學校毒品預防教育禁毒教育課教案(共4課時)：珍愛生命遠離毒品教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是群。如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染有那些呢？誰能說一說呢？(指名回答)鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體感受？(自由談話。)三、介紹毒品的危害。(結合圖片) (1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經系統。 (3)摧毀人的呼吸及循環系統。(4)傳染性病及“愛滋病 (AIDS)”。 (1)喪失工作潛力。(2)傾家蕩產。(3)給家人帶來無盡的1．問：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做？(學生發言。)四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110)；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師學校毒品預防教育禁毒教育課教案課題：毒品對人體生理的危害的危的危害1)毒品是使人成癮癖的毒害性物質，它直接作用于中樞神經系統。當超多服用毒品后，中樞神經對毒品，尤其是興奮劑，由于長期于幻覺之中，而在這種幻覺中，吸毒者的一切愿望獲得滿足。正是這1)毒品對社會經濟的危害料：一般狀況下，吸毒者每一天吸食海洛因倆次以上，每次吸0元.2)毒品對社會治安的危害(請學生談一談自己所了解的吸毒者對社會治安存在危害的事(四)、構建――自身防毒墻那么，如何筑起理智的長城，防護住我們純真的心靈的勸誘;(3)尋求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成員的不良影響;(6)尋求解脫;(7)社區不良環境是誘惑青少年吸毒的溫床。主持人：據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到2.預防――社會共同的行動，如何構建嚴密的防護墻(各小組獻計獻策――力主可行)提示：①.教育――加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。②.廣泛組織開展了“鄉村、社區青少年遠離毒品”廣大青少年參加到禁毒行列中來。④.廣泛開展毒品和防毒的知識宣分利用校園廣播、校報紙、班級板報、主題班會、校宣傳櫥窗等公眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識。⑦.(五)、警戒――毒品潛侵襲主持人：生活在艷陽下的我們，盛開在燦爛的花季里，青春是絢麗而寶貴的，珍惜它，把它投入到火熱的學習、生活和國家建設之中去，那生命會閃爍著耀眼的光輝!〖活動〗：班長組織:1.全體同學進行以“拒絕毒品，永葆綠色(六)、結束語聯合國確定的國際禁毒日!為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束《我們拒絕毒品》毒品――/一把殺人不見血的刀，/一條緊勒咽中泯滅，/如同任青春如花般凋零。/君不見――/“癮君子”們死去阿，損害了全人類數千年的健康與禮貌!/曾記否/百年前民族的劫難/我們拒絕毒品!學校毒品預防教育禁毒教育課教案呵護燦爛的花季鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自(一)、序幕――騰飛中也“陰暗”(視頻：播放――改革開放后，中國的騰飛面貌。)園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長上臺)(二)、回顧――毒品侵華史主持人：今日，我國科技正在騰飛.我們怎樣會忘記百年屈辱血的一個世紀阿!再回頭看看那悲痛的一幕幕吧，或許大家會有更深刻的記憶!(三)、認識――毒品真面目悚人毛發。它究竟是什么樣貌的人們竟會被它所支配，驅使左右，乃〖活動〗：采取由一個小組所有成員根據圖片或實例逐一進行解認識，直接觀察，并兼有某小組人員進行介紹;如：毒品種類的介紹：(1)鴉片俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級毒品，主要內含鴉片生物堿，已知的有(2)嗎啡是從鴉片中經過提煉出來的主要生物堿，呈白色結晶粉(4)大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注e服用方式是鼻吸，對中樞神經系統有高度毒性，讓人產生興奮感。及2.介紹毒性危害。洛因甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其從自然屬性講，嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品;從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質。學校毒品預防教育禁毒教育課教案課題：增強禁毒意識、提高抵御毒品的潛力題解師提問：什么是毒品毒品包括哪些毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些教師可引導學生帶著問題討論觀看案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一要原因：對毒品的無知，好奇)下吸毒成癮。之后公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人