PAGEPAGE5安全工作經驗材料加強安全工作、創建平安校園、推進寄宿制學校建設芷村鎮中心學校——白宏強各位領導、同仁，大家下午好！學校的安全工作事關廣大師生身體健康、生命安全、教育秩序和社會穩定，其核心本質是“人”，在人群或人群活動平凡的時間、空間里安全越凸顯為首要位置，離開人或人的意識所未到達的時空就無法談及所謂安全，學校是人群聚居的特殊場所，特別是青少年兒童成長特定環境，安全工作關系到學校、社會、家庭和未來，為切實加強學校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，堅持上下聯動、齊抓共管,廣泛發動全體師生員工全員參與,建立安全宣傳、教育、防范網絡，做到常抓不懈、警鐘長鳴，今天借此機會，聯系我校實際的安全工作做法和自己的看法與大家交流學習，相互共勉。一、學校基本情況芷村鎮中心學校地處蒙自東方，交通便利，有鐵路、公路、水路的山區學校，有教職工208人，有6所寄宿制完小，6個教學點，94個班級、在校小學生學生3408人、其中寄宿制學生1593人、學前班13個班級，647人；中心幼兒園1所，7個班級、學生260人，共有117個教學班，總計在校（園）學生、幼兒4297人。校園內有食堂7個、小賣部8個，是1所典型山區寄宿制學校。二、主要做法（1）加強安全工作的領導，提高認識我校領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定大局、實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。成立了以楊思發校長為組長；白宏強為副組長，各小學校長、園長、辦公室其他人為成員組成的安全工作領導小組，各小學相應成立安全領導小組，增強學校領導、班主任、教師的安全意識。各學校根據安全工作的要求，把涉及師生安全的各項內容分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管理人員和主管領導，防止了工作上的相互推諉扯皮。從而形成了各學校校長、園長直接抓，分管領導具體抓，各小學（園）班子人員及教師具體分工負責，人人都參與安全管理機制，根據本校實際情況制訂各項制度，做到學生在，教師在，教師在，學校領導在。切實抓好制度落實，為創建“平安校園”打下良好基礎。（2）加強宣傳教育、動員全社會力量，群防群治群利學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要政府、社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與芷村鎮派出所、芷村鎮交警中隊、芷村鐵路派出所、芷村林場、芷村鎮衛生院、芷村鎮政府等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。學校定期和不定期的組織開展一系列安全教育講座和法制教育講座活動，每學期，邀請法制副校長，到各小學講《法制安全知識教育講座》。本學年芷村鎮派出所、芷村交警中、芷村鐵路派出所、芷村林場的校外輔導員及法制副校長先后到中心小學、莊寨小學、白石巖小學、巖峰窩小學、黑拉沖小學、楊柳井小學等學校進行安全法制講座，取得了良好的教育效果。我校重視安全宣傳工作，根據季節變化，因地制宜地開展宣傳教育，平時充分利用黑板報、宣傳欄、校會、班會、主題隊會、校園廣播等形式向廣大師生進行宣傳、教育，增強師生安全意識、增強學生的自我保護意識和提高自我防范能力。學校利用家長會、家訪等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過校會、班會、中隊主題隊會各種活動加強對學生的安全教育。四、管理到位、嚴格制度、加強安全日常工作的管理嚴禁違章駕駛。10、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生，嚴禁學生帶火源、管制刀具等進入校園，從源頭上控制。11、加強食品衛生安全工作。教育學生養成良好衛生習慣，不到校外小地攤買不衛生食物吃，避免病從口入。加強對食堂安全工作的管理、監督，學校食堂必須亮證營業，工作人員必須持證上崗，要把好采買關，并做好進貨臺賬，把好加工關，并做好食物留樣，預防食物中毒，食堂內，非工作人員一律不得入內。各小學、園為保證學生食品衛生安全，從食品采購，清洗，分發，留樣，直至組織就餐，都有專人負責，都有一系列的規章制度，按照“誰負責誰治理”的原則，定人、定時、定責任。各校要求食品采購員必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品，盡可能做到定點采購。要求學生排隊就餐，值日教師按時值日。學校小賣部要合法持證經營，并簽訂合同、安全協議，不采購“三無”食品和過期不合格食品，做好安全臺賬，學校還制定《小賣部承管理制度》，中心學校辦公室與各小學班子領導定期與不定期進行食品衛生安全檢查，提高師生、經營者對食品衛生安全意識。12、加強傳染病、疾病防控工作，根據季節變化，做好晨檢、午檢及晚檢，發現病情及時上報有關部門，及時處理，避免疫情蔓延。定期與不定期對教師宿舍、學生宿舍、教室、各種功能室進行消毒、通風、保持清潔衛生。各小學、園對食堂、宿舍、廁所和學習場所進行定期清掃和消毒，辦公室組織檢查組對各小學、園開展情況進行檢查。13、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。特別是在學生的集散地，學校專門派值周教師巡查，加強管理。對存在安全隱患的地方學校設置了警示牌。在正在施工的地方設安全警示標志，學校嚴禁師生進入工地，專門設置保護網和隔離墻，以確保師生的生命安全。14、森林防火工作。加強森林防火安全宣傳教育，各學校都處在林區，在防火季節到來時，我校都要聘請芷村林場防火辦的領導到學校進行森林防火知識宣傳，學校自身以各種形式進行宣傳，提高師生防火意識，并要求學生做到“五個一”工程，做好“小手拉大手”工作，避免森林火災事故的發生。15、禁毒抗艾預防工作。加強宣傳工作，充分利用“6.26”國際禁毒日、“10.26”云南省禁毒日、“12.1”國際艾滋病日為契機，以不同形式進行宣傳，提高師生對毒品、艾滋病的認識，做好預防工作，我校師生無一起吸毒、販毒或種植毒品的事件發生。16、健全臺帳資料，建立安全檔案。嚴格規范各類規章制度的健全和落實。做到有據可查，有章可循。對暫時解決不了的問題,采取嚴密的監控措施,制定整改方案,有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結與信息報道工作。盡可能讓安全工作變成“陽光工程”。五、存在的主要問題我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。雖然各級黨委政加強學校周邊環境的整治，但是，社會上不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、網吧、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2、學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。3、有部分村民對學校安全認識差，學校的圍墻“只能防君子、不能防小人”,對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。4、寄宿制學校增多，寄宿制學生增加，學校缺乏后勤人員及后勤管理人才，無校醫、無安全保衛人員，教師屬外行，使學校安全管理難度越來越大，安全工作量增加。5、學生宿舍不規范，疏散通道擁擠、消防安全隱患嚴重。6、部分校長、教師對學校安全意識不到位，成為學校安全管理弱點。六、今后安全工作努力方向今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。特別是寄宿制學校的管理，硬件設施差，沒有宿管人員、校醫、安全保衛人員等多方面的困難問題時，要多總結經驗，因地制宜，結合實際，找出學校管理的捷徑，提高廣大師生的安全意識。面對困難與不足，我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力，從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安