10、C11、C12、A13、D14、C15、C二、按要求完成句子。（10分）16、①.張思德②.魯濱遜③.尼爾斯④.孔子⑤.朱自清⑥.唐東杰布17、①.草色遙看近卻無②.接天蓮葉無窮碧18、①.有準備②.獨立思考③.鍥而不舍19、①.通國之善弈者也②.專心致志③.惟弈秋之為聽④.有鴻鵠將至20、萬事如意年年高三、古詩文積累。（10分）21、①.千錘萬鑿出深山②.要留清白在人間22、粉骨碎身渾不怕23、西出陽關無故人24、茍日新25、?.輕輕悄悄地挪移了?.我也茫茫然跟著旋轉四、閱讀理解。（20分）26、1.①.文化意蘊②.使用禮儀③.種類多樣2.A3.B4.第⑤自然段“除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子”運用了分類別的說明方法。條理清晰地介紹了筷子具體有哪些類別，說明了筷子花樣繁多的特點。5.不能去掉。“至少”是“最少”的意思，從時間上進行限制，若刪去就變成了“筷子迄今使用了3000年”，與事實不符，“至少”體現了說明文語言的準確性、科學性。6.可以對鄭小文的弟弟說：“筷子是我們中國獨創的餐具，是古代人民勞動智慧的結晶。使用筷子可以鍛煉手指，變得更聰明，對身體健康有好處。”27、1.①.積累②.功到自然成③.自私④.公平2.①.王羲之20年臨池學書，有了書法上爐火純青的造詣。②.李時珍跋山涉水，遍嘗百草，寫出了《本草綱目》。③.司馬遷游歷名山大川，忍辱負重，寫出了《史記》。3.C五、作文（30分）例文：師生情人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時時刻刻關心著我們。記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏昏沉沉的，在床上輾轉反側。實在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無精打采地來到學校。隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩地