2023年新人教版二年級語文上冊第六單元口語交際：看圖講故事教材習題課件_第1頁
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文檔簡介

口語交際看圖講故事看一看五幅圖畫，對圖畫講的故事有一個整體印象。

看圖，先了解每幅圖的內容，再把這些圖畫的內容連起來，講一講這個故事。jiěnèi1.圖畫上畫了一家人，有_____、_____和_____。2.故事應該發生在家里，他們到了________的時候。3.媽媽讓爸爸去叫兒子吃飯，結果兒子回來了，爸爸卻沒有回來。爸爸媽媽兒子要吃飯（漫畫作品《父與子》中的一則）觀察圖畫爸爸和媽媽在做什么？說什么？桌上有什么？吃飯時間到了，媽媽把香噴噴的紅燒肉擺上了飯桌。爸爸指著飯菜，說：“真香啊！”他剛要吃，就被媽媽攔住了。媽媽用手指了指兒子的房間，說：“兒子還沒來呢，快去叫他吃飯！”讀懂圖畫爸爸來到了哪兒？看見了什么？會對兒子說些什么？爸爸大步走向兒子的房間，看見兒子正趴在地上，翹著小腳丫，看書看得入迷。爸爸喊道：“先別看書了，飯菜做好了，快去吃飯！”觀察爸爸的動作，他看到書時，會想些什么？兒子只好不情愿地走出房間。爸爸心想：“到底是什么書，迷得兒子連飯都忘了吃？”他好奇地彎下腰，看了一眼，立刻被書上的內容吸引住了。這個位置應該坐誰？他去哪里了？媽媽和兒子準備吃飯了，可是等到飯菜已經涼了也不見爸爸過來。媽媽有些生氣，指著房門，說：“去叫你爸爸過來，他怎么也不來吃飯了？”媽媽對兒子說了什么？桌上的飯菜有什么變化？（圖）［德國］?！W·卜勞恩把這五幅圖連起來，講一講發生了什么?！虬错樞蛑v清楚圖意?！蛘J真聽，知道別人講的是

哪幅圖的內容。交際要求

想一想，這個故事接下來會怎么樣？（有根據地合理想象）兒子回到房間一看，爸爸正坐在椅子上等著他呢。兒子奇怪地問：“爸爸，你怎么不吃飯呀？”爸爸微笑著說：“吃飯等人的滋味不好受吧？”結尾一：兒子走進房間，看見爸爸也在那里聚精會神地看自己剛才看的那本書。結尾二：想象結尾帶錨的帽子máo課后演練________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：風可真大，居然三番兩次把老爸的帽子吹上了天。這可怎么辦？還是兒子有辦法。兒子帶著老爸去船上用品店

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