少兒編程Scratch課件巔峰對決匯報人：匯報時間：202X目錄引導12345678本節摘要學習目標課程導入角色分析編程邏輯當堂總結當堂拓展課程連詞阿貝羅過五關斬六將，終于來到最后一關，攝像頭被開啟，向攝像頭揮動手控制阿貝羅躲避攻擊，并發動技能進行反擊。揮手頻率越快，技能越厲害包括三種絕招。揮手方向則會控制技能方向。1本節摘要（1）偵測視頻在角色上的運動方向；偵測視頻在角色上的動作幅度（2）造型的綜合使用（3）克隆的綜合使用（4）通過小組討論交流合作，培養解決問題能力(5)培養對信息技術的興趣，培養想象力，邏輯思維能力2學習目標知識與技能過程與方法情感與價值觀2學習目標鞏固知識點新知識點（1）復習上次課程內容，回顧作業，獎勵積分（2）播放《克隆多利羊》的故事，了解一下生物中的克隆，并且一起探討在什么樣的情境下可以使用“克隆”模塊?3課程導入如何控制阿貝羅使用劍術？一共有幾種劍術？Q2Q1阿貝羅發射不同的劍術受什么影響？4角色分析我們主要制作“阿貝羅、半月斬、劍氣斬、必殺斬”這幾個角色。開啟攝像頭后，用攝像頭偵測到的動作來控制阿貝羅和劍術角色使用。阿貝羅有3種劍術，揮手控制劍術方向，揮手頻率越快，發射的劍術技能越厲害。4角色分析1.添加背景、角色、聲音等（1）添加背景、角色、聲音等添加角色、背景，并看一下每個角色分別有幾個造型？5編程邏輯2.阿貝羅（1）開啟攝像頭、設置視頻透明度視頻透明度改成0或者100，會怎么樣？5編程邏輯2、阿貝羅（2）視頻偵測將顯示視頻里的動作體現在角色上將顯示視頻里的方向體現在角色上角色面向……方向5編程邏輯2、阿貝羅（2）視頻偵測將顯示視頻里的動作體現在角色上將顯示視頻里的方向體現在角色上角色面向……方向5編程邏輯2、阿貝羅（3）阿貝羅施展“半月斬”5編程邏輯2、阿貝羅對本體進行克隆克隆體啟動一般地，都需要對克隆體進行刪除克隆體“三劍客”（3）復習克隆5編程邏輯2、阿貝羅（4）阿貝羅施展“劍氣斬”5編程邏輯2、阿貝羅（5）阿貝羅施展“必殺斬”5編程邏輯3、半月斬（1）半月斬技能-當作為克隆體啟動時半月斬面向的方向是什么？5編程邏輯3、半月斬（1）半月斬技能-當作為克隆體啟動時5編程邏輯4、劍氣斬（1）劍殺斬技能5編程邏輯5、必殺斬（1）必殺斬技能5編程邏輯程序是否可以正確的開啟攝像頭？阿貝羅是否隨視頻的方向和移動大小而使用不同劍術？阿貝羅是否可以隨著視頻的移動和方向而進行移動？第一個問題：是什么意思？第二個問題：是什么意思？運動幅度越大，阿貝羅的技能是否越厲害？第三個問題：是什么意思？6當堂總結判斷：對小貓角色執行完這段程序后，舞臺上會出現4只小貓。（）7當堂拓展1、有一籃水果，每個水果按照“如果是蘋果，那么將蘋果拿出來，如果不是蘋果，那么放回原處”，運用條件語句的知識，適合用到下面哪個條件指令？8課程連詞編程實現：一只在舞臺左下角的小貓，發射子彈射擊一只在舞臺頂部的水平移動的螃蟹，擊中螃蟹5次后程序結束！8課程連詞注意事項：①程序運行后，小貓一直固定在舞臺左下角，螃蟹在舞臺上部進行最左進行最左->最右->最左的循環最左的循環移動。注意：移動速度不要太快。②按下空格鍵，小貓發射一顆子彈，子彈須沿著鼠標方向發射出去，碰到螃蟹或者舞臺邊緣后消失。③子彈擊中螃蟹5次后，小貓說：“我贏啦”2秒鐘，游戲結束。要求擊中的次數在舞臺的左上角實時顯示。評判規則：①程序運行后，有一只螃蟹在舞臺頂部水平左右移動。②在10分標準基礎上，按下空格鍵，小貓會發射一顆面向鼠標的子彈，且子彈碰到螃蟹或者邊緣能夠消