部編版語文八年級下冊第四單元鞏固練習學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是()A．說什么“桃色事件”，說什么共產黨殺共產黨，無恥啊！無恥啊！B．格物致知的目的，是使人能達到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想：平天下。C．所以有人講：“前兩天電視上又看到你了。”我說：“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結束了。”D．待到中午時分，湛藍的天空必將萬里無云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。2．下列詞組中有錯別字的一項是()A．袖手旁觀一帆風順B．格物致知豪無選擇C．推之四海傳之萬世D．尋求真理學術權威3．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()A．恐懼伴隨著他成長的各個階段,并在他行將就木時,給他致命一擊使其崩潰。B．人類如果與大自然和睦相處,必定會受益匪淺,得到的不僅僅是一片寧靜的天空,更是與萬物的心靈交流。C．五年過去了,在這期間,整個世界分崩離析。D．四面山的望鄉臺瀑布,飛珠濺玉,與周圍的山峰互相映襯,真是別具匠心。4．下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是()(1)在他們的想象中,勇氣之花在我們當代人的手中早已殘敗凋零了。(2)奧林匹克主義曾在許多個世紀里,一直主導著古希臘社會。(3)一項運動,倘若只有有限一部分人被包含在內,在當今時代又怎能稱得上完美呢?A．比喻擬人反問B．比喻對比設問C．擬人比喻反問D．擬人比喻設問5．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（

）今天世界對中國的認識渴望，已經遠遠超過了中國人對自身的國際定位。如果在漢語全球教學和推廣的環節上不能跟上這種渴望，那么全球對中華民族的關注與了解之間就會出現脫節，。從這個意義上講，中國人尤其是從事漢語和漢文化教學與推廣工作者責任重大。A．不僅不利于中國融入世界，更不利于中國發揮更加符合自身地位的作用B．這種脫節不僅不利于中國發揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國融入世界C．不僅不利于中國發揮更加符合自身地位的作用，更不利于中國融入世界D．這種脫節不僅不利于中國融入世界，更不利于中國發揮更加符合自身地位的作用二、基礎知識綜合6．閱讀下面的文字，回答小題。人類并非生而就平和自信。還在襁褓中的嬰兒，就已開始擔驚受怕。恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他行將就木時，給他致命一擊使其bēngkuì。恐懼是人類工作和休息的天敵，面對它，人類學會用勇氣來針逢相對。但根除恐懼真正的、能持久發揮效用的良藥，更多的是自信而非勇氣。自信與它的姊妹平和總是攜手并進，相輔相成。奧林匹克主義的實質正在于此。(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。襁褓

行將就木

ēngkuì

攜手(2)文中有錯別字的一個詞語是“

”，這個詞語的正確寫法是“

”。(3)文中“行將就木”的意思是：

。(4)畫線句子運用了

的修辭手法。三、綜合性學習閱讀下面的材料，完成后面小題我覺得真正的格物致知精神，不但是在研究學術中不可缺少，而且在應付今天的世界環境中也是不可少的，在今天一般的教育里，我們需要培養實驗的精神。就是說，不管研究科學，研究人文學，或者在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態度，要靠實踐來發現事物的真相。現在世界和社會的環境變化得很快。世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認為的真理，也不能等待“學術權威”的指示。我們要自己有判斷力。在環境激變的今天，我們應該重新體會到幾千年前經書里說的格物致知真正的意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正地變成中國文化的一部分。（選自丁肇中《應有格物致知精神》）7．讀了上面的選段，小新同學有疑惑，“我們需要培養實驗的精神”，“實驗的精神”具體指什么？請你聯系選段為他答疑解惑。8．讀了上面的文章，同學們展開了討論。小華說：“我認為理論比實驗重要，因為理論知識為實驗提供了科學的思路和方法，少走許多彎路。”小新說：“我認為實踐比理論重要，因為實踐是我們找出真理的一種捷徑，實踐出真知。”聽了以上兩位同學的發言，你同意哪一個觀點呢？請聯系生活實際加以闡述，不少于100字。四、現代文閱讀閱讀下面的語段，完成題目。時至今天，王陽明的思想還在繼續支配著一些中國讀書人的頭腦。因為這個文化背景，中國學生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。中國學生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常不知所措了。在這方面，我有個人的經驗為證。我是受傳統教育長大的。到美國大學念物理的時候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導，就可以一帆風順了，但是事實并不是這樣。一開始做研究便馬上發現不能光靠教師，需要自己做主張、出主意。當時因為事先沒有準備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當時的唯一辦法——以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。我覺得真正的格物致知精神，不但研究學術不可缺少，而且對應付今天的世界環境也是不可少的。我們需要培養實驗的精神，就是說，不論是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態度，要靠實踐來發現事物的真相。現在世界和社會的環境變化很快，世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認定的真理，也不能等待“學術權威”的指示。我們要自己有判斷力。在環境激變的今天，我們應該重新體會幾千年前經書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索;第二，探索應該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正變成中國文化的一部分。9．中國學生在學習自然科學時大都有怎樣的偏向?原因是什么？10．選文中作者的中心論點是什么?11．選文運用了哪些論證方法?12．作者認為“格物致知”的真正意義什么？13．什么是“實驗的精神”?閱讀下文，回答問題。涵養創新的精氣神李秦衛①最近，圍棋“人機大戰”在韓國首爾收官，韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序“阿爾法狗(AlphaGo)”。對此，國人感受到了前沿技術創新的緊迫感與危機感，創新是引領發展的第一動力成為共識，創新成為當代社會的高頻詞。②創新從哪里來？首先需要有一種生存與發展的緊迫感與危機感。500年來，世界經濟中心幾度變遷，背后的重要力量正是創新。創新能力不足，“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢，賣十億件襯衫才能換一架波音飛機”的故事就會不斷上演。當年，錢學森為讓祖國“挺直腰桿子”，執著于“兩彈一星”研制，立下卓著功勛;焦裕祿為讓鄉親們過上好日子，頂風冒沙，在遍地鹽堿的蘭考創造出多種治沙新招。從根本上說，正是一種報效祖國、情牽百姓的理想與抱負，使無數中國人煥發出執著創新的勇氣與銳氣。今天，我們更加迫切需要涵養創新的精氣神。③然而，創新之路上，失敗是最親密的伙伴。有資料顯示，科研創新的成功率僅為10%左右。在相當意義上說，創新能力取決于抗打擊能力。如果沒有對190多次失敗的的無畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？?倘若不能善待一次次失敗，諾貝爾如何能發明炸藥？④可以說，創新是壯麗的探險，只有不懼困難和挫折，踏著失敗，拾級而上，方有可能直至夢想的頂峰。⑤古人云:“日新之謂盛德。”創新興則國家興，創造強則民族強。我們要始終保持蓬勃向上的朝氣、敢為人先的銳氣、銳意開拓的勇氣，涵養創新的精氣神，讓當代中國在邁向現代化的征途上，各方面都能實現爬坡過坎，再上臺階。(選自《人民日報》2016年3月18曰，有刪改)14．細讀全文，選出表述符合原文意思的一項（

）A．“人機大戰”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序，讓國人產生了中國圍棋技藝不如韓國的緊迫感和危機感。B．創新是壯麗的探險，只要不懼困難和挫折，踏著失敗向前，就能走向成功。C．“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢”的現象產生的原因是賣電腦的人太多導致電腦不值錢。D．創新之路上，失敗是最親密的伙伴。據資料顯示，科研創新有90%左右的失敗率。15．仿照畫波浪線的句子，在第③段的橫線處補寫一個事實論據。16．作者認為，涵養創新精神需要做到哪方面？你認為作為中學生還需要做什么？五、作文17．你的班級準備開展“一分鐘演講”比賽，請你自定主題，寫一篇演講稿迎接比賽吧。參考答案：1．B2．B3．D4．A5．D6．

(1)(qiǎngbǎo)(xíng)

(崩潰)

(xié)(2)“針逢相對”

“針鋒相對

(3)快要進棺材了，指人臨近死亡

(4)擬人7．實驗精神指懷疑求真的態度，靠實踐來發現事物真相的態度。

8．示例一：我同意小華的觀點，我們應該重視理論學習，理論知識可以指導實驗，當實驗中遇到困難，我們束手無策時，可以用我們已經掌握的知識和方法，快速分析并解決問題，獲得成功。比如中國共產黨因為有馬克思理論的指導而使中國走出積貧積弱的困境，建立了新中國。所以，我們要努力學習理論知識，沒有足夠的知識，很難取得實驗的成功。示例二：我同意小新的觀點，因為只有在實踐中，人們才能認識事物的本質和規律。毛澤東曾指出：“你要有理論知識，你就得參加變革現實的實踐，你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子親口吃一吃，你要知道原子的組成和性質，就得實行物理學和化學的實驗……”所以我們要本著嚴謹求真的態度，積極進行實驗和探索，發現事物的客觀規律。9．偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手，因為王陽明的思想還在繼續支配著一些中國讀書人的頭腦。

10．我們需要培養實驗的精神。

11．舉例論證、道理論證。

12．“格物”和“致知”真正的意義有兩個方面，即末段中“第一……不能消極地袖手旁觀。”

13．實驗的精神，就是說，不論是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，“我們都要保留一個懷疑求真的態度，要靠實踐來發現事物的真相14．D

15．示例一:假如不能正確對待一次次失敗，居里夫人怎么可能從—堆廢渣中提取出鐳？示例二:假若沒有對上千次失敗的無懼，愛迪生如何能發明給人們帶來光明的燈泡？

16．需要有一種生存與發展的緊迫感與危機感;需要有抗打擊能力(不懼困難和挫折)。示例:學好各學科的課程。想要創新發明，沒有知識作后盾是不行的;涵養創新精神是多學科知識的綜合應用。17．【參考例文】尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我演講的題目是“節約每一滴水”。地球是人類的家園，地球上的資源是有限的，而水尤其珍貴。地球上可以使用的淡水是非常有