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文檔簡介

第二節校園植物調查漫步在美麗的校園里，看著花壇里盛開的各種鮮花、甬道兩旁修剪整齊的綠籬和各種樹木，會感到心曠神怡。在這美麗的校園中，到底生長著多少種植物呢？探究竟·調查1、全班同學以4-5人為一個小組，每組推薦一名組長，小組共同制定出調查計劃。2、在調查過程中，每發現一株植物，都要先編號，然后仔細觀察植物特征，并按照表格要求記錄數據。編號植物名稱生活環境主要特征描述1234調查人：______調查地點：______調查時間：______植物調查記錄表調查植物總種數草本植物種數木本植物種數總數喬木灌木仙人掌（旱地）荷花（水中）雪松（陸地）生活在不同環境中的植物綠色植物有_____、_____、_____、__________等作用，為我們營造了清潔、優美、幽靜、溫馨的學習環境。因此，要大力種植花木，綠化校園。吸塵殺菌消聲調節空氣濕度親自做在老師的指導下，認識校園植物，并給校園植物掛牌。A1.在下列實際探究活動中，需要采用調查法的是（）A.人口普查B.觀察蜘蛛結網C.測量樹的高度D.小麥雜交2.在校園植物種類的調查過程中除了對所觀察的植物要仔細觀察外，還要注意（）A.觀察該植物的生活環境B.觀察參與的同學C.采集制作標本

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