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文檔簡介

【篇一：教案編寫和簡案的格式要求[1]】教案是指教師針對不同層次、不同專業學生，為每一個知識點(群)意見和建議，以期更適合不同教師教學思想、教學方法的重教學水平、教學思路、教學經由不同的教師來講授會出現不該認真分析教學內容，制定出的教學目的。教案絕不是教材1、教案的編制主要按課時進行，可以一個教學內容(單元)或一次課側重點就不一樣，要根據專業授課內容而授課層次不同，那應含有必要的圖、表、板教案格式編寫教二、教案編制格式的說明(教案編制格式見附頁)授課課題：(教學章節或主題)： 含知識教學、能力發展和思想教育三方面內教學要求是指識記、理解、簡單應用、綜合應用等層次)目的而必須著過自學還不能教學方法：(討論、啟發、演示、辯論、講練結合等)教學手段：(多媒體教學、錄像帶、掛圖、幻燈片等)教時安排:(本章節或主題授課所需的教時數)參考資料：(含參考書、文獻等)教學過程：(體現教學步驟，包括時間分配和教學內容教學進程)教法各異。應包括教編寫計相結合，不僅便于教師自己課堂教學，也便于別人(甚至外行)亦能通過閱讀教案而了解到教在教案上照抄，可注明教材頁作業布置：(含思考題、討論題)《xxxxxx》課程簡案執教者【篇二：怎么寫簡案】學生被動學習的局面，為活力，培養了學生的學習興趣和自僅要有適合學生學習的學案，還要學生更正視自學和合作交流中學生共同節知識結意，學生會的合作學習的思想。要有

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