急救護理技術說課忻州職業技術學院

護理系：李美杰急救護理技術課程說課主要內容123課程設置教學內容教學資源45教學隊伍實踐條件教學實施過程67特色與創新急救護理技術課程說課一、課程設置—課程性質與地位

《急救護理技術》是護理專業的一門主干課程，主要研究各類急性病、創傷、慢性病急性發作等急重癥患者搶救護理的一門綜合性學科，是在學生具備了醫學基礎課程、臨床專科護理課程知識的基礎上，學習的一門實踐性很強的專業課程。其主要任務是培養高職護生對常見急、危、重癥患者的識別、觀察和救護能力，具有專科性、綜合性和實踐性等特點。急救護理技術課程說課一、課程設置—課程教學目標12知識目標能力目標3素質目標

培養學生具有“生命第一、時效為先”的急救護理理念，掌握扎實的急救護理的基本理論和基本知識初步養成系統的急救意識和急救思維。掌握急救基本技能，具備對急重癥患者進行護理評估、初步應急處理及配合醫生搶救的能力，能將掌握的專業技術熟練的應用與臨床護理工作培養學生具有認真負責的工作態度和獻身精神，有臨危不懼，從容應對的心理素質，有較強的團隊協作精神和良好的護士儀表、舉止、語言、態度和職業情感。急救護理技術課程說課一、課程設置—課程設計思路以真實的工作過程為導向以崗位技能培養為主線以綜合技能和素質提升為核心勝任急診ICU專科崗位護理急救護理技術課程說課（二）教學內容內容選取根據崗位能力需求選取崗位最常見的工作任務為學習內容院外救護院內急診救護院內ICU救護1.院外救護程序2.創傷包扎、止血、固定搬運3.心肺復蘇術4.理化因素急性損傷病人的救護1.急診救護程序2.心電監護儀技術3.電除顫技術4.氣管插管術5.進一步生命支持1.ICU救護程序2.呼吸機的應用3.常見危重癥監護技術急救護理技術課程說課（二）教學內容-內容及教學時數分配章節教學內容總學時理論時數實訓時數第一章緒論11第二章院外急救44第三章急診科管理33第四章重癥監護44第五章心肺復蘇624第六章休克、創傷44第七章臟器功能衰竭44第八章理化因素損傷66第九章急救技術1248第十章危急重癥救護44合計483612急救護理技術課程說課（二）教學內容課程重點、難點教學重點教學難點熟練掌握搶救患者生命的急救技術高職高專學生基礎差，綜合技能的應用是難點解決方式調整教學內容，案例導入、角色扮演情景模擬訓練急救護理技術課程說課（三）教學資源教材課程網站:多媒體課件配套題庫綜合技能考核案例庫實訓指導急救護理技術課程說課（四）教學實施過程理-實一體學生為主體注重實踐技能培養學校醫院一體化教學教學模式急救護理技術課程說課

教學方法教學過程采用“教、學、做”一體化的教學模式，結合多媒體、實訓室等豐富教學資源，將教學內容進行了活化、優化處理，激發學生的學習興趣，使學生易學、易懂、易掌握理論講授——情境模擬教學法講授-演示法實訓練習——教師示范，學生分組進行仿真練習，最后隨堂考核。（四）教學實施過程急救護理技術課程說課（五）實踐條件急救護理技術課程說課急救護理技術課程說課（二）教學資源設備

ECS急救考核系統急救護理技術課程說課（六）教學隊伍擔任《急救護理》教學的教師共5人，全部為雙師型，其中副教授1名，講師4名，研究生學歷3名，本科學歷3名急救護理技術課程說課（七）特色與創新以培養能力為總體目標以實際工作崗位能力需求，優化教學內容，重點突出能力