有模有樣（仿寫、比喻）讀一讀，注意句中加點的部分，再照樣子說一說，寫一寫。（1）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（2）平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。（3）老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。（4）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。··································加點字的共同特點是并列關系①星期天，我有時候____________，有時候_____________________。②月亮會變身呢，有時候_________，有時候_________。（1）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。······去公園玩去鄉下看奶奶圓圓的彎彎的選自《狀元作業本·期末專題復習》第50、51頁①平常我在教室里學習，在圖書館里______，在體育館里打球，在琴房里練琴。②小鳥在鳥窩里______，在枝頭______，在天空中______，在草地上______。（2）平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。····看書睡覺唱歌飛行玩耍（3）老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。①我一邊_________，一邊_________。②______一邊_________，一邊____________。····看電視吃水果媽媽洗衣服和我說話①黃山的奇石真多，有“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“獅子搶球”……________________________。②公園里的花都開了，有________________________，五顏六色，美麗極了。（4）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。····················奇形怪狀，有趣極了紅的、黃的、紫的、白的讀一讀，用加點的詞語寫句子。（1）大象到底有多重呢？________________________________________（2）人們都生氣了，紛紛責怪他。________________________________________（3）周總理笑容滿面地來到人群中。________________________________________········用詞語來寫句子，首先要理解加點詞語的意思。你到底什么時候來我家呢？“都”的意思秋天，金黃的樹葉紛紛從樹上落下來。形容人物面部表情老師笑容滿面地走進教室。選自《狀元作業本·期末專題復習》第51頁照樣子，看圖發揮想象寫句子。例：潔白的云朵好像一朵大白花。都是白色的，形狀相似，而且是不同的兩類事物把有相似之處的兩個事物，其中一個物體或人比成另一個物體的句子——比喻句。選自《狀元作業本·期末專題復習》第51頁（1）_______________好像_______________。（2）______好像_______________。（3）____________好像_______________。身子像_________。（4）大象又高又大，腿像____________。耳朵像____________。彎彎的彩虹一座七彩橋蜻蜓一架小飛機銀杏樹葉一把小扇子一堵墻四根柱子兩把扇子閱讀盲人摸象的故事。從前，有五個盲人，從來沒有見過大象，不知道大象長什么樣，他們就決定去摸摸大象。第一個人摸到了鼻子，他說：“大象像一條彎彎的管子。”第二個人摸到了尾巴，他說：“大象像根細細的棍子。”第三個人摸到了身體，他說：“大象像一堵墻。”第四個人摸到了腿，他說：“大象像一根粗粗的柱子。”第五個人摸到了象耳朵，忙說：“不對不對，大象又寬又大又扁，像一把扇子。”盲人