《馬克思主義政治經濟學》課程教學設計方案12024/3/26contents目錄教學目標與要求教學內容與學時分配教學方法與手段考核方式與評價標準課程特色與創新點資源保障與條件支持22024/3/2601教學目標與要求32024/3/26理解馬克思主義政治經濟學的基本觀點和分析方法，如剩余價值理論、資本主義經濟危機理論等。能夠運用馬克思主義政治經濟學的基本原理和方法分析現實經濟問題。掌握馬克思主義政治經濟學的基本概念和原理，包括商品、價值、貨幣、資本等。知識與技能目標42024/3/26培養學生獨立思考和自主學習的能力，激發學生對經濟問題的興趣和好奇心。通過案例分析、小組討論等方式，提高學生的團隊協作和溝通能力。培養學生的批判性思維，使其能夠客觀分析和評價不同經濟理論和政策。過程與方法目標52024/3/26幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認識到經濟發展與社會進步的關系。培養學生的社會責任感和公民意識，關注國家經濟發展和社會問題。激發學生對馬克思主義政治經濟學的熱愛和信仰，堅定社會主義信念。情感態度與價值觀目標62024/3/26堅持立德樹人根本任務，將思政教育貫穿課程教學全過程。通過講解馬克思主義政治經濟學的基本原理和方法，引導學生樹立正確的政治方向和價值觀。結合課程內容，加強愛國主義教育和集體主義教育，培養學生的民族自豪感和集體榮譽感。強化法律法規教育和職業道德教育，提高學生的法治意識和職業素養。01020304課程思政要求72024/3/2602教學內容與學時分配82024/3/26包括商品經濟、價值規律、剩余價值理論等。馬克思主義政治經濟學的基本理論分析資本主義生產方式、經濟制度和階級關系。資本主義經濟制度的本質和特征探討社會主義公有制、按勞分配等經濟制度。社會主義經濟制度的建立和發展分析全球化、信息化對資本主義經濟的影響。當代資本主義經濟的新變化教學內容概述92024/3/26馬克思主義政治經濟學的基本理論、資本主義經濟制度的本質和特征。重點剩余價值理論的理解、社會主義經濟制度與資本主義經濟制度的比較分析。難點重點難點解析102024/3/2603實踐教學16學時（包括社會調查、專題研討等）01總學時48學時02理論教學32學時（包括課堂講授、討論課等）學時分配計劃112024/3/26第一章商品與貨幣（4學時）第二章資本與剩余價值（8學時）第三章資本主義生產的實質（6學時）學時分配計劃122024/3/26資本主義的流通過程（4學時）第四章第五章第六章資本主義的分配（4學時）資本主義的積累和歷史趨勢（4學時）030201學時分配計劃132024/3/26學時分配計劃社會主義經濟制度的建立（2學時）社會主義微觀經濟運行（2學時）社會主義宏觀經濟運行（2學時）經濟全球化與國際經濟關系（2學時）第七章第八章第九章第十章142024/3/26教材：《馬克思主義政治經濟學概論》（第二版），張旭、孟艷玲主編，中國人民大學出版社，2020年。參考資料《資本論》（第一卷），馬克思著，人民出版社，2004年?！墩谓洕鷮W教程》（第12版），宋濤主編，中國人民大學出版社，2021年?！吨袊厣鐣髁x政治經濟學》，逄錦聚等著，高等教育出版社，2019年。相關期刊、論文和研究報告等。教材與參考資料152024/3/2603教學方法與手段162024/3/26系統闡述馬克思主義政治經濟學的基本原理和概念，引導學生形成正確的政治經濟觀念。講授法鼓勵學生積極參與課堂討論，就相關經濟現象和問題發表見解，提高分析問題和解決問題的能力。討論法結合具體案例，分析馬克思主義政治經濟學在實踐中的應用，增強理論聯系實際的能力。案例分析法講授法、討論法、案例分析法等應用172024/3/26

多媒體教學手段運用課件制作制作內容豐富、形式生動的多媒體課件，幫助學生更好地理解課程內容。視頻播放播放相關經濟事件、人物訪談等視頻資料，增強學生對經濟現象的直觀認識。網絡資源利用引導學生利用網絡資源進行自主學習和資料查詢，拓寬知識面。182024/3/26通過課堂互動、小組討論等方式，鼓勵學生積極參與教學過程，提高教學效果?；邮浇虒W通過提問、引導等方式，啟發學生思考經濟現象背后的本質和規律，培養學生的思維能力。啟發式教學引導學生圍繞某一經濟問題進行深入探究，形成自己的見解和觀點，培養學生的創新能力和實踐能力。探究式教學互動式、啟發式、探究式教學設計192024/3/26閱讀推薦社會實踐學術講座與研討會課程論文與研究報告課外拓展與實踐活動安排推薦相關馬克思主義政治經濟學的經典著作和擴展閱讀材料，引導學生進行深入閱讀。邀請相關領域的專家學者進行學術講座和研討會，拓寬學生的學術視野。組織學生參加社會實踐活動，了解社會經濟發展狀況，增強對馬克思主義政治經濟學的理解和應用。要求學生結合課程內容撰寫課程論文或研究報告，提高學生的研究能力和寫作能力。202024/3/2604考核方式與評價標準212024/3/26作業完成情況根據作業的完成質量、提交時間等進行評定，占總評的20%。課堂表現根據學生的到課率、課堂參與度、回答問題的質量等進行評定，占總評的10%。階段性測試設置2-3次階段性測試，測試內容包括選擇題、簡答題等，占總評的30%。平時成績評定方法及比例設置222024/3/26閉卷考試，時間為120分鐘?？荚囆问胶w課程所有章節的重點和難點，包括選擇題、簡答題、論述題等?？荚噧热蓊}目難度適中，能夠真實反映學生的學習水平和掌握程度。命題要求期末考試形式及內容要求232024/3/26對每次考試和平時成績進行統計和分析，形成成績分析報告，包括平均分、最高分、最低分、及格率等指標。及時將成績分析報告反饋給學生，并針對存在的問題進行解釋和說明，幫助學生更好地了解自己的學習情況和不足之處。成績分析報告和反饋機制建立反饋機制成績分析報告242024/3/26評價標準制定根據課程的教學目標和要求，制定科學合理的評價標準，確保評價的客觀性和公正性。執行情況回顧定期對評價標準的執行情況進行回顧和總結，發現問題及時進行調整和完善，確保評價工作的順利進行。評價標準制定和執行情況回顧252024/3/2605課程特色與創新點262024/3/26系統介紹馬克思主義政治經濟學的基本原理和范疇，如商品、價值、貨幣、資本等。闡述馬克思主義政治經濟學的核心理論，包括剩余價值理論、資本積累理論、經濟危機理論等。梳理馬克思主義政治經濟學的發展脈絡，以及與中國特色社會主義政治經濟學的關系。馬克思主義政治經濟學理論體系梳理272024/3/26

當代中國經濟問題分析框架構建結合中國實際，運用馬克思主義政治經濟學理論分析當代中國經濟問題。構建適用于中國經濟的分析框架，包括宏觀經濟、中觀產業和微觀企業等層面。關注中國經濟熱點問題，如供給側結構性改革、創新驅動發展、經濟高質量發展等。282024/3/26引入其他學科的理論和方法，如制度經濟學、發展經濟學、國際政治經濟學等。拓展馬克思主義政治經濟學的應用范圍，如環境經濟學、性別經濟學、文化經濟學等。通過案例分析，展示跨學科知識在解決實際問題中的應用?？鐚W科知識融合和拓展應用舉例292024/3/26鼓勵學生提出新觀點、新見解，培養創新思維和獨立思考能力。通過課堂討論、小組研討等方式，激發學生的思辨精神和批判意識。引導學生運用批判性思維分析經濟現象和問題，不盲從于現有理論和觀點。創新思維培養和批判性思考引導302024/3/2606資源保障與條件支持312024/3/26擁有馬克思主義理論學科背景，具備深厚的政治經濟學理論功底和教學經驗。專職教師邀請校內外經濟學者、企業家等擔任客座教授，提供豐富的實踐經驗和案例分析。兼職教師定期組織教師參加政治經濟學相關的學術研討會和培訓，提高教師教學水平。教師培訓師資隊伍建設情況介紹322024/3/26實驗室建設建立政治經濟學實驗室，提供數據分析、模擬實驗等教學支持。圖書資料擁有豐富的馬克思主義政治經濟學圖書資料，供師生借閱和參考。多媒體教室配備先進的多媒體教學設備，滿足政治經濟學課程的理論教學需求。教室、實驗室等硬件資源配備332024/3/26網絡教學資源開發和利用策略網絡課程平臺建立政治經濟學網絡課程平臺，實現在線教學和資源共享。微課、慕課制作制作高質量的微課、慕課等教學資源，滿足學生個性化學習需求?；咏涣髌脚_建立在