大班科學-化冰實驗_第1頁
大班科學-化冰實驗_第2頁
大班科學-化冰實驗_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班科學-化冰實驗大班科學-化冰實驗全文共1頁，當前為第1頁。大班科學－化冰實驗大班科學-化冰實驗全文共1頁，當前為第1頁。XX大班科學:化冰實驗活動目標：能大膽地探索使冰塊融化的方法，并能專注地與同伴合作試驗。

能用繪畫的方式記錄實驗過程，努力清楚地講述實驗的大概過程。

活動準備：人手一個不銹鋼小碗，若干冰塊，幼兒記錄紙若干，水彩筆。

教師用大記錄紙一張，黑板。

實驗操作材料每組一份：吸管木頭積木小毛巾保溫杯內盛溫水紙杯內盛冷水干抹布。

活動重點：大膽探索使冰塊融化的方法，并用繪畫的方式記錄。

活動難點：清楚地講述實驗的大概過程。

活動過程：一猜謎語，激發幼兒興趣。

師：孩子們，給你們猜個謎語‘看上去亮晶晶，摸上去冷冰冰，走上去滑溜溜，燒熱了水淋淋’，這是什么東西呢？（冰）你在哪看到過冰？二幼兒自由玩冰，了解冰的特性。

教師發給每組一塊冰，提出要求：請你們看一看，冰是什么樣子的？摸一摸有什么感覺？幼兒自由玩冰，并交流感受。

師小結：冰是無色透明的，摸上去硬硬的滑滑的冷冷的。

三幼兒自主探索使冰塊融化的方法。

師：如果想讓冰塊融化，有什么好辦法呢？幼兒自由設想，教師用簡筆畫形式記錄在大記錄紙上，出示于黑板。

大班科學-化冰實驗全文共2頁，當前為第2頁。（如：積木敲，溫水淋，太陽曬，吹氣，手帕包，吹風機吹等）幼兒兩人合作，選擇材料進行實驗并記錄。

師：大家想到了這么多的辦法使冰融化，真了不起！但是要想知道自己的猜想對不對，就需要動手來實驗。

下面請大家在小組里選擇一個好朋友，討論好由一個人動手實驗，用桌上的材料試一試，看看到底哪些辦法才能讓冰融化？另一個小朋友把實驗的結果畫下來，看看哪些好朋友配合得最好。

注意隨時擦干手，不把水潑在桌子上和紙上。

幼兒上臺展示并交流實驗結果。

將實驗結果與大記錄紙上的內容比較，知道哪些猜想是對的，哪些是錯的。

四深層探索。

師：剛才我們通過實驗知道了使冰融化的方法，但是，究竟哪種辦法化冰速度最快呢？請幾個幼兒代表，發給同樣大的冰塊，用不同材料同時實驗，得出結論。

五活動延伸。

師：今天，我們大家運用自己能干的雙手和聰明的大腦，找到了融化冰的方法，你們真能干！活動結束以后，你們可以繼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論