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大班科學活動：植物的家第頁大班科學活動：植物的家全文共1頁，當前為第1頁。大班科學活動：植物的家大班科學活動：植物的家全文共1頁，當前為第1頁。活動內容科學活動：植物的家（科學）活動目標1.知道土中有水、空氣、腐爛物等成分，了解土的主要種類（如：黑土、黃土、白土、紅土等）。2.了解土對人類的作用，萌發珍惜土地的情感。3.知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光。活動準備物質準備：1.多媒體課件。2.每組幼兒一盤土壤。（四人一組）3.實驗用的酒精燈、鐵架、杯子、連根的干枯青菜。4.植物頭飾。5.四袋不同種類的土壤標本。（黑土、黃土、白土、紅土）6.一袋泥土。活動過程：一、植物為什么會干枯1.幼兒扮成各種植物，老師扮成植物“花姐姐”。引導幼兒討論：植物生長離不開什么?（用故事“干枯的青菜”告訴幼兒植物一般離開土壤會干枯）。2.小結：引導幼兒自己小結，（小鳥愛樹林，魚兒愛海洋，我們植物愛的是土壤。）植物的家是土壤，離開土壤會干枯。二、土中有什么大班科學活動：植物的家全文共2頁，當前為第2頁。1.用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料（是樹葉、草等的腐爛物），和植物生長過程。大班科學活動：植物的家全文共2頁，當前為第2頁。2.請幼兒捏捏地里的土壤是干的，還是濕的，說明土壤中有什么?（水分）3.請幼兒肥土壤放入水杯中，又發現有什么?（空氣）4.把土壤撒在石棉網上加熱知道土壤中有腐爛的樹葉、草等，這就是肥料，它們能燃燒。5.小結：原來土壤里有這么多寶貝，它真像一個聚寶盆、空氣水分里面藏，土壤是個大寶庫，植物生長有營養。6.引導幼兒仿編兒歌：“鳥兒愛樹林、魚兒愛海洋，植物愛的是土壤，土壤是個聚寶盆、空氣、水分里面藏，土壤是個大寶庫，植物生長有營養。有了營養，幼兒模仿植物生長的過程。”三、土是什么顏色的1.幼兒知道土中有什么后，去花園里看看地上的土壤是什么顏色的?（黑色）后出示黃土、白土、紅土，原來土有幾種顏色。四、土的其它用途1.出示“磚、瓦、陶器皿，讓幼兒看，讓幼兒摸摸后，告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來的。2..小結：土壤對植物有用，對人類的用處也很大。五、延伸活動與“土”交朋友讓幼兒自由玩土。活動反思：大班科學活動：植物的家全文共3頁，當前為第3頁。活動中孩子們很活躍，顏林海和黃林浩不斷地用摸、捏、團土。在種植園中，林毅君偷偷地拔了拔小青菜，發現了菜里的根后就招呼了很多的小朋友圍過來觀看。很快林俊熙發現了泥土很潮濕，粘在手里也粘在褲子上。大班科學活動：植物的家全文共3頁，當前為第3頁。本次活動我利用幼兒身邊的熟悉的資源——土，引導幼兒進行觀察、實驗、探索、討論。活動中幼兒們帶著問題去進行實驗、操作，引發幼兒學習、探索的興趣。實驗的設計是讓幼兒能探索出土的性質，也便于幼兒操作，幼兒興趣很大。實驗中我能培養幼兒良好的合作能力，記錄能力，以及操作習慣，并鼓勵幼兒把自己在實驗中的發現，用圖畫的方式記錄下來。而且針對幼兒觀察到現象，我能引發幼兒思考，為什么會有這種現象，以得出問題的答

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